鲁教版初中化学九年级上册第四单元《我们周围的空气》单元测试题（解析版）

第四单元《我们周围的空气》单元测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．欲鉴别氧气、氮气、空气三瓶气体，可以采用的最简便的方法是(　　)
A．分别倒入少量的澄清石灰水 B．分别测它们的密度
C．分别伸入燃烧的木条 D．分别测量它们的溶解度
2．下列排列顺序不正确的是：(　　)
A．相对分子质量：二氧化碳>氮气>氢气
B．硫元素的化合价：Na2SO4> H2S >S
C．空气中组成物质的含量：氮气>氧气>二氧化碳
D．地壳中元素含量： Fe < Al 3．下列项目没有列入空气质量监测的是(　　)
A．氮气 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．PM2.5
4．环境保护是2016年两会热点话题，下列说法错误的是（ ）
A．使用无磷洗衣粉预防水体富营养化
B．淘汰黄标车减少汽车尾气污染
C．深埋废旧电池减少重金属污染
D．使用低毒、低残留农药减轻环境污染
5．不法商家为了让海带碧绿，用化工色素“碱性品绿”进行泡制，还加入了“连二亚硫酸钠Na2S2O4”起固色作用，若长期食用会对肝脏造成损害。Na2S2O4中硫元素的化合价是(　　)
A．+3 B．-2 C．+4 D．+6
6．下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ）

A．20 ℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体
B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中
C．用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体
D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液
7．空气组成中，能供给呼吸的气体是(　　)
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
8．下列对某一主题知识归纳有错误的一组是 (　　)
A．物质的构成
B．性质与用途
C．化学之最
D．化学与生活
9．下列说法正确的是(　　)
A．化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应
B．氧化反应是指物质与氧气发生的反应
C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应
10．下列物质中，属于纯净物的是( )
A．果汁 B．豆浆 C．冰水 D．可乐
11．当前高效能的砷化镓(GaAs)太阳能电池，产生能量的效率高达33％。已知GaAs中，As元素化合价为-3价，则Ga元素的化合价为(　　)
A．-l B．+1 C．+2 D．+3
12．下列有关氧气的叙述正确的是（ ）
A．氧气能和许多物质反应，所以氧气是一种很不稳定的气体
B．测定空气中氧气含量的实验中，不能将红磷换成木炭实验
C．给高锰酸钾加热，若不加二氧化锰就不会产生氧气
D．将带火星的木条插入集气瓶中，检验氧气说法集满
13．下列微粒中能表示2个氢分子的是(　　)
A．2H B．2H+ C．H2O D．2H2
14．下列实验操作不能达到实验目的的是(　　)
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别Cu和Fe3O4 观察颜色
B 除去CO2中少量的CO 点燃
C 鉴别H2O 和H2O2溶液 分别取少量液体于试管中，加入MnO2
D 除去Cu粉中少量的Fe粉 用磁铁吸引

A．A B．B C．C D．D


二、填空题
15．某科考小组在云南乌蒙山区发现了一种矿石，敲开表层发现里面有许多金黄发亮的晶体物质，酷似黄金，经检测其成分有黄铁矿（主要是FeS2）．使回答：
（1）在FeS2中，硫元素的化合价为﹣1价，则铁元素的化合价为　 ．
（2）这种矿石中蕴藏这海洋生物化石，这可为　 提供有力的证据．
16．用化学符号表示。
（1）保持水化学性质的最小微粒是__________。（2）地壳中含量最多的金属元素________。
（3）构成氯化钠的微粒是_____________。
17． A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，其中A为黑色固体，D为难溶于水的蓝色固体，F为既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，其余均为溶液，它们之间存在如下转化关系：
根据上述转化关系回答：

（1）写出指定物质的化学式：D ；E
（2）写出上述关系中E转化成F的化学方程式 ，
（3）工业上通常可用A来____________________________________
（4）农业上用C物质、石灰加水配制农药波尔多液时，不能在铁制容器内配制的原因是 。
18．用 化 学 符 号 填空：
(1)保持二氧化碳化学性质的微粒是_______________；(2)海水中最多的元素是_____________；(3)构成氯化钠的微粒是_______________；(4)两个氮原子_______________。
19．N(NO2)3是科学家于2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料。请计算：
（1）N(NO2)3是由 种元素组成。
（2）N(NO2)3分子中氮、氧原子的个数比 。
（3）N(NO2)3中氮、氧元素的质量比是 。
（4）N(NO2)3中氮元素的质量分数是 。
（5）304gN(NO2)3含氮元素的质量为 。

三、实验题
20．根据如图实验装置图，回答有关问题：

（1）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的文字表达式是________，检验氧气是否集满的方法是________
（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，最好选用的发生装置是_____，若选用如图正放的装置G收集氨气，气体应从_____（填“①”或“②”）端通入。
（3）实验室制取氢气时，可用E或F装置收集．由此推测H2所具有的物理性质是_____（填序号）。
a．密度大于空气 b．难溶于水 c．密度小于空气
21．下列实验装置常用于制取和收集气体。

（1）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其化学方程式为_____所选择的发生装置是_____（填字母序号，下同），检验氧气的方法是_________；若要收集到较纯净的氧气，应选择收集装置_________。
（2）写出用B装置制取二氧化碳的化学方程式______；检验二氧化碳是否收集满的方法是 _____。
（3）若要用C装置干燥氧气，则气体应从_________端进入（填“a”或“b”）。
（4）A中的反应仪器名称为__________。

四、推断题
22．A-H是八种不同的物质，如图所示的关系：其中A是暗紫色固体，B、G均为黑色固体，D能够使带火星的木条复燃，E、F是白色固体，H是种能使澄清石灰水变浑浊的气体，试推断：

（1）写出下列物质的化学式：
A__________；C__________；D__________；H__________。
（2）写出②反应的化学方程式：__________；该反应类型是：__________。
23．将无色液体A与黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C。 若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E, 试写出上述两个化学反应的符号表达式及它们所属的基本反应类型。
（1）______________ _______________
（2）________________ _____________

五、计算题
24．别嘌醇片（C5H4N4O）可用于治疗因尿酸生成过多而引起的高尿酸血症；非布司他片（C16H16N2O3S）是目前治疗痛风高尿酸血症比较好的一种药物，在临床上非布司他片适用于痛风患者高尿酸血症的长期治疗。
（1）C5H4N4O的相对分子质量为_______。
（2）C5H4N4O和C16H16N2O3S中，氮元素的质量分数较大的是_______。
25．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：

(1)葡萄糖酸锌的化学式量是455，则葡萄糖酸锌化学式氢原子右下角的数字为__；
(2)若儿童lkg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液__支？
试卷第6页，总6页

参考答案
1．C
【解析】A. 分别倒入少量的澄清石灰水氮气、氧气都不能使石灰水变浑浊； B. 分别测它们的密度，操作太麻烦；C. 分别伸入燃烧的木条，氧气能使木炭燃烧更剧烈、氮气能使木条熄灭，空气能使木条继续燃烧； D. 分别测量它们的溶解度，三种气体都是难溶于水，且操作麻烦。
2．B
【解析】
试题分析：A、相对分子质量：二氧化碳44>氮气28>氢气2，正确，B、根据元素化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，单质中，元素的化合价为0，故硫元素的化合价：Na2SO4 >S> H2S，错误，C、空气中组成物质的含量：氮气（78%）>氧气（21%）>二氧化碳（0.03%），正确，D、地壳中元素含量前五位：氧、硅、铝、铁、钙，故含量 Fe < Al 考点：相对分子质量的计算，元素化合价的一般规律，空气的成分，地壳中元素含量
3．A
【解析】列入空气质量监测的有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、 可吸入颗粒物、臭氧，故选A。
4．C
【解析】
试题分析：A、使用无磷洗衣粉预防水体富营养化，故说法正确；B、淘汰黄标车减少汽车尾气污染，故说法正确；C、深埋废旧电池，会造成地下水、土壤的污染，故C说法错误；D、使用低毒、低残留农药减轻环境污染，故D说法正确。故选C。
考点：富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用；防治空气污染的措施；常见污染物的来源、危害及治理
5．A
【解析】
试题分析：根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零计算，设硫元素的化合价为X，故（+1）×2+2X+（-2）×4=0，得到X=+3 ，答案选择A
考点：化合价的计算
6．A
【解析】A. 20 ℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体，溶质质量增加，溶质质量分数先增加，后达固定值，故A正确；B. 将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中，镁比铁活泼，反应要快，将等质量的镁片和铁片，镁比铁产生的氢气多，故B错误；C.用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾分解生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，固体中锰元素质量应不变，故C错误；D. 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液，二氧化锰是催化剂，过氧化氢分解产生氧气，氧气质量随过氧化氢质量增加而增大，故D错误。
7．B
【解析】
试题分析：空气是由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成的，其中氧气能供给呼吸。故选B。
考点：氧气的组成，氧气的性质
8．C
【解析】A、金属铜---由铜原子构成，氧气-----由氧分子构成，氯化钠----由钠离子和氯离子构成；B、氧气具有助燃性，可以用于切割或焊接金属；活性炭具有吸附性，能用于净水吸附色素和异味，故B正确；C、地壳中含有最多的元素是氧元素，故C错误；D、使用无磷洗衣粉能减少水污染，使用新能源能减少酸雨的发生，故D正确；故选C．
【答案】无答案
【解析】
试题分析：A.化合反应是多种物质生成一种物质，反应物不一定是两种，故选项说法错误；
B.氧化反应是物质与氧发生的化学反应，不一定是与氧气发生的反应，故选项说法错误；
C.有些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，例如铁丝的燃烧，故选项说法错误；
D.氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应，如甲烷在氧气中燃烧，属于氧化反应但不是化合反应；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应但不是氧化反应，故选项说法错误。
故无答案。
考点：化学反应类型。
点评：此题是一道关于化学反应的考查，解题的关键是对相关概念的掌握与理解，是基础性识记知识考查题。
10．C
【解析】A、果汁中含有水、糖、添加剂等多种物质，则属于混合物，故A错误；
B、豆浆中含有植物蛋白、磷脂、维生素B1、维生素B2、矿物质、水等多种物质，则属于混合物，故B错误；
C、冰水是一种物质，是由水分子直接构成的，则属于纯净物，故C正确；
D、可乐中含有碳酸水、柠檬酸、白糖、香料等多种物质，则属于混合物，故D错误。
故选C。
点睛：利用物质的多少来分析混合物和纯净物，并根据常见物质的成分来解答。
11．D
【解析】
试题分析：根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，已知As元素为-3价，设Ga元素的化合价为x，则x+（-3）=0，解得x=+3 。故选D。
考点：有关元素化合价的计算
12．B
【解析】
【详解】
A、氧气一定条件下能和许多物质反应，而非所有物质，如氧气和金不反应，故不应是很不稳定的气体，而是比较活泼的气体，故错误；
B、测定空气中氧气含量的实验中，所选物质须：能在空气中燃烧，与氧气反应不生成气体；木炭与氧气反应生成二氧化碳，使装置内气压变化不大，所以不能将红磷换成木炭，正确；
C、加热高锰酸钾不需要催化剂，故错误；
D、验满氧气应将带火星的木条放于集气瓶口，不能插入瓶内，故错误。故选B。
13．D
【解析】
A. 2H：表示两个氢原子， B. 2表示两个氢离子；C. 宏观表示水这种物质，微观表示一个水分子； D. 微观上表示两个氢分子。选D
14．B
【解析】A、铜是紫红色的，而四氧化三铁是黑色，所以可用观察颜色的方法鉴别Cu和Fe3O4，正确；B、不宜用点燃的方法除去CO2中的少量CO，是因为少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃烧，一般采用通过灼热的氧化铜来除去一氧化碳，错误；C、H2O2溶液和二氧化锰混合会放出氧气，而水和二氧化锰混合没有明显现象，正确；D、磁铁可以吸引铁，而不能吸引铜，正确。故选B。
点睛：除去混合物中的杂质，所选用的试剂或方法应对杂质有作用，不影响主要成分，并且过程中不能产生新的杂质。
15．（1）+2；（2）地壳变动．
【解析】
试题分析：（1）硫显﹣1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知，FeS2中铁元素的化合价为+2价．（2）矿石中蕴藏这海洋生物化石，这可为地壳变动提供有力的证据．
考点：有关元素化合价的计算．
16．H2O Al Na+、Cl-
【解析】
【详解】
（1）保持水化学性质的最小微粒是水分子，化学式为H2O,故填H2O。
（2）地壳中元素含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙，最多的金属元素是铝，元素符号为Al，故填Al。
（3）构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子，钠离子的符号为Na+，氯离子符号为Cl-，故填Na+、Cl-。
【点睛】
保持物质化学性质的最小微粒就是构成物质的微粒：由原子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒就是构成它的原子；由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒就是构成它的分子；由离子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒就是构成它的阳离子和阴离子。
17．（1）D: Cu(OH)2 E : K2SO4
（2）K2SO4 + BaCl2 === BaSO4 ↓ + 2KCl
（3）工业上常用来冶炼金属铜
铁会与硫酸铜溶液发生反应使波尔多液失效
【解析】
试题分析：根据转化关系，D为难溶于水的蓝色固体，那么D是氢氧化铜沉淀；F为既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，那么F是硫酸钡沉淀；A为黑色固体，A与B反应生成水和C，C中含有铜离子，那么A是氧化铜，B可能是盐酸或硫酸，那么C可能是氯化铜或硫酸铜；根据复分解反应的定义，复分解反应的两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，E和氯化钡反应生成了硫酸钡沉淀和氯化钾，故E是硫酸钾。把推断出的物质代入，推断正确。
考点：物质的推断
18． CO2 O Na+ Cl- 2N
【解析】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持二氧化碳化学性质的最小粒子是CO2；（2）海水中含量最多的元素是氧元素，可表示为O；（3）构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子，表示为：Na+、Cl-；（4）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氮原子表示为2N。
点睛：海水中元素含量顺序为：氧、氢、氯、钠。
19．（1）2 （2） 2:3；（3）7:12；（4）36.84 % ；（5）112g ；
【解析】
试题分析：（1）从化学式可以看出，该物质由氮元素、氧元素两种元素组成；
（2）化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，特别要注意化学式中的括号， N(NO2)3分子中氮、氧原子的个数比=（1+1×3）:（2×30=2:3；
（3）元素的质量比等于相对原子质量和原子个数乘积的比，N(NO2)3中氮、氧元素的质量比=（14+14×3）:（16×2×3）=7:12；
（4）元素的质量比等于相对原子质量和原子个数的乘积与相对分子质量之比，N(NO2)3中氮元素的质量分数是=×100%≈36.84%；
（5）物质中元素的质量等于物质的质量和元素的质量分数的乘积，304gN(NO2)3含氮元素的质量=304g×36.84%=112g；
考点：化学式的意义；化学式的计算；
点评：用化学式是元素符号和数字来表示物质组成的式子，从化学式上可以看出物质的元素组成情况及分子的构成情况，还可以利用化学式进行相对分子质量、元素质量比、元素质量分数的计算，但要注意利用化学式进行计算时，不要忘记乘以化学式中元素符号右下角的数字。
20．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 将带火星的木条平放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已收集满。（操作、现象、结论都写） C ② bc
【解析】
【详解】
（1）装置A的试管口有棉花，所以是用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式是:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为氧气能使带火星的木条复燃，故氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），所以为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是C，氨气密度比空气小，所以用正放的装置G收集氨气，气体应从②端通入；
（3）氢气可用E装置收集，说明氢气的密度比空气小；氢气可用F装置收集，说明氢气难溶于水。
21．2KClO32KCl+3O2↑ A 带火星的小木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃 D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 燃着的木条伸入集气瓶口 a 试管
【解析】
【详解】
（1）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；应选择装置A；检验氧气的方法是：带火星的小木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃；排水法收集的氧气比较纯净，应选装置D；
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；检验二氧化碳是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，说明已经收集满；
（3）若用C装置来收集氧气，气体应从长管进入，因为氧气密度比空气大；
（4）据图可知A中的反应仪器名称为试管。
22．KMnO4 K2MnO4 O2 CO2 2KClO32KCl + 3O2 ↑ 分解反应
【解析】
【分析】
根据题干提供的信息进行分析，A是一种暗紫色固体，故A是高锰酸钾；加热A能生成使带火星的木条复燃的气体D，同时生成C和黑色固体B，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故D是氧气，C是锰酸钾；G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H，碳在氧气中燃烧生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体二氧化碳，故H是二氧化碳，G是碳；B与E能产生氧气，且B在反应前后质量和化学性质都不改变，氯酸钾是白色固体，氯酸钾在加热、二氧化锰催化作用下分解生成白色固体氯化钾和氧气，故B是二氧化锰，E是氯酸钾，F是氯化钾。代入题中进行验证，符合题意。
【详解】

根据以上分析可知：
（1）A是高锰酸钾，化学式为：KMnO4；C是锰酸钾，化学式为：K2MnO4；D是氧气，化学式为：O2；H是二氧化碳，化学式为：CO2；
（2）②反应是氯酸钾加热分解成氧气和氯化钾，化学方程式为：2KClO32KCl + 3O2 ↑；该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应。
【点睛】
本题是推断题，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证。
23．H2O2 H2O + O2 分解反应 S + O2 SO2 化合反应
【解析】
【分析】
将无色液体A与黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C。 若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E,则说明A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是氧气，D是硫，E是二氧化硫。
【详解】
（1）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2 H2O + O2。该反应是由一种物质反应生成多种物质，故是分解反应。
（2）硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，反应的符号表达式为：S + O2 SO2。该反应是由两种物质反应生成一种物质，故是化合反应。
24．136 C5H4N4O
【解析】
【详解】
（1）C5H4N4O的相对分子质量=12×5+1×4+14×4+16=136；
（2）根据元素的质量分数的公式，在比较C5H4N4O和C16H16N2O3S氮元素的质量分数时，可将氮原子的数目调整为相同，即为C5H4N4O和2C16H16N2O3S，氮元素的质量分数为 ，C5H4N4O的相对分子质量＜2C16H16N2O3S的相对分子质量，所以C5H4N4O中氮元素的质量分数较大。
25．221
【解析】
本题考查了根据化学式进行计算，结合新信息，灵活运用化学式的意义和标签上信息是解题的关键。
(1)设：葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字为x，根据葡萄糖酸锌化学式，葡萄糖酸锌的相对分子质量：12×12+x+16×14+65=455，x=22；
（2）儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，体重为20kg的儿童每日需要锌=0.5mg×=10mg；其中一半由口服液提供，则每日需要通过该口服液补充锌5mg；根据标签可知，每支口服液含锌为5mg，所以该儿童一天还需服用该口服液1支。