2018-2019学年度第二学期五年级数学《分数的意义》 课件

课件23张PPT。 分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的意义1分数的产生1米2米？在测量时往往不能得到整数的结果平均分 成 4 份，把4个苹果看作一个整体，1 份占这堆苹果的（ ），是（ ）个。3 份占这堆苹果的（ ），是（ ）个。31占是（ ）个。2把一群熊猫平均分成4份，每一份占总数的（ ），是（ ）个。31.都是 为什么表示的不一样多呢？ 思考：2.为什么又都能用 来表示呢？ 谁能最快说出涂颜色的小正方体各占整体的几分之几？动口动脑显身手 谁能最快说出涂颜色的小正方体各占整体的几分之几？ 谁能最快说出涂颜色的小正方体各占整体的几分之几？把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 有一张纸条，被遮住了一部分，需要什么条件就能知道这整张纸条的长度？ 有一张纸条，被遮住了一部分，需要什么条件就能知道这整张纸条的长度？A.如果露出部分是2份
B.如果知道露出部分的长度
C.如果知道露出部分占整张纸条的C 如果露出的部分占整张纸条的 ，你能画出这张纸条吗？
小马过河

你能确定红色纸条和绿色纸条分别是粉色纸条的几分之几吗？老牛
腿长小马
腿长河水
深度 把4张、3张、2张、1张饼平均分给4个人，每人分到多少张饼？怎样列算式？4÷4=
3÷4= （张）
2÷4= （张）
1÷4= （张） 1 （张） 1
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3每袋粽子是这些粽子的 。1
4每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。1
6我们班学生在我校活力小镇课上做了丝网花，分别插在四个花瓶里。老师分别从每个花瓶中拿出2朵花，分别占每个花瓶的 、 、 、 你们猜一猜我的每个花瓶放了多少朵花？拓展与应用 红绿两根丝带一样长，红丝带用去了 ,绿丝带用去了 米，哪种丝带剩下的长？米等于1米 红绿两根丝带一样长，红丝带用去了 ,绿丝带用去了 米，哪种丝带剩下的长？米大于1米 红绿两根丝带一样长，红丝带用去了 ,绿丝带用去了 米，哪种丝带剩下的长？米小于1米