第7课 基督教的兴起和法兰克王国 导学案

九年级导学案系列---2018年部编版 第三单元 封建时代的欧洲 2018.9—2019.3（ 07 ）
黑河二中导学案
年级：九年级（上） 学科：历史 执笔： 审核： 班级：______
课题：7.基督教的兴起和法兰克王国（1课时）课型：新授 定稿: 2018年8月29日 姓名： ______
学习目标：
了解基督教的兴起及传播；法兰克王国的建立和发展及分裂；西欧封建制度形成，掌握封君和封臣的关系；查理曼帝国的建立及分裂。
2.通过对教材给出的文字、资料和图片信息等的阅读利用，培养利用图片等学习资料并对此进行分析与归纳，从中提炼出对学习有效的信息的能力。
3.认识到从奴隶社会到封建社会是历史的进步。
学习重点：西欧封建等级制度
学习难点：封君与封臣的关系
导学作业?
（学习提示：熟读教材，看课本找答案，在课本上划一划。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要尽量记住！相信你能行。）
基督教的兴起
1.时间： ； 地点： 创始人： ；
2.成为国教： ， 确定基督教为国教，促进了基督教的传播。
法兰克王国
1.背景：
西罗马帝国灭亡前后， 在西欧建立许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”。
2.建立时间： ；地点：高卢地区；建立者：
封君与封臣
1.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供 服务。这样賜地的人成为 ，接受封地的人则成为 ，封臣必须效忠于封君、封君则保护封臣的观念日益流行开来。
2.普遍存在：11世纪时，这种以 的封赐为纽带而形成的 在西欧已经普遍存在。
查理曼帝国
1.建立：8世纪， 继承王位，成为法兰克国王。他继位后，四处征伐。 年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。
2.查理加冕：
原因：
查理实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，称为“ ”。教会因此富有，势力越来越大。
3.分裂：814年，查理曼去世，帝国很快走向分裂。 年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后 、 和 三个国家的雏形。三国彼此之间不存在隶属关系。
二、课堂导学
教皇为什么要给查理大帝加冕？查理大帝又为什么要接受教皇对他的加冕？


三、课堂测学
1．基督教是世界三大宗教之一，公元1世纪，它最早出现的地区是(　　)
A．古代印度 B．巴勒斯坦地区 C．阿拉伯半岛地区 D．古代希腊
2．法兰克王国是5世纪末—10世纪末由日耳曼人在西欧建立的封建王国。这一王国的建立者是(　　)
A．屋大维 B．凯撒 C．克洛维 D．查理曼
3.11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是(　　)
A．宗法制度 B．土地封赐 C．宗教改革 D．爵位封赐
4.法兰克王国在土地改革的基础上形成了封君封臣制度，下列对于这一制度的表述有误的是(　　)
A．封臣忠诚封君，封君保护封臣 B．封臣为封君无偿提供兵役、金钱
C．封君与封臣之间等级关系严格 D．封臣土地扩张到一定规模可为封君
5.800年的圣诞节，教皇在罗马为法兰克国王举行加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。这位国王是(　　)
A．屋大维 B．丕平 C．查理 D．凯撒
6.查理去世之后，他的帝国趋于分裂。他的三个孙子缔结了条约，将帝国分裂为三部分。这一事件发生于(　　)
A．395年 B．476年 C．843年 D．1453年
7.查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。后来分裂成为哪些国家的雏形(　　)
①德意志　②意大利　③法兰西　④西班牙
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
四、课堂反思



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