2018-2019学年山东省青岛26中、59中联考八年级（上）期中生物试卷（解析版）

2018-2019学年山东省青岛26中、59中联考八年级（上）期中生物试卷
副标题
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、选择题（本大题共34小题，共34.0分）
将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的（　　）有关。
A. 刚毛 B. 肌肉 C. 黏液 D. 体节
人类的任何一个动作都是由两组肌肉相互配合完成的．在100米跑的过程中，大腿前面和后面的两组肌肉的活动情况是（　　）
A. 都持续收缩B. 都持续舒张C. 先同时收缩再同时舒张，交替进行D. 一组收缩一组舒张，交替进行
下列各种现象中，属于动物间“通讯”的是（　　）
A. 乌贼遇到敌害释放墨汁B. 蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物C. 警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯D. 鹿看到老虎迅速逃避
动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在自然界中（　　）的作用．
A. 维持生态平衡 B. 作为分解者分解有机物C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 促进生态系统的物质循环
在培养细菌的过程中，小亮发现培养基上出现了几种不同类型的菌落．具备下列哪种特征的是细菌的菌落（　　）
A. 菌落较小，表面光滑粘稠 B. 菌落较大，呈线毛状C. 菌落较大，呈青绿色 D. 菌落较小，呈絮状
在甜酒制作的过程中，要尽量少打开容器．主要是因为（　　）
A. 防止酒香逃逸B. 防止温度降低，影响发酵效果C. 防止其它细菌和真菌进入，使甜酒变质D. 以上都对
细菌在分解动植物遗体时，最终会将植物遗体分解成（　　）
A. 二氧化碳、水和无机盐 B. 小分子的有机物和水C. 酒精和二氧化碳 D. 简单的有机物和无机盐
下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是（　　）
A. 肾蕨、水绵、香菇 B. 酵母菌、灵芝、豌豆C. 小麦、番茄、大豆 D. 水稻、葫芦藓、大肠杆菌
蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色．对蜘蛛的这种行为的正确解释是（　　）①先天性行为??②学习行为??③由遗传物质决定的??④由环境因素决定的．
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
下列关于真菌共同特征的叙述中，正确的是（　　）
A. 都是多细胞的 B. 细胞内不含叶绿体C. 都由菌丝构成 D. 都营腐生生活
自然条件下生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，如图体现了生态系统各成分之间的相互关系。有关分析不正确的是（　　）
A. 图中①表示光合作用②表示呼吸作用B. 图中构成的食物链是甲→乙→丙→丁C. 乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少D. 能量沿食物链流动并逐级递减
下列现象属于动物的学习行为的是（　　）①雄鸡报晓②鹦鹉学舌③蜘蛛结网④蜻蜓点水⑤猴子行礼⑥孔雀开屏⑦狗钻火圈⑧小鼠走迷宫．
A. ①③④⑥ B. ①②⑤⑦ C. ②⑤⑦⑧ D. ②④⑥⑧
下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（　　）
A. 蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B. 水蛭、海蜇、涡虫C. 水母、涡虫、水螅 D. 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫
下列各项叙述，错误的是（　　）
A. 蛔虫体表包裹着一层角质层，起保护作用B. 蚯蚓的体壁密布毛细血管，有利于气体交换C. 蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发D. 乌龟的鳃比较发达，适于水中呼吸
细菌和真菌在我们生活中无处不在，既是我们的“朋友”，也是我们的“敌人”。下列相关叙述不正确的是（　　）
A. 细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据B. 芽孢是细菌用来繁殖的结构C. 某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些疾病细菌D. 豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系
下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（　　）
A. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变B. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成C. 哺乳动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会D. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
调查法是科学探究的常用方法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、苔藓、蘑菇等生物。下列四位同学的调查总结，正确的是（　　）
A. 雪松、桃树、月季都属于被子植物B. 苔藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物C. 苔藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活D. 月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
食品保存的原理是（　　）
A. 不让商品过剩，都吃刚生产的食品B. 通过一定的技术抑制微生物在食品中的生长繁殖C. 做好食品的加工、运输和保存D. 可以加入适量的苯甲酸钠，防止食品变质
白鳍豚、扬子鳄、娃娃鱼等珍贵保护动物所共有的特征是（　　）
A. 有脊椎骨组成的脊柱 B. 体温随环境的变化而变化C. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 D. 体内受精，卵生
如图人体运动的有关结构模式图，说法错误的是（　　）
A. 图甲的1从5中脱落出来叫脱臼B. 甲图与灵活有关的是4和3内的滑液C. 乙图屈肘时6收缩，7舒张D. 乙图7?两端的肌腱都连接8肱骨上
现有A，B，C，D，四种植物，他们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”B和C同“科”不同“属”D和A不在同一个“目”里．共同特征最多的两种植物是（　　）
A. B和C B. A和B C. D和A D. 都一样多
下列生物能进行分裂生殖的是（　　）
A. 细菌 B. 酵母菌 C. 蘑菇 D. 青霉菌
有关下列几种动物的叙述，错误的是（　　）
A. B和C都是恒温动物B. B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳C. A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱D. C体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换
下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（　　）
A. 细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的B. 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌C. 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌D. 细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
扬子鳄（Alligator?sinensis）或称作鼍（tuó），是中国特有的一种鳄鱼?，是世界上最小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．因其生活在长江流域，故称“扬子鳄”．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为“活化石”．下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是（　　）
A. 在水中产卵 B. 卵表面有坚硬的卵壳C. 体表有角质鳞片 D. 用肺呼吸
将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中，在无菌环境下培养24小时．其处理方法、培养温度和现象结果如下表，表中不能成为对照组的是（　　）
编号
处理方法
培养温度
现象结果
①
接种细菌
40°C
全部表面变浑浊
②
接种细菌，上面覆盖醋酸
40°C
全部表面变清晰
③
接种细菌
0°C
全部表面变清晰
④
无接种细菌
40°C
全部表面变清晰
⑤
接种细菌，上面盖上吸有抗生素的纸片
40°C
纸片周围清晰，其余表面浑浊
A. 编号①和编号② B. 编号①和编号③C. 编号①和编号④ D. 编号②和编号⑤
某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶。他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中几个小时后品尝，却发现没有成功。他失败的原因可能是（　　）
A. 牛奶添加了蔗糖 B. 牛奶经过了煮沸C. 牛奶进行了冷却 D. 玻璃瓶没有密封
昆虫的翅与鸟的翼的结构是不同的，但就飞行来看他们的共同特点是（　　）
A. 运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的B. 都有适于飞行的扇面形结构C. 翅与翼都具有轻、薄、表面积大的特点D. 以上三项都是
人与家兔相比较，以下说法正确的是（　　）
A. 人与兔的消化道都有较发达的盲肠B. 人与兔的分类地位很近，同属于哺乳动物C. 人与兔的心脏及肺的结构相似，但部位不同D. 人与兔的分类地位较远，人不属于哺乳动物
取甲、乙两只活蝗虫，将甲蝗虫的头部浸入水中，乙蝗虫的胸部浸入水中，结果是（　　）
A. 甲蝗虫先死 B. 乙蝗虫先死 C. 都死亡 D. 都不死亡
下列哪组动物全部属于软体动物（　　）
A. 河蚌、蜗牛、涡虫 B. 牡蛎、扇贝、河虾C. 鲍鱼、章鱼、鱿鱼 D. 田螺、枪乌贼、青蛙
生物的分类非常重要，掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物，造福人类。以下生物是我国特有或珍惜生物种类，其中符合下列生物分类概念图的是（　　）
A. 挱椤、银杏 B. 水杉、珙桐 C. 朱鹮、藏羚羊 D. 海豚、扬子鳄
下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（　　）
A. 树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害B. 为了丰富动植物资源，应该大力引进外来物种C. 长白山自然保护区是为了保护温带森林生态系统D. 藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀
下列哪项不是我国特有的珍稀哺乳动物（　　）
A. 金丝猴 B. 白鳍豚 C. 扬子鳄 D. 大熊猫
二、多选题（本大题共1小题，共1.0分）
下列各项叙述中正确的是（　　）
A. 两翼是家鸽的飞行器官B. 成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸C. 昆虫的幼虫在出长发有过程中有蜕皮现象D. 果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
三、实验题（本大题共1小题，共9.0分）
春天来了，万物复苏，大自然一片欣欣向荣的景象。胶州是一个美丽的滨海之城，这里植被茂盛，物产丰富，生物种类繁多。如图是某生物兴趣小组的同学到胶州某湿地生态系统进行野外生物调查时拍下的几种较为常见的生物图片，请分折回答下列问题：（1）生物A为侧柏，属于裸子植物，原因是______。生物I为蕨类植物，可通过产生______来繁殖后代。（2）图中动物，属于无脊椎动物的是______（填字母）。能进行变态发育的动物是______（填字母）。图中生物的身体结构呈辐射对称的是______（填字母）。（3）除肺外，生物D、E还可以分别通过______辅助呼吸。（4）生物J是蘑菇，在生态系统的组成成分中，属于______。（5）图中生物，A、C、I为一类。B、D、E、F、G、H、K为另一类，分类依据是A、C、I的细胞结构中有______。（6）将图中的脊椎动物按由低等到高等进行排序______（填字母）。
四、简答题（本大题共4小题，共36.0分）
青岛是一座美丽的海滨城市，拥有丰富的海洋动物资源。（1）每年会有大量游客来青岛游览，游客们在海底世界观世各种鱼类时，会看到鱼在水中由由自在的游动，鱼在水中运动时靠______保持前进的方向；鱼在水中靠______进行呼吸。（2）极地海洋世界的海豚能够完成顶球、跳跃、算数等表演，从动物行为获得的途径来看，这种行为属于______。海豚在生殖发青方面的突出特征是______。（3）梭子蟹和虾是青岛餐桌上常见的节肢动物，该类群的特征之一是体表有______。（4）海底世界的水母宫里有许多的身体柔软、体态轻盈的水母，水母属于______动物。其特有的攻击和防御利器是______。（5）海洋资源的开发和利用离不开现代生物技术，科研人员从鲍鱼的精子中提取出生长激素基因，转入大肠杆菌体内，从而生产出大量的生长激素，可以促进某软体动物幼体的生长，提高了养殖产量。以上实例是利用了哪种现代生物技术？______。
“引体向上”是常见的体育考试项之一。以下是考试过程中的相关问题，请分析回答：（1）监考员发出“开始”口令后，学生才会实施考试，这种行为属于______行为，是由______获得的。（2）“引体向上”的身体上升阶段，肱二头肌和肱三头肌的运动状态分别为______；使肘关节既牢固又灵活的结构是[______]______和[______]______。（3）同学们在做“引体向上”中，身体主要受到______的调节，运动所需的能量有赖于______、______、______等系统的配合，请用文字和箭头表示听觉的形成过程______。
微生物在白然界中广泛分布，与我们生活密切相关，下图是5种微生物的形态结构示意图，请分折回答下列问题：（1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为______。这5种生物可以分为两类，一类包括甲、乙、丁，一类包括丙和戊，则分类的依据是______。（2）甲生物能够通过______快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界广泛分布；在营养丰富的环境中，丁常常通过______快速繁殖新个体，用放大镜观察乙时发现，乙的颜色实际是其结构[______]______的颜色。（3）科学家把控制合成胰岛素的基因转入生物甲中，对其进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物-胰岛素，此项研究也说明了性状和基因之间的关系是______。（4）我国许多地方有制作米酒的习俗，这是利用丁生物能够______的原理，出酒前和出酒后影响该生物的环境因素的不同是______。
春暖花开，小麦返青，兴趣小组的同学调查了某小麦农田生态系统绘制了有关物质循环图、食物网图及喷洒农药后有毒物质含量图，请分析回答：（1）图一中能同时表示图二中小麦叶蜂的是______，⑥所示的生理过程的产物是______。（2）图二中，小麦分别对应图一和图三中的______，图二中能同时体现竞争和捕食关系的生物是______。（3）将图二中的消费者分为两类，其中一类为鸟和田鼠，那么其分类依据是______。青蛙和小麦叶蜂在发育上的共同特征是______。鸟适于飞行的呼吸方面的特征______。青蛙与蛇相比不能真正适应干旱的小麦田里生活的原因是______。（4）图二表示完整的生态系统，还需要补充的组成成分是______。该生态系统中各种生物生命活动所需要的能量最终来源于______。该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因是______。（5）此生态系统中，如果麦田遭受病虫害，农民首先使用杀虫剂，这样不仅会污染环境，还会影响到所有消费者包括人类的健康，请你提出一条环保可行的措施：______。
答案和解析
1.【答案】A【解析】
解：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。在粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，主要与蚯蚓刚毛有关。 故选：A。身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的。
2.【答案】D【解析】
解：人体的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。 A、在跑步时，大腿的肌肉和屈肘、伸肘时一样的，有两组肌肉交替进行，一组收缩，一组就舒张，两组都持续收缩，不符合题意。 B、都持续舒张也不符合题意。 C、先同时收缩，再同时舒张，交替进行，更不实际，是两组肌肉配合活动的，不符合题意。 D、运动时，附着在相邻骨上的两组肌肉是交替进行的，跑步时，下肢的动作和上肢屈肘、伸肘的动作一样，一组肌肉收缩，另一组就舒张，故符合题意。 故选：D。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．运动时，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，一组收缩，另一组舒张，交替进行．
3.【答案】B【解析】
解：A、乌贼遇到敌害释放墨汁属于防御行为不是同种动物之间的通讯，A错误； B、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，属于用分泌物交流信息，B正确； C、动物语言是同种动物之间信息交流而产生的。同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物语言是不相通的。因此警犬通过嗅觉找到罪犯不是通过动物的“语言”发挥作用的，C错误； D、小动物闻到老虎气味纷纷逃避，是为了保护自己，属于防御行为，不是同种动物之间的通讯行为，D错误。 故选：B。动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．解答此类题目的关键是理解动物语言的同种动物之间信息交流产生的．
4.【答案】D【解析】
解；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 故选：D。动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
5.【答案】A【解析】
解：由分析知道：细菌菌落特征为菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。 故选：A。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色． 真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点．
6.【答案】C【解析】
解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。在有氧的条件下，酵母菌发酵会把葡萄糖分解成水和二氧化碳，在米酒制作的过程中，要尽量少打开容器，防止空气进入，也防止其它杂菌的污染。因此可见C符合题意。 故选：C。此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酵母菌，据此作答．关键点：制酒要用到酵母菌．其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握．
7.【答案】A【解析】
解：大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。它们在自然界中营腐生生活时，将动植物遗体分解成为二氧化碳、水和无机盐，使之回归大自然，又成为绿色植物制造有机物不可缺少的原料。可见，腐生的细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要的作用。可见A正确。 故选：A。腐生的细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要的作用．理解腐生的细菌对于自然界的物质循环起着重要的作用是关键．
8.【答案】C【解析】
解：A、肾蕨属于蕨类植物，水绵属于藻类植物，香菇属于真菌，不是植物，可见其亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低。不符合题意。 B、酵母菌、灵芝属于真菌，豌豆属于植物。可见其亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低。不符合题意。 C、小麦、番茄、大豆属于种子植物门，亲缘关系较近，共同特征较多，细胞的相似度高。符合题意。 D、水稻属于种子植物，葫芦藓属于苔藓植物，大肠杆菌属于细菌，不是植物，可见其亲缘关系较远，共同特征较少，细胞结构的相似度低。不符合题意。 故选：C。生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。据此解答。这部分内容在考试中时常出现，注意理解和掌握，并能灵活答题。
9.【答案】A【解析】
解：蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛的这种行为是生来就有的、③是由遗传因素决定的、①是先天性行为。 故选：A。（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失． （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
10.【答案】B【解析】
解：A、有的真菌是单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌。A错误。 B、真菌细胞内没有叶绿体，B正确。 C、单细胞的真菌没有菌丝，C错误。 D、真菌的营养方式是异养，有寄生，也有腐生。D错误。 故选：B。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．营养方式异养．因此真菌共同特征是细胞内没有叶绿体．解答此类题目的关键是熟知真菌的结构、营养特点．
11.【答案】C【解析】
A、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用，①表示光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。②表示呼吸作用。A正确； B、在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链。乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁，B正确； C、生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。绿色植物固定能量的多少决定消费者的数量多少。C错误； D、能量沿食物链流动并逐级递减，D正确。 故选：C。由图可知，乙与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出乙为生产者；而乙和丙遗体和排泄物都被甲分解，产生二氧化碳，判断甲为分解者；丙、丁直接或间接地以乙（植物）为食，同时，丙又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断丙、丁为消费者。①表示光合作用，②和③表示呼吸作用。解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能以及能量流动的特点。
12.【答案】C【解析】
解：①雄鸡报晓、③蜘蛛结网、④蜻蜓点水、⑥孔雀开屏是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，而②鹦鹉学舌、⑤猴子行礼、⑦狗钻火圈、⑧小鼠走迷宫是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的学习行为。 故选：C。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
13.【答案】C【解析】
解：A、蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，A不符合题意； B、水蛭属于环节动物，有口有肛门，海蜇属于腔肠动物，有口位无肛门，涡虫属于扁形动物，有口无肛门，B不符合题意； C、水母、水螅都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，有口无肛门，C符合题意； D、沙蚕属于环节动物，有口有肛门，血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物，有口无肛门，D不符合题意。 故选：C。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门； 腔肠动物是低级的多细胞动物，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中，体壁由外胚层、内胚层和中胶层组成。 结构简单，有口无肛门，常见的腔肠动物有水螅、珊瑚虫、海蜇、海葵等。据此解答。对以上动物进行正确的分类是解题的关键。
14.【答案】D【解析】
解：A、蛔虫寄生在人的小肠内，体表包裹着一层角质层可以防止消化液的侵蚀，起保护作用，A正确； B、蚯蚓没有专门呼吸器官，靠湿润的体壁进行气体交换，蚯蚓的体壁密布毛细血管，有利于气体交换，B正确； C、蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，有利于陆地生活，C正确； D、乌龟属于爬行动物，完全用肺呼吸，靠肺吸收陆地上的空气中，D错误。 故选：D。动物的结构和功能是相适应的，有什么样的结构就有什么样的功能，据此解答；解答此题要掌握各种动物的结构和功能．
15.【答案】B【解析】
解：通过分析可知： A、细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据，A正确； B、芽孢是细菌的休眠体，细菌通过分裂生殖，B错误； C、某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌，如青霉产生的青霉素，可以治疗多种细菌性疾病。C正确。 D、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。所以根瘤菌与豆科植物的关系是共生关系，D正确； 故选：B。（1）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色； 真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 （2）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。 （3）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。解答此类题目的关键是理解掌握生物的相关知识。
16.【答案】C【解析】
解：A、动物的学习行为需要不断强化，否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，A错误； B、哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成而不是由骨和骨骼肌组成，B错误； C、动物强大的运动能力，有利于其觅食和避敌，提高其存活和繁殖机会，C正确； D、动物群体间都有信息交流而不是只发生在有社会行为的动物个体之间，D错误。 故选：C。（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
17.【答案】D【解析】
解：A、按形态结构分，雪松属于裸子植物、桃树、月季属于被子植物，A错误； B、苔藓属于植物，蘑菇属于真菌，都是利用孢子繁殖，但是苔藓植物属于孢子植物，蘑菇属于真菌等微生物，B错误。 C、葫芦藓具有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，适于生活在阴湿处，C错误； D、月季与桃树同属于双子叶植物纲，月季与雪松同属于种子植物门，纲比门小，因此月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多，D正确。 故选：D。植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
18.【答案】B【解析】
解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 故选：B。本题考查食品保鲜的原理．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．把握食品的保存的原理，应用于生活．
19.【答案】A【解析】
解：A、两栖动物、爬行动物和哺乳类都属于脊椎动物，体内均有由脊椎骨构成的脊柱。符合题意； B、白鳍豚是哺乳动物，体温恒定。不合题意； C、白鳍豚和扬子鳄都是终生用肺呼吸的动物。不合题意； D、大鲵是两栖动物，是体外受精的动物；白鳍豚是哺乳动物，胎生哺乳。不合题意； 故选：A。根据两栖动物、爬行动物和哺乳类的特点的有关知识点解答。白鳍豚属于哺乳类，扬子鳄属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物。只有明确各种动物的特征才能正确回答此类题目。
20.【答案】D【解析】
解：A、1关节头从5关节窝脱落出来叫脱臼，A正确； B、关节囊产生的滑液进入3关节腔和4关节软骨能使关节灵活，B正确。 C、屈肘时6肱二头肌收缩，7肱三头肌舒张，C正确； D、7肱三头肌 两端的肌腱分别附着在不同的骨上，D错误。 故选：D。图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨。5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8肱骨，9肘关节。解题的关键是知道关节的结构和运动的完成等。
21.【答案】A【解析】
解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。结合题意可知，A和B同“目”，B和C同“科”，D和A不在同一个“目”中，其中科比目小，因此，B和C的共同特征最多。 故选：A。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．
22.【答案】A【解析】
解：A、细菌通过分裂方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，A正确。 BCD、酵母菌为单细胞真菌，青霉菌和蘑菇属于多细胞真菌，靠孢子繁殖后代，BCD错误。 故选：A。细菌通过分裂方式进行繁殖，真菌进行孢子生殖，分析作答．细菌是靠分裂进行生殖的，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．N个细菌分裂n次的个数是N×2n个．
23.【答案】D【解析】
解：A、C家鸽的身体被覆羽毛，B家兔的身体被毛，有利于体温恒定，属于恒温动物，A正确。 B、B家兔在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，B正确。 C、A蜜蜂的体内无脊柱，B家兔、C鸟类、D青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱，正确。 D、C家鸽体内有许多气囊，气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，错误。 故选：D。图中A蜜蜂属于节肢动物，B家兔，属于哺乳动物，C家鸽属于鸟类，D青蛙属于两栖动物。明确各种动物的特点是解题的关键。
24.【答案】A【解析】
解：A、细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，但是细菌少数是有害的，大多数的细菌对人有益如利用大肠杆菌生产胰岛素，错误； B、酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌，正确； C、制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌，正确。 D、细菌和真菌细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核，正确； 故选：A。（1）细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
（2）微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子．
25.【答案】A【解析】
解：A、扬子鳄在陆地产卵，卵外有卵壳保护，A错误。 B、卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用，B正确。 C、体表覆盖角质鳞片或甲，C正确。 D、扬子鳄用肺呼吸，D正确。 故选：A。爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．扬子鳄属于爬行动物．解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目．
26.【答案】D【解析】
解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这种不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．在四个选项中，只有选项D不是单一实验变量，一共有两个变量． 故选：D．此题考查的知识点是对照实验的单一变量．据此解答．解此题的关键是理解对照实验．
27.【答案】D【解析】
解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，因此制作酸奶时必须密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵。据此可知，题中制作酸奶失败，可能的原因是装置没有密封，进入了空气，影响了乳酸菌的发酵。可见D符合题意。 故选：D。此题考查的是酸奶的制作知识，据此答题。关键点：乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌才能发酵产生乳酸。
28.【答案】D【解析】
解：A、运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的，正确； B、翅与翼都有适于飞行的扇面形结构，正确； C、翅与翼都具有轻、薄、表面积大的特点，正确。 故选：D。（1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼． （2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．解答此类题目的关键是理解掌握昆虫和鸟类翅的特点．
29.【答案】B【解析】
解：A、家兔属于草食性动物，草食性动物有特别发达的盲肠，消化道长，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，而人属于杂食性动物，盲肠不发达，A错误。 BD、人与兔的分类地位很近，都具有胎生、哺乳的特征，同属于哺乳动物，B正确，D错误。 C、兔的心脏和肺的结构及部位与人的心脏和肺的结构及部位是相似的，C错误。 故选：B。（1）生物体的结构总是与其功能是相适应的，如家兔是植食性动物，家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠是与其相适应的． （2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．解题的关键是知道草食性动物与其食性相适应的特点．
30.【答案】B【解析】
解：蝗虫的呼吸器官是气管，但进行气体交换的门户是气门，位于胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。 故选：B。蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部．知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的，掌握各种动物的呼吸器官．
31.【答案】C【解析】
解：A、河蚌、蜗牛身体柔软，有外套膜，是软体动物，珊瑚结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是软体动物 涡虫属于扁形动物，A错误； B、牡蛎、扇贝身体柔软，有外套膜，是软体动物，珊瑚结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是软体动物，河虾属于节肢动物，B错误； C、章鱼、鱿鱼、鲍鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物。C正确； D、田螺、乌贼身体柔软，有外套膜，是软体动物，青蛙属于两栖动物，D错误。 故选：C。软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征，据此分析．
32.【答案】D【解析】
解：A、桫椤属于蕨类植物，没有种子，不符合题意； B、水杉属于裸子植物，有种子；珙桐属于被子植物，有种子，不符合题意； C、朱鹮属于鸟类，藏羚羊属于哺乳类，体温都恒定，不符合题意； D、海豚属于哺乳类，体温恒定，扬子鳄属于爬行类，体温不恒定，符合题意。 故选：D。生物包括植物、动物和其它生物，植物细胞含有叶绿体能进行光合作用，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用；植物包括种子植物和孢子植物；动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳类。解答此类题目的关键是理解掌握植物和动物的特征以及分类。
33.【答案】B【解析】
解：A、生物种类越丰富，生态系统的自动调节能力越强，生物种类越少，生态系统的自动调节能力越弱。因此树种单一的人工林比天然林容易发生虫害，故A正确。 B、引进一些外来物容易破坏生态平衡。故B错误。 C、建立自然保护区市是就地保护的主要形式，是保护生物多样性的最有效措施，长白山自然保护区有利于保护温带森林生态系统，故C正确。 D、生物灭绝的主要原因是人类活动，导致的生物栖息地的破坏或丧失，藏羚羊灭绝主要是由于偷猎者的疯狂捕杀，故D正确。 故选：B。每种生物都是一个基因库，保护生物对于保护基因的多样性有重要意义。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
34.【答案】C【解析】
解：A、金丝猴为中国特有的珍贵动物，A正确； B、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下。为我国特有的水生哺乳类，B正确； C、扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀；C错误； D、大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，在1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊猫俨然成为物种保育最重要的象征，也是中国作为外交活动中表示友好的重要代表，D正确。 故选：C。此题考查的是我国特有的珍稀哺乳动物，据此解答．解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．
35.【答案】AC【解析】
解：A、家鸽的前肢变成翼，两翼是家鸽的飞行器官，A正确； B、幼蛙用鳃呼吸，成蛙用皮肤辅助肺呼吸，B错误； C、昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象，如蝗虫，C正确； D、果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，蝗虫的发育经过卵、幼虫、成虫三个阶段，D错误。 故选：AC。（1）鸟的前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用。 （2）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。 （3）经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。明确各种动物的特点是解题的关键，此题涉及到的知识点较多。
36.【答案】种子裸露没有果皮包被 ? 孢子 ? B、F、G、H ? D、G ? H ? 皮肤和气囊 ? 分解者 ? 叶绿体 ? D、E、K【解析】
解：（1）A侧伯属于种子植物，但其种子外面没有果皮包被，种子裸露，属于裸子植物。生物I为蕨类植物，可通过产生孢子来繁殖后代。 （2）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图D、E、K都属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊柱，如图B、F、G、H都属于无脊椎动物。D青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。G蝴蝶一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。H水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 （3）D青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。D属于鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （4）生物J蘑菇属于真菌，在该生态系统中属于分解者。 （5）图中生物，A、C、I属于植物为一类。B、D、E、F、G、H、K属于动物为另一类，主要区别是动物细胞内不含叶绿体，只能利用现成的有机物生活。 （6）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。因此图中的脊椎动物按由低等到高等进行排序是D、E、K。 故答案为：（1）种子裸露没有果皮包被； （2）B、F、G、H；D、G；H； （3）皮肤和气囊； （4）分解者； （5）叶绿体； （6）D、E、K。（1）根据植物繁殖的不同可分为孢子植物和种子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物；而裸子植物和被子植物都是用种子来繁殖后代，属于种子植物，裸子植物和被子植物的区别在于被子植物的种子外有果皮，而裸子植物没有。 （2）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 （3）A侧伯属于裸子植物；B涡虫属于扁形动物；C豌豆属于被子植物；D青蛙属于两栖动物；E属于鸟类；F虾、G蝴蝶属于节肢动物；H水螅属于腔肠动物；I肾蕨属于蕨类植物；J蘑菇属于真菌，K猫属于哺乳动物。解题的关键是掌握各种植物和动物的结构特点。
37.【答案】尾鳍 ? 鳃 ? 学习行为 ? 胎生、哺乳 ? 外骨骼 ? 腔肠 ? 刺细胞 ? 转基因技术【解析】
解：（1）鱼类大都生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。 （2）海豚的表演是通过后天的学习而获得的一种行为，因此疏于学习行为，海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。 （3）梭子蟹和虾属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用。 （4）水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门。 （5）科学家们把从鲍鱼精子中提取出的生长激素基因，转入一种细菌体内，从而生产出大量的激素，运用的是转基因技术，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。 故答案为：（1）尾鳍；鳃；（2）学习性行为；胎生、哺乳；（3）外骨骼；（4）腔肠；刺细胞；（5）转基因技术。（1）鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。 （2）哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳。 （3）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。 （4）腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 （5）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。知道鱼类的主要特征、哺乳动物的生殖方式、节肢动物的特征等是解答此题的关键。
38.【答案】学习 ? 学习 ? 收缩、收缩 ? 2 ? 关节囊 ? 4 ? 关节软骨 ? 神经系统 ? 消化系统 ? 呼吸系统 ? 循环系统 ? ①→②→⑤→④→⑥→C【解析】
解：（1）监考员的口铃声经过外耳道传到①鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过②听小骨传到内耳，刺激⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过④与听觉有关的神经传递到大脑皮层的C听觉中枢，就形成了听觉。这种反射活动由大脑皮层的听觉中枢参与，属于条件反射，是学习行为，需要通过学习而获得。 （2）做引体向上练习时肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起。 （3）运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。听觉的形成过程：①→②→⑤→④→⑥→C； 故答案为：（1）学习；学习； （2）2关节囊；4关节软骨； （3）神经系统；消化系统；呼吸系统；循环系统；①→②→⑤→④→⑥→C。（1）耳结构模式图：①鼓膜，②听小骨，③半规管，④与听觉有关的神经传，⑤耳蜗，⑥传入神经。 （2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 （3）关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中所示结构名称：1关节头，4关节软骨，两者构成关节面。2关节囊，3关节腔，5关节窝。掌握生物学的基础知识即可解答。
39.【答案】异养 ? 有无细胞结构 ? 分裂 ? 孢子 ? d ? 孢子 ? 基因控制性状 ? 发酵 ? 空气【解析】
解：（1）细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养。病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。甲细菌、乙是酵母菌，戊是曲霉菌，丁是酵母菌，它们共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质，但是甲细胞没有成形的细胞核。属于原核生物。所以这5种生物可以分为两类，一类包括甲乙丁，一类包括丙和戊，则分类的依据是有无细胞结构； （2）甲细菌生物能够通过分裂快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界广泛分布，在营养丰富的环境中，丁常常通过孢子快速繁殖新个体，用放大镜观察乙时发现，乙的颜色其实是其结构[d]孢子的颜色； （3）科学家把控制合成胰岛素的基因转入生物甲中，对其进行培养，使其产生治疗糖尿病的药物-胰岛素，这是利用了转基因技术，此项研究也说明了形状和基因之间的关系是茎叶控制生物的性状； （4）酿酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。在制作甜酒时，先加入的酵母菌数量太少，因此需要酵母菌先大量的生长和繁殖，所以开始先通入一段时间的空气，然后隔绝空气，目的是让酵母菌先进行有氧呼吸，快速增加酵母菌的数量，氧气耗完后，进行无氧呼吸，产生酒精。可见出酒前和出酒后影响酵母菌的环境因素是空气。 故答案为： （1）异养；有无细胞结构； （2）分裂；孢子；d孢子； （3）基因控制性状； （4）发酵；空气如图所示甲是细菌，a是鞭毛，b遗传物质，c是细胞质。乙是青霉，d是孢子，e是直立菌丝，f是营养菌丝，丙和戊是病毒，丁是酵母菌，酵母菌酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体。据此解答。理解病毒、细菌、真菌等生物的结构特点和生活习性是关键。
40.【答案】戊 ? 二氧化碳和水 ? 甲和A ? 小麦叶蜂和鸟 ? 直接或间接以绿色植物为食 ? 变态发育 ? 用肺呼吸，气囊辅助呼吸 ? 受精过程离不开水 ? 分解者与无机环境 ? 太阳能 ? 生物种类较少，营养结构简单 ? 引进小麦叶蜂的天敌【解析】
解：（1）⑥所示的生理过程为呼吸作用，呼吸作用 条件：活细胞；场所：线粒体；原料：有机物和氧气 产物：二氧化碳和水 物质转变：有机物变为二氧化碳和水（无机物） 能量转变：化学能释放出来，有一部分转化成热能 （2）鸟吃小麦叶蜂属于捕食关系，小麦叶蜂和鸟都吃小麦属于竞争关系。因此，能同时体现竞争和捕食关系的生物是小麦叶蜂和鸟。 （3）①小麦叶蜂经过“卵→幼虫→蛹→成虫”4个时期，因此，属于完全变态发育；青蛙的发育过程为“受精卵→蝌蚪→青蛙”，蝌蚪的形态结构和生理特征和青蛙相差很大，属于变态发育；因此，小麦叶蜂和青蛙的发育过程都为变态发育。②鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要。因此与鸟类适应飞行在呼吸方面的特征是用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （4）①生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。②太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量，然后，逐级被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用，还有一部分以热能的形式散发到生物圈中，所以太阳能是地球上所有生物能量的最终来源。③生物种类越多，食物链越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越强。而该生态系统生物种类较少，营养结构简单，因此该生态系统与森林生态系统相比较自动调节能力较小，稳定性较差。 （5）生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物来防常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 故答案为： （1）戊，二氧化碳和水。 （2）甲和A，小麦叶蜂和鸟。 （3）直接或间接以绿色植物为食。变态发育。用肺呼吸，气囊辅助呼吸。受精过程离不开水。 （4）分解者与无机环境。太阳能。生物种类较少，营养结构简单。 （5）引进小麦叶蜂的天敌（有理即可给分）。本题涉及的知识面广，解题需从生态系统的概念、生态系统中的物质循环、昆虫与两栖动物的生殖与发育、鸟类适于空中飞行的特征等知识切入。图一及图三：甲和A是小麦，戊是小麦叶蜂，丁是青蛙，丙是蛇，乙是分解者；①是光合作用，②③④⑤⑥是呼吸作用。此题综合性强，涉及的知识面较广，平时要注意加深对基础知识的识记和理解，同时还要提高自己的识图能力。