期末测试卷
时间:90分钟 总分:100分 得分: ?
一、给下列加点字选择正确读音,画“√”。 (6分)
1.这次伏击战因为在埋(mái mán)伏时出了问题而失败了,所以大家就不要互相埋(mái mán)怨了。
2.他自从在家里处理完丧(sāng sàng)事回来,就整天垂头丧(sāng sàng)气的。
3.叔叔小心翼翼地在墙上钉(dīng dìng)了一个钉(dīng dìng)子。
二、看拼音,写词语。(12分)
hú dié chì bǎng
1. ( )闪动着美丽的 ( )在花丛中飞舞。
xián lǜ
2. ( )下来的时候,站在窗口看着外面的孩子们在 ( )荫下
nào gǎn
嬉笑打 ( ),心里 ( )到无比的惬意。
yán lì
3.老师 ( )地批评了我。
chěng fá
4.做了错事就要受到 ( )。
三、比一比,再组词。(10分)
沾( ) 待( ) 丸( ) 订( ) 串( )
战( ) 特( ) 九( ) 钉( ) 申( )
四、按要求完成词语练习。(10分)
(一)照样子,写词语。(6分)
例:窃窃私语(AABC式)
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例:五谷丰登(含有数字的词语)
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(二)选词填空。(4分)
闪烁 闪耀
1.草叶上的露珠在阳光下( )晶莹的亮光。
2.罗盛教的思想( )着金色的光芒。
精致 精美
3.妈妈送给我一份( )的礼物。
4.这个手镯做工真( )。
五、根据要求完成句子练习。(4分)
1.许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。(仿写比喻句)
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2.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……(仿写排比句)
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六、根据课文内容填空。(15分)
1.乡村四月闲人少, 。这两句诗出自 。这首诗的作者是 朝诗人 。?
2.乡村里的大花园里一切都充满了 ,一切都是 的。?
3.搭石的美,美在 ,家乡的人们在 的影响下也具有这样的品质。?
4.少小离家 ,乡音无改 。儿童相见 ,笑问客从 。其中乡音的意思是 ,少小的意思是 。这首诗流露出诗人 的情感。?
七、阅读加油站。(16分)
(一)课内阅读。(7分)
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
1.这首词的题目是 作者是 朝诗人 。(3分)?
2.用自己的话说说最后一句话的意思。 (2分)
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3.诗词表达的诗人的情感是 。(2分)?
(二)课外阅读。(9分)
猴子种葡萄
猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。它看见园丁正给葡萄苗浇水,就说:“原来种葡萄需要水,这还不容易!我要给葡萄苗浇更多水,让它结更多葡萄!”于是,他把一棵葡萄秧子插进河里,葡萄秧被淹死。
猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就说:“哦,原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多肥料,就能结更多葡萄!”于是,它把葡萄秧栽在粪堆上,葡萄秧被烧死了。
猴于再次来到葡萄园里,这时已到了冬天,猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下,就说:“哦,原来我的葡萄秧栽不活,是因为葡萄秧苗害怕寒冷。这次我定要注意保护,使它免受风霜!”
次年春天,猴子种上一株葡萄秧,而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术,用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下,不几天葡萄秧就闷死了。
1.写出下面词的近义词。(3分)
模仿—( ) 寒冷—( )
管理—( )
2.猴子一共种了几次葡萄?每次的结果怎样?(2分)
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3.猴子在种葡萄的时候犯了什么错误? (2分)
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4.短文给你的启发是什么?(2分)
。?
八、习作芳草地。(27分)
同学们,你们的童年快乐吗?你们是怎样度过自己的童年的呢?请你们以“快乐的童年”为题来写一篇习作吧。字数不要少于300字。
参考答案:
期末测试卷
一、1.mái mán 2.sāng sàng 3.dìng dīng
二、1.蝴蝶 翅膀 2.闲 绿 闹 感 3.严厉
4.惩罚
三、沾水 战士 等待 特别 鱼丸 九个 订报 钉在 串联 申请
四、(一)恋恋不舍 彬彬有礼 依依不舍 五颜六色 千难万险 千山万水 (二)1.闪烁 2.闪耀
3.精美 4.精致
五、1.柿子像一个个小灯笼似的挂在枝头。 2.天上的白云像一个神奇的魔术师,一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼……
六、1.才了蚕桑又插田 《乡村四月》 宋 翁卷
2.生机 自由 3.无私奉献 搭石 4.老大回 鬓毛衰 不相识 何处来 家乡的口音 年轻的时候 对家乡的思念
七、(一)1.清平乐·村居 宋 辛弃疾 2.最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。 3对田园生活的喜爱与向往之情
(二)1.仿照 严寒 料理 2.猴子一共种了三次葡萄。每次都没有成功。
3.猴子犯的错误是浇水、施肥和保温都做得太过了。 4.无论做什么事都要掌握一个“度”,超过了就会适得其反。
八、提示:认真审题,抓住题目的题眼“快乐”,选取一件具体的事例来写。