2018-2019学年度第二学期5.1同分母分数加减法 课件

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名称 2018-2019学年度第二学期5.1同分母分数加减法 课件
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 数学
更新时间 2019-01-09 20:04:52

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文档简介

课件21张PPT。同分母分数加、减法你能回答下面的问题吗?的分数单位是( ) ,有( )个这
样的分数单位,再添( )个就是1.
3521爸爸和妈妈共吃了多少张饼? 我吃了 1 块饼。1我吃了 3 块饼。为什么不能这样算呢?1
8+= = 1+38+8 为什么分母不能变呢? 分数单位相同,可以直接相加。计算的结果,能约分的要约成最简分数。想想整数加法的含义,你能说出分数加法的含义吗? 分数加法和整数加法的含义一样,都表示把两部分和在一起。还剩多少瓶矿泉水? 有 瓶矿泉水,我倒出了 瓶。122分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系? 分数减法的含义与整数减法的含义一样,都表示从整体中去掉一部分,求另一部分是多少。观察例 1 和例 2,你能发现什么共同点? 只有分子进行
了加、减。每题中分数的分母是相同的。计算时,分母没有变。同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。分母相同就是分数单位相同1. 填空并列式计算。4
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72. 计算。+1 -+3. 一个水池已经灌了 池的水,
还要灌多少水才满?电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:(1)前三类节目共占每天播出时间的
几分之几?4你喜欢哪一种方法?(2)其他节目占每天播出时间的几分之几?1
15还有其他算法吗?5. 用分母相同的分数组成算式并计算。