6 花之趣 紫色的小花 课件（45张PPT）

课件45张PPT。你喜欢花吗？你喜欢什么颜色的话呢？，今天我们一起走进课文欣赏一朵紫色的小花，看一看它的世界吧！第一课时第二课时紫色的小花吉林版 语文 三年级 下册玫瑰是蔷薇科蔷薇属植物，在日常生活中是蔷薇属一系列花大艳丽的栽培品种的统称。玫瑰果实可食，无糖，富含维他命C，常用于香草茶、果酱、果冻、果汁和面包等，亦有瑞典汤、蜂蜜酒。玫瑰原产是中国。在古时的汉语，“玫瑰”一词原意是指红色美玉。后来，一种野生蔷薇属植物，因果实又大又红艳，因而以“玫瑰”作为称呼。第一课时各种各样的玫瑰朗读课文 扫清障碍我会认玫瑰méi guī花蕾lěi诞生dàn皱纹zhòu黎明lí绽放zhàn颤抖chàn发愣lèng蜡烛zhú振动zhèn抖待眨部颜皱蓝紫蕾瓣我会写左右 结构眨抖部待皱颜左中右 结构瓣上下 结构紫蕾蓝生字归类识字方法加一加：彦+页=颜
目+乏=眨字理识字： 瓣两个辛，表示多次切割，瓜，藤蔓上结出的水果，造字本义：将一个瓜剖切多次形成的小片。瓣bàn巧记：花瓣要结瓜，
辨别要用心，
辫子用丝带绑。
不要写成其他偏旁易写错紫zǐ不要写成“系”。紫色紫色，日常生活中是指一种颜色，紫色是由温暖的红色和冷静的蓝色化合而成。 识字游戏露珠娇嫩花蕾玫瑰颤动给花朵上色词语解释绽开：绽开是指植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。花儿绽开了笑脸。颤动：急促而频繁地振动。风一吹，树枝轻轻地颤动。嫩弱、柔嫩?。娇嫩露珠在树叶、花朵、草丛中形成的水。 自由朗读课文，说一说紫色的小花给你留下怎样的印象？ 整体感知 紫色的小花是娇嫩、美丽的小花；是渴望展示自我的小花；是骄傲的小花；是无知但是好学的小花。 这朵紫色的小花诞生后为什么会给人们留下不同的印象呢?你是从那里读出来的?下节课让我们继续学习。一、选择题。
　　这朵紫色的小花是什么花？（　　）
　　A.玫瑰 　
　　B.蔷薇
　　C.菊花课堂演练A　　1.“花蕾”的 “蕾”与“磊”读音相同。（　　）
　　2.“露珠”的“露”读与“漏”读音相同。（　　）√×二、判断对错。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。紫色的静静的温暖的阳光小花田野上节课我们学习了生字，观赏了各种各样的花儿，这节课让我们继续和作者一起走进这朵小花，去感受花儿的思想。第二课时1.开火车读词语：
诞生　娇嫩　皱纹　绽放　黎明　栗子
2.前四个词语都是形容谁的？紫色的小花复习巩固今天就让我们来继续学习《紫色的小花》自由朗读课文：
1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。
2.用“——”画出自己读不懂的地方。
3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？排比互动课堂 一朵紫色的初开的玫瑰花认为世界都应该是紫色的，在黎明到来的的时刻，她发现天空是蓝色的，树是绿色的，树上的花是白色的，栗子告诉她“如果世界上的一切都是一个颜色，那就没有美了。”课文主要讲了一件什么事？课文中几次写到了紫色小花的样子，找到，读一读。说说你觉得紫色的小花漂亮吗？她还不很美，花瓣还没有完全伸直，有一个花瓣上还有一点皱纹。开花前 有皱纹的花瓣也伸直了，一滴露珠掉在紫色的花瓣上，抖动了一下，也变成紫色的。开花时 花朵绽开了，花瓣在颤动，露珠在滚动，紫花的颜色在闪光。开花后令人惊艳排比排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排(三句或三句以上)，达到一种加强语势的效果。朗读指导在朗读时，要注意停顿、语速和语调，读到小花开花的时候，朗读时声音由低到高，感情由弱到强，虽是陈述句，也要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。
文中几次写到了小花的语言?分别在那几个自然段？想想为什么小花是骄傲的“已经是黎明了，应该向太阳展示我的全部美。全世界都将看着我们，看着我们紫色的花瓣。”小花认为自己是世界上最美丽的。小花说“看，东方的天空也在变成紫色，这是因为我们的美，全世界都将是紫色的。”夸大了自己的美丽，认为世界都和自己一个颜色。文中哪里体现了小花的好奇和无知？ 玫瑰花吃惊地看着自己的周围，她突然看到了绿树和绿树上面白色的“蜡烛”。 “你是谁？”……看到自己从没有看到过的事物或现象而感到万分惊讶。 “你为什么不是紫色的？为什么你是白色的，天空是蓝色的，树是绿色的？” 小花看到了周围的变化，尤其是颜色的变化，在她看来，世界就应该是紫色的，怎么会有这么多种颜色呢？从中能看出小花的无知。齐读最后一个自然段并思考：
“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有没了”这句话的意思是……多姿多彩的世界才是美丽无比的，单一的色彩是枯燥乏味的。人也是一样，扮演不同社会角色的人构成了这纷繁美丽的社会，酸甜苦辣的人生百味使得我们的人生经历更有意义。“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了”这句话的意思是……如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。听完栗子花的回答，紫色的小花再看看周围的世界，蓝蓝的天空、红红的太阳、绿绿的草地、五颜六色的花朵……这一切构成了多姿多彩的美丽的世界。她不无感慨地说：“看到这么多美丽的颜色，我觉得世界是五彩缤纷、绚丽多彩的。”听完栗子花的回答，紫色的小花会怎么说呢？朗读指导 在朗读花儿之间的对话时，要读出玫瑰花的吃惊、不解，栗子花的话语速应稍慢，要读得耐人寻味。紫色 的 小花世界都是紫色的世界是多彩的彩色的 才美结构梳理 一朵紫色的初开的玫瑰花认为世界都应该是紫色的，在黎明到来的的时刻，她发现天空是蓝色的，树是绿色的，树上的花是白色的，栗子告诉她“如果世界上的一切都是一个颜色，那就没有美了。”主题概括知否,知否?应是绿肥红瘦。(李清照) 何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)拓展延伸　　小花开始认为世界是______，其实世界是___________，最后我们得到了一个道理：___________________________________________________一、根据课文内容填空。课堂演练紫色的五彩缤纷的如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。他十分惊讶地说 啊 原来是你二、请填入合适的标点。：“，！”三、你认为这个世界是什么颜色的？说说理由。绿色的五彩的蓝色的红色的一定要说说原因哟！