第十四课：繁忙的大街 教案

第十四课：繁忙的大街
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授课时间 学科 美术 授课年级 一年级
授课人 课　题 ??繁忙的大街
教学目标 1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。 2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。 3、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。 ? ?
教学重点 ?了解车辆和道路的造型特点。
教学难点 ?遮挡和排列的绘画技巧及构图饱满
教 学 具
教　学　程　序
教学环节 教师活动 学生活动 多媒体使用意图
?一、 组织教学?二、 情景导入?????三、引导探索??????????? 组织学生将学习用品摆放整齐。 ? 1、?视频欣赏：北京繁忙的交通情景。 2、?讨论交流：你在视频中看到了哪些景象？给你什么样色感受? 3、?小结揭题：《繁忙的大街》 ? 1、?引导回忆：你都知道哪些车？他们有什么特点?马路有哪些形状? 2、?小结演示：我们生活中有很多种车，它们为我们的生活提供了方便。 利用儿歌画简笔画： 两个车轮有力气， 扛起车厢不喘气。 车顶红灯闪闪亮， 救护病人争第一。 准备学习用品，稳定情绪。 ? 观看视频，感受马路上繁忙的景象。 自由发言：路上有很多的车辆和行人，还有楼房等。马路上很繁忙。 ? 介绍自己了解的各种各样的车：轿车、公共汽车、消防车、救护车、摩托车、出租车等。每一种车都有自己的标志。马路有s形、T形、十字形等。 ? 观察教师的演示绘画跟着一起说儿歌。 ? ? 利用视频吸引学生感官，激发学生学习的兴趣。直接揭示本课的主题。 ? ? ? 出示各种各样车辆的图片帮助学生回忆。自主探究车辆的造型特点和道路的特点。体现自主学习方式。 ? ? 出示带有儿歌的简笔画来吸引学生，调动学生的学习主动性，也活跃课堂气氛。
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教学环节 教师活动 学生活动 多媒体使用意图
????????? 四、 创作练习???? 五、 审美提高? 六、 课后延伸?????? 3、?提出疑问：如何表现繁忙的大街，怎样把很多车都画在画面上？ 4、?演示绘画：讲解遮挡和排列的方法和画面构图要饱满等问题。 5、?学生作品欣赏。 6、?交流构思，准备绘画。 1、?布置作业要求：用绘画的方法表现繁忙的大街，要求构图饱满。 2、?播放背景音乐巡视指导学生绘画。 ? 1、?展示欣赏学生作品。 2、?点评作品中的闪光点。 ? 课件欣赏：未来世界的车 讨论交流：可以用遮挡和排列的方法来表现。 观察思考范画中是如何表现的遮挡，怎样做到画面饱满。 欣赏范画交流绘画构思 ? 清楚作业要求 准备绘画 ? ? ? 欣赏作品 自评 互评 ? 畅想未来世界 出示范画使学生明白什么是遮挡，以此突破难点教授学生绘画的方法和技巧。 ? 用配有音乐的学生作品供学生欣赏，既陶冶了学生的情感也激发了学生绘画的热情。同时也烘托了课堂氛围，达到了美的享受。 播放轻松舒缓的音乐为学生创设安静思考的创作氛围。 ? ? 展示未来世界新型的汽车，开阔学生的视野，鼓励学生大胆想象设计未来的道路和汽车。
? 板 书 设?计? ???? 繁忙的大街学生作品????????????遮挡? 排列
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课 后 反 思 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?