第8课 经济体制改革 导学案

八年级导学案系列---人教版 第三单元 中国特色社会主义道路 2018.3—2018.7（ 08 ）
黑河二中导学案
年级：八年级（下） 学科：历史 执笔： 审核： 班级：______
课题：8.经济体制改革（1课时） 课型：新 授 定稿: 2018年3月2日 姓名： ______
学习目标：
1.知道家庭联产承包责任制的主要内容 。
2.掌握城市经济体制改革的重点。
3.了解我国建立社会主义市场经济的基本情况。
学习重点：农村和城市的经济体制改革
学习难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则
导学作业?
（学习提示：熟读教材，看课本找答案，在课本上划一划。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要尽量记住！相信你能行。）
家庭联产承包责任制
1.十一届三中全会后，党和政府实行 政策。
2.改革先从 开始，以调动农民的 ，促进 发展。
3.农村逐步实行 责任制。激发了农民的 ，带来农村 的大解放。随着农业生产向专业化、 、 发展，农村 也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
城市经济体制改革
4. 年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于 改革的决定》，要求加快以 为重点的经济体制改革的步伐。
5.把单一的公有制经济发展为以 为主体的多种所有制经济；对 实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行 制；实行以 为主、多种分配方式并存的制度。
6.城市经济体制改革的中心环节是增强 。通过改革，大大调动了 、职工的积极性，增强了企业活力。我国城乡出现了 的崭新局面。
社会主义市场经济体制
7.1992年，中共 大明确提出要建立 经济体制。对 建设有巨大推动作用，使中国的 明显增强。
黑河二中八年级导学案系列---人教版 第三单元 中国特色社会主义道路 2018.3—2018.7（ 08 ）
二、课堂导学
我国的对内改革在农村是如何进行的?起到了什么作用？




三、课堂测学
1．“20世纪的最后20年，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页”。“传奇”首先是从哪里开始的（ 　 ）
A.机关 B.企业 C.农村 D.城市
2.20世纪80年代某村将集体土地按人口分配到户，农户自主经营,自负盈亏，土地不能买卖、出租，经营所得“交足国家的，留够集体的,剩下都是自己的”。这种土地经营形式属于 　　　（　 　）
A.互助组 B.农业合作社 C.家庭联产承包责任制 D.人民公杜化
3.1979年底，包产到户、包干到户还只是在个别地方尝试，比重仅占全国总农户的9%．到1984年底，比重已增至95%以上。包产到户、包干到户迅速发展是由于它 　（　 　）
A.是农民自己的发明创造 B.使农民获得土地所有权
C.使农民收入得到平均分配 D.适应了农民的生产需求
4.按照国有企业所有权和经营权适当分离的原则，改变了国有企业过去的经营方式。到1987年，全国80%的国有企业实行了各种形式的承包责任制。在企业内部，也进行了以厂长（经理）负责制为主要内容的改革。这主要反映了我国国有企业改革实行 ( )
A．按劳分配　　　　 B．股份制改革　　 　C．政企分开　　 D．多种所有制并存
5．1984年青岛海尔集团成立，它以创新为核心，努力建立灵活、高效的现代企业运行机制。同年，上海电声总厂发起组建上海飞乐音响公司，在本公司职工中发行股票。在政策上能够为这些企业的改革提供有力支持的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
A．民族区域自治制度 B．“一国两制”
C．城市经济体制改革 D．家庭联产承包责任制
6.这是一次肩负重大历史使命，承前启后、继往开来的大会。它明确提出，把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标。这次大会是 （ 　　）
A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大
四、课堂反思






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