班级 姓名 等级
小学三年级科学上册期末试
一、查漏补缺(每题2分，共26分）。
1.我们一般从 、 、 、 、 来描述一天的天气。
2.分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的 ，标准不同，分类的 也不同。
3.物体在水中受到水向上托的力，这种力就是 。
4.不倒翁不倒的原因是 。我们研究不倒翁的过程在科学上被称为 ，它是进行科学研究的重要方法之一。
5.像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫 。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫 。常温常压下，水 是 的液体。
二、明辨是非（每题1分，共8分）。
1、不同的温度计测量不同物体的温度。 （ ）
2、风向仪上箭头的指向就是当时的风向。 （ ）
3、量杯也是测量液体体积的工具。 （ ）
4、液体体积单位是“毫升”，可以用“cm”表示。 （ ）
5、被测物体的温度不能超过温度计的限度。 （ ）
6、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。 （ ）
7、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的表面有张力 （ ）
8、天气对我们既有有利的一面，也有有害的一面。 （ ）
三、珠海拾贝（每题4分，共16分）。
1、下面哪些行为没有利用水有浮力的原理（?????）。
A、荷叶上的露珠? ?B 、用救生圈游泳??? C、漂在水上的木头
2、热水降温的规律是 。
A、先快后慢 B、先慢后快 C、速度保持不变
3、下列使用温度计正确的方法是（ ）
A、用手拿着温度计的中部 B、读数时，温度计要拿出水面
C、将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。
4、估测风的大小可以利用 。
A、云 B、风级歌 C、天气预报
四、认识这些天气符号吗？用线连一连（每题3分，共18分）。
五、我的科学实验。（每题4分，共32分）。
1、读出下面温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。
写作： 写作： 写作：
读作： 读作： 读作：
2、如图， 号蜡烛先灭。 这种现象说明了 。
班级 姓名 等级
三年级科学上册期末试题
一、查漏补缺(每题2分，共26分）。
1.我们一般从 气温 、 降水 、风向 、云量 、 风力 、 来描述一天的天气。
2.分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的 分类 ，标准不同，分类的 结果 也不同。
3.物体在水中受到水向上托的力，这种力就是 浮力 。
4.不倒翁不倒的原因是 上轻下重，底部半球形 。我们研究不倒翁的过程在科学上被称为 解暗箱 ，它是进行科学研究的重要方法之一。
5.像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫 液体 。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫 固体 。常温常压下，水是 没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体 。
二、明辨是非（每题1分，共8分）。
1、不同的温度计测量不同物体的温度。 （ √ ）
2、风向仪上箭头的指向就是当时的风向。 （√ ）
3、量杯也是测量液体体积的工具。 （ √ ）
4、液体体积单位是“毫升”，可以用“cm”表示。 （× ）
5、被测物体的温度不能超过温度计的限度。 （ √ ）
6、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。 （× ）
7、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的表面有张力 （ √ ）
8、天气对我们既有有利的一面，也有有害的一面。 （ √ ）
三、珠海拾贝（每题4分，共16分）。
1、下面哪些行为没有利用水有浮力的原理（??A???）。
A、荷叶上的露珠? ?B 、用救生圈游泳??? C、漂在水上的木头
2、热水降温的规律是 A 。
A、先快后慢 B、先慢后快 C、速度保持不变
3、下列使用温度计正确的方法是（ C ）
A、用手拿着温度计的中部 B、读数时，温度计要拿出水面
C、将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。
4、估测风的大小可以利用 B 。
A、云 B、风级歌 C、天气预报
四、认识这些天气符号吗？用线连一连（每题3分，共18分）。
五、我的科学实验。（每题4分，共32分）。
1、读出下面温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。
写作： 37℃ 写作： -6℃ 写作： 41℃
读作： 37摄氏度 读作： 零下6摄氏度 读作： 41摄氏度
2、如图， 1 号蜡烛先灭。 这种现象说明了 燃烧需要空气（氧气） 。
