长春版 三年级下册(2018)2 汉字家园 综合性学习 楹联的探索 课件(11张PPT)

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名称 长春版 三年级下册(2018)2 汉字家园 综合性学习 楹联的探索 课件(11张PPT)
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文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2019-01-08 14:04:45

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课件11张PPT。综合性学习长春版 语文 三年级 下册楹联的探索 对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。1.楹联的含义。
楹联也叫“对联”“对子”,是中华传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
2.楹联的来历。
楹联始于桃符。很早以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。了解楹联楹联的分类二字联
春花(对)秋月
汉赋(对)楚辞
书山(对)学海
红玉(对)丹瑶三字联
水底月(对)镜中花
孙行者(对)祖冲之
水帘洞(对)花果山
飞鸟尽(对)良弓藏
独角兽(对)比目鱼五字联
山色攒文气(对)湖光澄读心。
翱翔一万里(对)来去几千年。
东户田民乐(对)南山席客多。
半浸中华岸(对)旁通异域船。
苞蔵成别岛(对)沿浊致清涟。六字联
云无心以出岫(对)鸟倦飞而知还。
岂能尽如人意(对)但求无愧我心。
竹雨松风琴韵(对)茶烟梧月书声。
行止无愧天地(对)褒贬自有春秋。楹联小故事故事:
纪晓岚到河间府参加童生试时,考官三年前刚中举,正踌躇满志,听说这个纪晓岚就是有名的小神童,便有心要考考他的才思。考官出了一句上联:“十岁玩童,岂有登科大志?"谁知纪晓岚不但丝毫不胆怯,而且反唇相讥,对了一句下联:“三年经历,料无报国雄心!"考官听了,心中不悦,却又无奈,猛然抬头看见门上贴着的门神,一句上联便脱口而出:"门上将军,两脚未曾着地。"纪晓岚不假思索地答道:"朝中宰相,一手可以托天。"考官看这"神童"对得如此工整巧妙,心中叹服。书写楹联书写楹联的重点和难点1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
3、要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。交流楹联经典对联:
1、上联 放不开眼底乾坤,何必登斯楼把酒
下联 吞得尽胸中云梦,方许对古人言诗
2、上联 春暮偶登楼,上下鱼龙,应惜满湖绿水
下联 酒醉休说梦,关山戎马,未如一枕黄梁春节对联:
1 迎春迎喜迎富贵,接财接福接平安
2 和顺满门添百福,平安二字值千金
3 盛世和谐添锦绣,伟业腾飞更辉煌积累楹联