长春版语文三年级下册 第二单元提升练习（含答案）

第二单元提升练习
时间:90分钟　分值:100分　得分:　　　?
一、选择加点字读音错误的一项。(8分)
(　　)A.挖掘(jú)　B.药剂(jì) C.抒情(shū)
(　　)A.洗澡(zǎo)　B.榕树(róng)　C.腐蚀(sí)
(　　)A.小巷(hàng)　B.幼稚(zhì)　C.繁荣(fán)
(　　)A.警报(jǐng)　B.旗帜(zì) C.彼此(bǐ)
二、看拼音,写词语。(8分)
hù xiāng gǎn dòng quán lì
(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)
chǔ cáng yào shi shuì shōu
(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)
zēng jiā fēng kǒu
(　　　　)　 (　　　　)
三、给下列多音字组词。(4分)
奔(　　　　)　　累(　　　　)
　(　　　　)　　　(　　　　)
四、在(　　)里填上合适的词语。(3分)
(　　　　　)的梅花鹿
(　　　　　)的梅花鹿
(　　　　　)的梅花鹿
五、选词填空。(4分)
沉默　　沉没
1.在我的一再逼问下,他(　　　　)了。
2.那只船慢慢地(　　　　)下去了。
报酬　　报仇
3.沉香决心刻苦练武,为母亲(　　　　)。
4.今天你够辛苦的,这是你的(　　　　)。
六、写出下列加点词语的近义词。(3分)
1.张华在教室前面演讲。　(　　)
2.她表演时,说话真有感情。　(　　)
3.这是你们不能替代的呀!　(　　)
七、将下列词语补充完整,并完成练习。(8分)
长吁(　　)叹　　古往(　　)来
(　　)入浅出　　开天(　　)地
出(　　)入死　　(　　)头巷尾
(　　)张(　　)望　　(　　)顾(　　)盼
七(　　)八(　　)　　(　　)仰(　　)合
(　　)腔(　　)调　　(　　)倒(　　)歪
1.表示人伤感,烦问或痛苦发出叹息的是　　　　。?
2.选择上面的词语填空。
我跟着你　　　　十年多,就是为了我的理想。?
　　　　都传来了喜庆的鞭炮声。?
八、按照顺序排列词语。(6分)
1.外公　　弟弟　　叔叔　　父亲
?
2.发芽　　开花　　长叶　　结果
?
3.老年　　青年　　少年　　中年
?
九、选择一组词语写一段话。(4分)
1.去年　　今年　　明年
昨天　　今天　　明天
?
2.用“报警”和“警报”各写一个句子。(4分)
?
十、阅读短文,完成练习。(10分)
破旧的木桥
①森林里有一条河,河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已经掉了许多,就连桥的一根柱子也都快断裂了。
②驴子在晃晃悠悠的桥上走过,一边走着一边提心吊胆,埋怨地说:“这桥坏了很久了,这样下去很快会坍塌的。”然后小心翼翼地从桥上走过去。
③黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过,却是因为害怕,不得不愤愤地说道:“桥坏成了这个样子也没人管,没有人来修。”黑熊在埋怨声中过了桥。
④猴子在百孔千疮的桥上走过,一边走着一边叹了口气说:“现在大家都只顾自己,竟没有谁肯来修桥。”这桥何时才能修好呢?
⑤驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥,每次经过都要发表一番议论。一日,突然狂风呼啸,下起了倾盆大雨。驴子、黑熊、猴子急忙往
家里奔,一齐冲上摇摇欲坠的破木桥。走到桥中央,桥轰隆一声塌入河中。他们一个个像落汤鸡一样爬上岸,冷得直发抖,嘴里却还在喃喃地说:“如今动口议论的多,动手干实事的少,我们倒大霉了!”
⑥喜鹊说:“如果你们平时少发些议论,动手修一下桥,也不会落得今天的下场!”
1.文中形容小木桥破旧的四字词语有?
　 。?
2.第⑤段中的“每次”理解正确的一项是(　　)(2分)
A.“每次”强调的是驴子、黑熊、猴子发表的议论很多。
B.“每次”强调的是驴子、黑熊、猴子看到桥,总会指责别人。
C.“每次”强调的是驴子、黑熊、猴子只会议论,却没有具体的行动。
3.第⑥段中喜鹊说驴子、黑熊、猴子“落得今天的下场”,这个“下场”指　　　　　,他们落得如此下场的原因是　　　　　　　　　　　　。?
4.这则寓言告诉我们的道理是什么?(3分)
?
十一、习作芳草地。(30分)
仔细观察下面的图画,然后发挥想象写一则故事。
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参考答案：
第二单元提升练习
一、A　C　A　B
二、互相　感动　权利　储藏　钥匙　税收　增加　封口
三、1.奔跑　奔着　积累　劳累
四、美丽　可爱　优雅
五、1.沉默　2.沉没　3.报仇　4.报酬
六、1.讲演　2.情感　3.代替
七、短　今　深　辟　生　街　东　西　左　右　上　下　前　后　油滑　东西　1.唉声叹气　2.(1)出生入死　(2)街头巷尾
八、1.外公—父亲　叔叔—弟弟　2.发芽—长叶—开花—结果　3.少年—青年—中年—老年
九、1.去年这里一片荒芜。今年变得绿油油的。明年可能会长出粗壮的树。2.从大街上传来了警报声。这里发现了火情,请赶快报警。
十、1.晃晃悠悠　吱吱嘎嘎　百孔千疮　2.C　3.个个像落汤鸡一样爬上岸,冷得直发抖。　光说没有动手修一下桥　4.我们不能做语言的巨人,行动的矮子。
十一、提示:首先要仔细观察图画,明白画面上的人物,分别在干什么。其次展开想象,想象人物的语言、动作和神态。最后按事情的起因、经过和结果,有条理地叙述出来。