岭南版美术二年级上19船儿漂漂教学设计
课 时：一课时
课 类：综合.探索
教学用具：船模或纸船、图片、废旧材料、等
学生用具：剪刀、彩色画笔、矿泉水瓶或泡沫块、卡纸等
课题
船儿漂漂
单元
5
学科
美术
年级
2
教学目标
1.知识与技能：了解船舶漂浮、前进的科学原理,并能用多种折叠方法制作造型漂亮的小纸船,提高学生动手实践能力。
2.过程与方法：引导学生观察船的的外形与色彩特征,鼓励学生探究多种材料的运用，创作出具有环保意意义的优秀作品。
3.情感、态度与价值观：培养学生的探究精神,及发现美、创造美的兴趣,体验综合探索的乐趣与愉悦
重点
以科技环保意识，运用多种材料设计，制作小船的方法
难点
利用废弃物，设计制作能漂浮和前进的小船
教学过程
教学环节
教学活动
多媒体运用
设计意图
新授导入
图片欣赏
新知讲解
提出问题
课堂延伸
PPT播放动画片< <海贼王>>片段
解释海贼的交通工具,船为什么能在变化莫测的海上自由行驶 :
水将物体往上顶的力量---浮力。水作用于物体上的力量大于该物体的重力时，物体就会浮在水面上，反之物体就会下沉。
古代船模(古代水上运输的主要交通工具)
现代船舶:
现代船舶(游船、刻船、帆船、货船、军舰等等)的制造,像精美的艺术品.
(古今水上交通工具对比,揭示科技是安邦兴国的重要手段)
现代工业船舶的材料:
木材、人造皮革、黑色金属、有色金属、合成塑料等等
教师演示:
前两种小纸船的折叠方法和步骤:
第一步、两边沿虚线向中线折叠。
第二步、沿虚线对折。
第三步至第五步、沿虚线折叠。
第六步、打开向下折叠。
第七步、前后相同折叠。
第八步、折四层纸,放入船舱中。
小博士:
用蜡笔涂满纸船外表,纸船就不怕水了，在船底涂上肥皂，就能推动小船在水中前进
(利用图案和色彩装饰自己的小船，使它变得更加漂亮)
还能用什么材料和方法制作小纸船?
引导:
考虑废旧物资
第一步、将两个拧紧的空矿泉水瓶,用胶带绑在一起。
第二步、在矿泉水瓶上粘一个纸盘。
第三步、在纸盘上进行装饰。
第四步、一只废物利用、具有环保意识的小船就完成了。
学生练习:
通过观看老师的操作示范和PPT动画，用自己喜欢的方法，制作一只别致的小船. 然后添加图案和色彩，把小纸船装饰得更加漂亮
要求：
1、美化装饰。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
教师巡回指导学生
引导学生理解船舶不会下沉的科学原理，培养科学探究精神
了解我国伟大的古代文明
感受现代船舶的实用型、美观性，激发学生对工业船舶的兴趣
让学生在实践中学会探究，培养动手的设计意识及解决问题的能力
培养学生变废为宝的环保意识，
培养学生行为习惯的养成
展示评价
1、小船设计是否新奇有趣
2、小船材料运用是否精美巧妙
3、小船装饰是否特别、色彩是否鲜明
4、小船能否漂浮前进
5、设计小船是否具有环保意识
肯定学生的能力和创意，让学生为自己的设计能力充满自信
体验学习、创造成功的喜悦乐趣
评价作品，培养审美素养
课堂小结
通过教师演示、PPT播放, 让学生掌握时钟的设计方法.
对设计步骤进一步总结归纳
课后延伸
通过课外书或者网络找一找，还有什么方法和材料制作不同的小船
培养学生科技素养和素材搜索能力
课件23张PPT。第19课 船儿漂漂岭南版 二年级上影片欣赏 新知导入古代船模新知导入现代船舶新知导入不同材料新知导入新知讲解折纸小船1两边沿虚线向中线折叠沿虚线对折。新知讲解折纸小船1第三步至第五步、沿虚线折叠。新知讲解折纸小船1完成打开向下折叠。前后相同折叠。课外知识用蜡笔涂满纸船外表,纸船就不怕水了。
在船底涂上肥皂，就能推动小船在水中前进。课堂拓展折纸小船2新知讲解折纸小船2课堂延伸还能用什么材料和方法制作小纸船?
(考虑废旧物资)课堂延伸第一步、将两个拧紧的空矿泉水瓶,用胶带绑在一起。环保小船第二步、在矿泉水瓶上粘一个纸盘。课堂延伸第四步、在纸盘上进行装饰。第三步、在纸盘上加一矿泉水瓶做立柱环保小船课堂延伸第五步、一只废物利用、具有环保意识的小船就完成了。环保小船要求：
1、美化装饰。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。实践练习通过观看老师的操作示范，用自己喜欢的方法，制作一只别致的小船. 然后添加图案和色彩，把小纸船装饰得更加漂亮展示与评价展示与评价小结折纸小船船儿漂漂课堂总结环保小船课后延伸通过课外书或者网络找一找，还有什么方法和材料制作不同的小船完谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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