课件48张PPT。宽广无垠的大海引人遐想,多少文人墨客面对写下了一首首动人的诗篇,大海与人,人与大海是不可分割的,今天我们就进入课文来一起看看吧。人与大海吉林版 语文 三年级 下册曹文轩,中国儿童文学作家。任北京作家协会副主席,当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。著有小说《山羊不吃天堂草》等。大海的象征大海象征着博大、生命力、激情和神秘。1、博大:海洋广阔无垠,在人类看来,是难以穷尽的。2、生命力: 海洋中蕴含着巨大的能力,这是生命力的体现。3、激情:海洋并不是总是风平浪静,他的波涛汹涌体现这个激情。4、神秘:目前,人类对海洋的开发还很神秘,对于大多数人来说,海洋就是一个神秘的宝座。美丽的大海我会认朗读课文 扫清障碍胎儿 创造 辽阔 利益tāi chuàng liáo yì 胎创益辽我会写左右 结构胎创半包围 结构辽上下 结构益生字归类识字方法加一加:月+台=胎
仓+刀=创字理识字: 益会意字。指富饶有盈余。创lán巧记:仓库旁立刀。不要写成“巳”易写错辽tài走之旁为三笔,不要写成两笔。 识字游戏出海钓鱼辽阔胎儿有益创造词语解释辽阔无垠:意思为非常广阔,看不到边界。辽阔无垠的大海是我欢乐的地方。茫无际涯:辽阔浩渺而无边际。茫无际涯的海面上出现了点
点渔火。。宽且平,或喻人心地正直,心胸开阔坦荡汹涌水势翻腾上涌。形容波浪又大又急。 自由朗读课文,说一说人与大海之间有什么关系? 整体感知世界上的文学艺术,有许多是围绕大海做文章的。
除了天空,海是人类见过的最大的物象。
海又是最经得起审美的。自由朗读第一自然段:
说一说第一自然段描写了一幅什么样的图画?人与大海互动课堂 一道道白浪向海边推来,一个裸体的男孩面对着无涯的大海。他只是一个黑色的小小的影子,像还在母亲腹中的一个胎儿。他独自站立于天地之间,与大海构成了一幅人世间永恒的图画。小孩与大海 他只是一个黑色的小小的影子,像还在母亲腹中的一个胎儿。大小大海给人的感受朗读第2自然段,说一说作者对大海有着怎样的感情? 世界上的文学艺术,有许多是围绕大海做文章的。而海,本身就是最大的文章,表达了作者对大海由衷的赞美。 你能说出几本有关大海的作品吗?与大海有关的文学作品 现如今人类的品质,有许多是大海所给予的。 说一说,大海给了人类什么品质?博大:海洋广阔无垠,在人类看来,是难以穷尽的。生命力: 海洋中蕴含着巨大的能力,这是生命力的体现。激情:海洋并不是总是风平浪静,他的波涛汹涌体现这个激情。神秘:目前,人类对海洋的开发还很神秘,对于大多数人来说,海洋就是一个神秘的宝座。大海象征博大、生命力、激情和神秘。再读第三自然段,说一说大海给人的感受是什么?浩渺无涯茫无际涯辽阔无垠 它能给人豪放,给人开朗,给人一种自由奔放的精神。排比大海给人以精神上的力量仿写一段描写大海的排比句。 平静的大海给人灵魂的安详,波涛汹涌的大海给人巨大的力量,极目远眺,那浩瀚的大海,给人前进的方向。 汹涌的浪潮、拍击石岸的巨响、激起的山一样高的白色巨柱与巨柱的粉碎,是这世界上最壮观的力量。想一想:作者是如何将大海的壮观精彩地表达出来的?汹涌的浪潮、拍击石岸的巨响、激起的山一样高的白色巨柱与巨柱的粉碎,是这世界上最壮观的力量。最壮观的力量汹涌的浪潮拍击石岸白色巨柱点我 在朗读本段的时候要把面对大海的那种无拘无束、自由奔放的感情读出来。三个“给人”形成排比,语气由弱到强,读出大海给人的力量,读“汹涌的浪潮”一句,要读出惊涛拍岸的壮观景象。朗读指导 大海是自由奔放的,那么大海平息下来的时候又是什么样的景象呢。我们一起读一读第4自然段?天边驶来的白帆一轮太阳在海的东方升起白色的水线海鸥与浪尖夜幕下的渔火纯蓝的海水说一说,这些句子给了你什么感受?
百看不厌越看越有看头美着迷 兴奋 大海除了能够给人力量之外,还能带给人什么样的感受?情调和美感着迷 兴奋百看不厌越看越有看头我们看海去,我们看海去……反复着迷 兴奋结构梳理人与大海自由奔放 壮观大海平静 审美对大海的喜爱 这篇优美的散文向我们展示了大海的艺术之美,描述了辽阔的大海波涛汹涌时带给人们的壮观景象,也写出了平静的海面上给人一种别样的情调和美感。文章表露了作者对大海的喜爱与赞美之情。主题概括乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
海日生残夜,江春入旧年。
——王湾《次北固山下》拓展延伸 作者写道,海又是最经得起审美的,作者描写了海上的白帆、水线、海鸥、渔火、纯蓝的海水等具体的物象,表现了大海的情调与美感。一、根据课文内容填空。课堂演练例:汹涌的浪潮、拍击石岸的巨响、激起的山一样高的白色巨柱与巨柱的粉碎,是这世界上最壮观的力量。 美丽的花儿、漂亮的鸟儿、飞舞的蝴蝶在这个温暖的春天里与春风相和,这是春天里最美的景色。二、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。三、如果你描写大海,你会描写大海哪些内容?浪花亲吻海滩大海给人精神上的感受。海的颜色大海的水还可以描写哪些?海中的动物,海边的人……