课件24张PPT。PART ONE第一部分 七年级·上册第3课时 生物体的结构层次考点一 会制作简单的临时装片,绘制简单的生物图[b]1. 制作临时装片的一般方法
取载玻片?滴清水或生理盐水?取材料?液滴中展平或涂抺?盖上盖玻片(防止产生气泡)?吸余液?染色?贴标签。
2. 制作洋葱表皮临时装片
(1)把洋葱鳞片切成小块。
(2)在干净的载玻片上滴一滴 。?
(3)用镊子撕取洋葱鳞片 表面的表皮,放在载玻片中央的水滴中,用镊子将其仔细 。?
(4)用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓盖在要观察的材料上(防止盖玻片下出现气泡)。
(5)染色,在盖玻片的一侧滴加 ,在对侧用吸水纸吸引。?清水内展平红墨水(或碘液)3. 制作人体口腔上皮细胞临时装片
(1)在载玻片的中央滴一滴 。?
(2)用 在自己漱净的 内壁轻轻地刮几下。?
(3)把牙签上刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中。
(4)用镊子夹起来盖玻片,让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴,小心 产生,然后慢慢放平。?
(5)在盖玻片的一侧滴一滴0. 01%的 溶液。?
(6)在相对应另一侧用 吸引,使染液浸润标本的全部。?生理盐水消毒牙签口腔气泡亚甲基蓝(或稀碘液)吸水纸4. 生物图的画法和注意事项
(1)图的大小要适当,一般稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和写图名称。
(2)一般用削尖的铅笔。
(3)图中比较暗的地方用铅笔点 来表示,不能涂阴影表示暗处。?
(4)字尽量标注在右侧,用直尺引出水平的指示线,然后注字。
(5)在图的下方写上所画图形的名称。
(6)细胞的各部分的比例要适当;线条要均匀一致。细点考点二 使用放大镜、显微镜观察生物[b]1. 观察蜗牛和蚯蚓用 镜。?
2. 显微镜使用主要步骤及其操作方法
(1) 安放:左手 ,右手 ,置于身体的偏 侧。?
(2)对光:
一转 ,使 ;?二转 ,使 ;?
三转 ,使 。?
(3)观察(放片、调焦、观察):
一眼看 ,向前转 ,使 ;?
二眼看 ,向后慢慢转粗准焦螺旋,使镜筒 ; ?
三眼看 ,转 ,使像更清晰。?
观察时左眼朝目镜内注视,右眼必须睁开,以便及时记录观察结果。
显微镜所成的像是 ,因此玻片移动的方向与物像移动的方向正好相反。?放大托镜座握镜臂左物镜转换器低倍物镜正对通光孔遮光器光圈调合适大小反光镜目镜中视野明亮物镜粗准焦螺旋镜筒下降目镜上升目镜细准焦螺旋倒像3. 物体的放大倍数 目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积。?
【提醒】 调距时:“粗—粗—细”“先降后升”。对光时光线暗要选用凹面镜,否则用平面镜。从箱中取出显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂。等于考点三 概述动、植物细胞的基本结构(光学显微镜水平)[b] 动物和植物都是由细胞构成的。动物细胞主要是由细胞膜、细胞质、细胞核等结构组成;植物细胞中除了这些结构外还含有细胞壁、液泡、叶绿体等。考点四 应用细胞的结构模型解释某些生命现象[c] 细胞的各个结构既相互联系又有各自独特的功能,如在液泡内有细胞液,其中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质,所以达到很高的溶质质量分数,控制细胞吸水的生理活动。考点五 知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位[a]1. 除病毒外, 是构成生物体结构和功能的基本单位(最小单位)。?
2. 细胞的结构和功能
细胞壁: 和 细胞。(植物、真菌和细菌存在细胞壁)?
细胞膜:保护和控制细胞与外界环境的 。?
细胞质:是细胞进行 (如细胞的呼吸)的场所。?
细胞核:内含 (DNA),保证生物物种的延续。?
叶绿体:在细胞质内,是进行 的场所。?
液泡:内含 ,含有多种营养物质。?细胞保护支持物质交换生命活动遗传物质光合作用细胞液3. 细胞能不断地进行分裂、生长和分化。细胞分裂会使细胞的 增加,细胞的生长会使细胞
的 增大,细胞分化后功能相同的细胞会形成 。?
4. 原核细胞没有真正的 ,只有核区(含遗传物质),如细菌,蓝藻等。真核细胞具有真正的 ,如常见的动物、植物、真菌等。?
5. 由原核细胞构成的生物叫 生物。由真核细胞构成的生物叫 生物。 ?数目体积组织细胞核细胞核原核真核考点六 说明细胞的分裂及其意义[b]1. 细胞分裂:一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成 子细胞的过程。?
细胞分裂过程中,最显著的特点是出现 ,并且平均分配到两个子细胞中去。?
2. 细胞分裂的意义
(1) 。?
(2) 。?
(3)实现生物的繁殖。两个染色体使单细胞生物个体数目增加多细胞生物个体体内细胞数目增加考点七 说明细胞的分化及其意义[b]1. 细胞分化:有些子细胞发生变化,形成具有不同 和 的细胞的过程。?
2. 细胞分化的意义:经细胞分化,多细胞生物形成不同功能的细胞和组织。组织进一步构成器官,由器官构成系统,由系统构成生物体。形态功能考点八 知道组织是如何形成的,说出动、植物的主要组织[a]1. 构成生物体由小到大的结构层次为:
(1) →组织→器官→ →动物体。?
(2) →组织→器官→植物体。?
2. 动物组织包括 组织、 组织、 组织和 组织四大组织。?
3. 植物组织包括 组织、 组织、 组织、 组织、 组织。?细胞系统细胞上皮肌肉神经结缔保护输导营养分生机械【提醒】 血液、脂肪属于结缔组织。器官往往是肉眼直接能看见的结构。不要把植物的保护组织和动物的上皮组织混淆。考点九 描述器官、系统的组成1. 器官:由多种 构成的,具有一定功能的结构。植物有六大器官,其中 、 、
属于营养器官, 、 、 属于生殖器官。?
2. 系统:人体有 大系统,主要在 和 的调节下各大系统成为统一的整体。?【提醒】营养器官和生殖器官之间不能简单地从有无营养的角度来分析,要从植物生长发育的角度分析辨别。组织根茎叶花果实种子八神经系统内分泌系统探究一 临时装片的制作和显微镜的使用例1 利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙,如图3-1所示。下列相关叙述正确的是 ( )
图3-1
A. 若玻片往左移,则像也会往左移
B. 若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮
C. 甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
D. 若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像【答案】B
【解析】玻片往左移,像与玻片移动的方向相反。图甲比图乙放大倍数小,因此图甲视野要亮。图甲中观察到的细胞数目比图乙要多,甲换成乙则有些细胞在视野中是看不到的。把模糊的像变清晰的操作是调节细准焦螺旋。例2 小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中,遇到了两个问题。请你分析并回答:
(1)使用显微镜观察临时装片时,小莉观察到细胞有严重重叠现象,写出造成此现象的一种可能的原因 。?
(2)解决上述问题后,小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像,之后转动物镜转换器,用10×物镜观察,发现视野中无光斑。此时小莉应该 (填字母编号)。?
A. 调节反光镜 B. 继续转动物镜转换器
C. 移动载玻片 D. 转动遮光器调整光圈大小表皮撕得太厚或表皮未在载玻片上展平B【解析】造成重叠现象的原因可能是取材太厚或没展开。例3 [2015·金华] 小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请你一起完成以下问题:
(1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂:①清水,②生理盐水,③碘液,④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮细胞临时装片时,小科需要用到的试剂有 (填序号)。?
(2)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后,接下来他想利用显微镜进行观察。图3-2是使用显微镜的几个操作步骤,正确操作顺序是 (填序号)。
?
图3-2①③④①③②(3)完成以上正确操作后,小科先后在显微镜视野中看到图3-3中甲、乙两个图像,从物像甲到物像乙,小科操作的具体过程是?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? 。
? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? 。 ?
图3-3
[点拨] 该题把临时装片制作与显微镜的使用结合进行考察,综合性较强。 先将装片向右移动,使物像位于视野中央,再转动物镜转换器,使高倍物镜正对通光孔,最后调节细准焦螺旋,直到看到清晰的物像【解析】 (1)制作洋葱表细胞临时装片时,可概括为以下几个动词:擦、滴、撕、展、盖、染。在制作临时装片的过程中滴清水时,要注意水滴的大小,水滴太小容易产生气泡或干涸,影响观察,水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜;盖盖玻片时,为了避免标本中产生气泡,应用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在要观察的材料上;染色时,把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,重复几次,使染液浸润标本的全部,也有利于吸取过多的水,防止盖玻片漂浮、排出盖玻片下的气泡。
(2)使用显微镜的正确步骤:安放、对光、放片、调焦、观察,即④对光,①放片,③眼观察物镜向前调粗准焦螺旋使镜筒向下降,接近标玻片,②眼睛注视目镜,调细准焦螺旋,找到清晰物像。
(3)我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后再用高倍镜观察,在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢。首先要移动玻片把物像移动到视野中央,因为高倍镜的视野窄,虽然在低倍镜下能看到的物像,如果偏离视野中央的话,换上高倍镜,物像可能就不在视野中了,低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的,当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些,换上高倍物镜后物像只是有点模糊,一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。例4 请分析回答“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”的相关问题。
图3-4
(1)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是 ;图中滴在载玻片中央的液体是 。?
(2)观察时,调节 准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大 倍。
(3)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[ ] ;与植物细胞相比,该细胞没有 。?
(4)从结构层次分析,口腔上皮属于 ,是细胞分裂和 的结果。??cadb生理盐水细200③细胞膜细胞壁、叶绿体、液泡组织分化探究二 细胞、组织、器官、系统知识的应用例5 给植物打针输液是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。如图3-5,输液用的针头应插入树木的哪一类组织 ( )
图3-5
A. 输导组织 B. 机械组织
C. 保护组织 D. 营养组织A例6 成人的细胞数目约有2×1034个,200多种,人体的每一种细胞 ( )
A. 形态功能不同,但结构基本相似
B. 都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
C. 都是受精卵不断分裂和生长的结果
D. 都完成相同的生命活动A例7 杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物,下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是( )
A. 其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体
B. 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C. 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D. 杜鹃鸟由根、茎、叶等器官构成【答案】B
【解析】除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,植物绿色部分细胞的细胞质中含有叶绿体,动物细胞没有叶绿体;植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此,杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次;杜鹃花属于植物,植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等;杜鹃鸟属于动物,没有根、茎、叶等器官。例8 [2018·德阳] 根据所学生物学知识,完成下列题目:
(1)细胞核控制着生物的发育和 。?
(2)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做 。?
(3)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把 转化为储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。?
(4)“非典”流行期间,对病人要做到“早发现、早隔离、早治疗”。这属于传染病预防措施中的? 。 ?
(5)细胞的生活需要水和其他多种营养物质,这些物质进入细胞,都要经过细胞的“边界”—— 。?遗传细胞分化二氧化碳和水控制传染源细胞膜高效课时训练(三) 生物体的结构层次
一、选择题
1.[2018·台州] 使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,要让已观察到的像更大,接下来应进行的操作是 ( )
图K3-1
2.[2018·义乌] 下列表示植物细胞的是 ( )
图K3-2
3.[2018·青岛] 图K3-3中表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述,正确的是 ( )
图K3-3
A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B.①到②的过程中,染色体的变化最明显
C.④⑤与①细胞中的染色体数量不同
D.细胞分化增加了细胞的数量
4.[2016·绍兴] 关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是 ( )
A.视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片
B.对光时发现视野很暗——将凹面镜换成平面镜
C.要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动
D.低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察
5.下表是刘佳同学对“心脏、唾液腺、脊髓、股骨等器官主要是由哪一类组织构成的?”这一问题作出的回答,其中正确的是 ( )
编号
①
②
③
④
器官名称
心脏
唾液腺
脊髓
股骨
主要组织
神经组织
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.下列各项中,属于果实的一组是 ( )
A.绿豆和玉米 B.蚕豆和小麦籽
C.葡萄和豆角 D.芝麻和大豆
7.[2018·台州] 红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中,热水变红色;浸泡在冷水中,冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的 ( )
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
二、填空题
8.微藻是一类藻类植物,分布广泛,已在许多领域得到开发和应用。如图K3-4为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构,正确的操作顺序是 (选填序号)。?
图K3-4
①转动物镜转换器 ②向左移动装片 ③向右移动装片 ④调节细准焦螺旋
9.[2018·岳阳] 李明同学在显微镜下观察到A、B、C三种结构,并绘制成图K3-5:
图K3-5
(1)图A是观察到的紫色洋葱外表皮细胞,呈现紫色的区域是 (填数字)。?
(2)图B中的④是 ;⑤的主要功能是 。图C中⑥是由两个 围成的。?
(3)从动植物体的结构层次上分析,图A、B、C属于同一层次的是 (填字母)。?
10.据图K3-6回答问题。
图K3-6
(1)5的张开和闭合受 的控制。?
(2)光合作用的场所是 ,图中含该结构的有 (填序号)。?
(3)图中1和4属于 组织,2和3属于?
组织,6属于 组织。?
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是 。?
三、实验探究题
11.下面是用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验,请回答下列问题:
(1)制作临时装片时应先在干净的载玻片中央滴一滴 。?
A.清水 B.生理盐水
C.红墨水 D.亚甲基蓝溶液
(2)用同一显微镜观察同一装片4次(每次仅调整镜头和准焦螺旋),其中视野最亮的是 ( )
图K3-7
(3)为看清液泡,有以下操作可供选择:A.反光镜由平换凹;B.反光镜由凹换平;C.增大光圈;D.减小光圈;其中可行的是 ,如果观察到液泡中的细胞液沿逆时针方向流动,则实际的细胞液流向为 。?
12.[2016·金华] 小楚在实验室里进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。根据实验完成下列问题:
(1)制作装片可概括为以下步骤:①擦,②滴,③取,④涂,⑤盖,⑥染。其中第⑤步“盖”的具体操作是:用镊子夹起盖玻片, ,然后慢慢放平(小心气泡产生),制成临时装片。?
(2)观察装片按以下步骤进行:①对光,②放片,③调焦,④观察。小楚在低倍镜下调焦时找到物
像却模糊不清(如图乙),接下来她应调节的是 (填图甲中的结构序号)。?
图K3-8
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13.图K3-9是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤,请回答下列问题:
图K3-9
(1)正确的实验操作顺序是 。(填空序号)?
(2)将正确操作制作好的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形。这个结构是 。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 (选填序号)。防止产生该结构的正确的操作方法是:让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,使液体和盖玻片的一个边完全接触,盖玻片与液面形成一个夹角,然后再 放下盖玻片。?
(3)A和E两个步骤中所滴的液体分别是 和 。?
(4)C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮。?
(5)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时,图中比较暗的地方用铅笔 来表示。?
14.张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无)。你认为记录不正确的是 ( )
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
艾滋病病毒
√
√
×
√
×
酵母菌
√
√
√
√
×
草履虫
×
√
√
√
×
衣藻
√
√
√
√
√
A.艾滋病病毒 B.酵母菌
C.草履虫 D.衣藻
参考答案
1.C
2.C
3.B
4.A 5.D
6.C [解析] 蚕豆、绿豆、大豆、芝麻是种子;玉米、小麦籽、豆角、葡萄是果实。
7.B
8.②①④ [解析] 若要进一步观察微藻A的内部结构,首先向左移动装片,把A移至视野中央,再转动物镜转换器换用高倍镜,再调节细准焦螺旋,使物像更清晰。
9.(1)③ (2)细胞体 接受信息 保卫细胞 (3)AB
10.(1)保卫细胞
(2)叶绿体 2、3、7
(3)保护 营养 输导 (4)器官
11.(1)A (2)D (3)BD 逆时针
12.(1)让载玻片的一侧先接触水滴 (2)②
13.(1)F、E、C、B、D、A
(2)气泡 D 缓慢
(3)稀碘液 清水
(4)内
(5)点上细点
14.A
