第五课 图像的合成课时教学设计
课题
第五课 图像的合成
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
学会图像的合成技巧。
通过运用图像的合成技巧创作图像作品。
重点
学会运用图像的合成技巧创作图像作品。
难点
如何使不同的图像能自然融合形成一个风格一致的图像作品。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：如何做出这样的效果？
观察源程序。
从源程序我们可以看出：是由这两幅图片合并组成。图片合成的方法有哪些呢？
利用图层，可以将多张图像合成在一起。
方法一：使用“复制/粘贴”，直接将多张图像合成在一起。
方法二：使用移动工具，将一个图像拖到另一个图像中，形成新的图层。
下面我们来进行学习今天的第一部分内容：
教师问，学生回答。通过观看源文件，引出今天学习主题。
图片的合成方法有哪些？
学生自主学习，激发学生学习兴趣。
讲授新课
合成风景图片
1、实例操作
例1使用两张不同的风景图片，合成一张新的风景图。
操作步骤：
第一步：复制人物图像到剪贴板。
打开素材二，单击菜单【选择(S)】-【全选(A)】-【编辑(E)】-【拷贝(C)】，关闭素材二。
第二步：打开素材一，单击菜单【编辑(E)】-【粘贴(P)】，将剪贴板中的图像粘贴到素材一，形成新的图层1。
第三步：选择图层1，设置椭圆选区的羽化值，建立选区，反选。删除人物周围的图像。
第四步：单击菜单【编辑(E)】-【自由转换(F)】，变换图层1中人物的大小和位置。
第五步：修改完成后，选择【图层(L)】-【拼合图层(F)】，将所有图层合并。
小技巧：
使用移动工具，将要合成的图像拖入到其他图像中，形成新层，也可以合成图像。
试一试：
上网找一张泰山的图片，再准备一张你自己的照片，利用图像合成制作一张“我登上了泰山”的照片。
例2 使用素材图“黄鹤楼”和“天空”合成一张新的风景图。
操作步骤：
第一步：打开素材图“天空”作背景。
第二步：打开素材图“黄鹤楼”，将其复制/粘贴到图“天空”中，形成新图层，修改图层属性，命名为“楼”。
第三步：单击菜单【编辑(E)】-【自由转换(F)】，调整图像大小和位置。
第四步：选择“楼”图层，用魔棒工具，将天空作为选区，删除选区。
第五步：保存图像。
制作封面
例3 制作运动会秩序册封面。
操作步骤：
第一步：背景层。打开素材目录中文件“封面背景图”作背景图。
第二步：装饰层。打开素材目录中文件“校徽”，将其复制/粘贴到图“封面背景图”这形成新图层，修改图层属性，命名为“校徽”，并调整到合适的大小和位置。
第三步：文字层。用文字工具输入封面上的文字，并设置文字属性、添加文字特效。
第四步：保存图像。
课堂练习：
运用所学的图像合成技巧制作作业本封面。
作品提交
利用所学的图像合成技巧制作进行合成这两幅图片。以“名字+班级”为文件名，上传至教学辅助平台。
课后习题:
1、在 Photoshop中进行图像合成时，如果某些图像素材不符合制作要求，那么我们可以借助【编辑】菜单中的【变换】命令对需要修改的图像素材进行(C)的调整。
①旋转 ②斜切 ③羽化 ④缩放 ⑤扭曲 ⑥透视
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤
C.①②④⑤⑥ D.①③④⑤⑥
2、校运会即将召开了，宣传委员小芬还在为班级宣传海报的制作而犯愁。请你帮忙挑一挑，以下(D)软件最适合制作海报图像，然后推荐给小芬吧！
A. Excel B.QQ C. Gold Wave D. PhotoShop
3、为了更好地突出图片主题，小东使用了“文字工具”(C)，在图片中添加了文字“奔跑吧，莞马”！如图1右上角字母A区域的文字所示。
A. B.
C. D.
教师讲解操作演示，学生听，了解利用两种不同的风景图片来合成新的风景图。
通过方法一（拷贝/粘贴）进行对图片的合成操作。
讲解合成技巧及其功能。
并将图层合并。
学生动作合成“登上泰山图”。通过两种方法进行新建图层操作。
教师通过这个例子讲解后，布置课堂练习。学生自主利用移动工具处理此图片。并通过自有变换调整图像大小操作。
教师操作练习。
讲解文字工具的使用方法以及其。
通过例子讲解文字图层的使用方法。
学生进行操作练习。设置文字属性、特效制作不同的艺术效果。
作品提交，结合生活中较为常见的图像处理方法。让学生明白生活中如何更好应用Photoshop软件进行处理图片。
课后习题
学生先学，后教师讲解。
更进一步掌握合成的方法。
通过例子讲解，让学生懂得如何使用拷贝/粘贴的方法来进行完成合成操作。
实践操作掌握图片的合成技巧
实践操作掌握图片的合成技巧。
进一步加深与掌握。
便于理解和掌握。
课堂小结
1、合成图片的方法。
方法一：使用“复制/粘贴”，直接将多张图像合成在一起。
方法二：使用移动工具，将一个图像拖到另一个图像中，形成新的图层。
2、单击菜单【编辑】-【自由变换】命令对图像进行调整。
3、使用“文字工具” ，可在图片中添加了文字。
学生回答
利用问题形式进行总结，看看学生的掌握情况。
板书
一、合成风景图片
方法一：使用“复制/粘贴”，直接将多张图像合成在一起。
方法二：使用移动工具，将一个图像拖到另一个图像中，形成新的图层。三种套索工具的区别：
二、使用文字工具制作封面
课件35张PPT。第五课 图像的合成信息技术新世纪版 七年级下新知导入如何做出这样的效果？新知导入观察源程序新知导入 从源程序我们可以看出：是由这两幅图片合并组成。图片合成的方法有哪些呢？新知导入 利用图层，可以将多张图像合成在一起。方法一：使用“复制/粘贴”，直接将多张图像合成在一起。
方法二：使用移动工具，将一个图像拖到另一个图像中，形成新的图层。
新知讲解一、合成风景图片 例1：使用两张不同的风景图片，合成一张新的风景图。新知讲解操作步骤第一步：复制人物图像到剪贴板。
打开素材二，单击菜单【选择(S)】-【全选(A)】-【编辑(E)】-【拷贝(C)】，关闭素材二。新知讲解操作步骤第二步：打开素材一，单击菜单【编辑(E)】-【粘贴(P)】，将剪贴板中的图像粘贴到素材一，形成新的图层1。新知讲解操作步骤第三步：选择图层1，设置椭圆选区的羽化值，建立选区，反选。删除人物周围的图像。新知讲解操作步骤第四步：单击菜单【编辑(E)】-【自由转换(F)】，变换图层1中人物的大小和位置。新知讲解操作步骤第五步：修改完成后，选择【图层(L)】-
【拼合图层(F)】，将所有图层合并。新知讲解小技巧：使用移动工具，将要合成的图像拖入到其他图像中，
形成新层，也可以合成图像。新知讲解试一试： 上网找一张泰山的图片，再准备一张你自己的照片，利用图像合成制作一张“我登上了泰山”的照片。新知讲解操作步骤第一步：打开1-5.7-1图片，选择魔术棒工具，单击蓝色背景图。选择-反选。新知讲解操作步骤第二步：单击【编辑】-【拷贝】，打开素材1-5.7-2，单击【编辑】-【粘贴】新知讲解操作步骤第三步：单击菜单【编辑】-【自由变换】，移到合适地方即可。新知讲解一、合成风景图片 例2：使用素材图“黄鹤楼”和“天空”合成一张新的风景图。新知讲解操作步骤第一步：打开素材图“天空”作背景。新知讲解操作步骤第二步：打开素材图“黄鹤楼”，将其复制/粘贴到图“天空”中，形成新图层，修改图层属性，命名为“楼”。新知讲解操作步骤第三步：单击菜单【编辑(E)】-【自由转换(F)】，调整图像大小和位置。新知讲解操作步骤第四步：选择“楼”图层，用魔棒工具，将天空作为选区，删除选区。第五步：保存图像。新知讲解二、制作封面 例3：制作运动会秩序册封面。新知讲解操作步骤第一步：背景层。打开素材目录中文件“封面背景图”作背景图。新知讲解操作步骤第二步：装饰层。打开素材目录中文件“校徽”，将其复制/粘贴到图“封面背景图”这形成新图层，修改图层属性，命名为“校徽”，并调整到合适的大小和位置。新知讲解操作步骤第三步：文字层。用文字工具输入封面上的文字，并设置文字属性、添加文字特效。新知讲解操作步骤第三步：文字层。用文字工具输入封面上的文字，并设置文字属性、添加文字特效。第四步：保存图像。作品提交运用所学的图像合成技巧制作作业本封面。试一试：作品提交利用所学的图像合成技巧制作进行合成这两幅图片。以“名字+班级”为文件名，上传至教学辅助平台。
课后习题1、在 Photoshop中进行图像合成时，如果某些图像素材不符合制作要求，那么我们可以借助【编辑】菜单中的【变换】命令对需要修改的图像素材进行(C)的调整。
①旋转 ②斜切 ③羽化 ④缩放 ⑤扭曲 ⑥透视
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤
C.①②④⑤⑥ D.①③④⑤⑥课后习题2、校运会即将召开了，宣传委员小芬还在为班级宣传海报的制作而犯愁。请你帮忙挑一挑，以下(D)软件最适合制作海报图像，然后推荐给小芬吧！
A. Excel B.QQ C. Gold Wave D. PhotoShop课后习题3、为了更好地突出图片主题，小东使用了“文字工具”(C)，在图片中添加了文字“奔跑吧，莞马”！如图1右上角字母A区域的文字所示。
A. B. C. D.课堂总结1、合成图片的方法。
方法一：使用“复制/粘贴”，直接将多张图像合成在一起。
方法二：使用移动工具，将一个图像拖到另一个图像中，形成新的图层。
2、单击菜单【编辑】-【自由变换】命令对图像进行调整。
3、使用“文字工具” ，可在图片中添加了文字。
板书设计一、合成风景图片
方法一：使用“复制/粘贴”，直接将多张图像合成在一起。
方法二：使用移动工具，将一个图像拖到另一个图像中，形成新的图层。二、使用文字工具制作封面
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