5 古诗二首 题西林壁 同步练习(含答案)(2课时)

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名称 5 古诗二首 题西林壁 同步练习(含答案)(2课时)
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资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2019-01-10 21:25:13

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题西林壁 同步练习
一、默写《题西林壁》。
二、读《题西林壁》,按要求填空。
1、《题西林壁》的作者是( )代诗人( )。前两句写了诗人从( )、( )不同的角度,处在( )、( )、( )、( )不同位置观看( )的感觉。
2、俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。
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三、给生字注音。
莫( ) 腊( ) 浑( ) 豚( ) 疑( )
四、解释下面字词的意思。
1、题(题西林壁):( )
2、缘(只缘身在此山中):( )
五、《题西林壁》这首古诗,不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,更包含了人生哲理——指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。你碰到过这样的情况吗?举个例子说说。
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六、读古诗,回答问题。
十五从军征
十五从军征,
八十始得归。
道逢乡里人:
“家中有阿谁?”
“遥看是君家,
松柏冢累累。”
兔从狗窦入,
雉从梁上飞。
中庭生杂树,
井上生旅葵。
舂谷持作饭,
采葵持作羹。
羹饭一时熟,
不知贻阿谁!
出门东向看,
泪落沾我衣。
1、“十五”“八十”是____的手法,这样写的目的是什么?
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2、主人公归家后,看到家中凄凉破败的景象是“________________________________”
3、此诗抒发了老翁怎样的心情?通过哪句诗体现出来的?
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七、拓展知识。
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
1、《出塞》是一首( )。
A、山水田园诗 B、边塞诗 C、赠友送别诗
2、《出塞》的作者是( )。
A、卢纶 B、王昌龄 C、杨炯
3、“秦时明月汉时关”的“关”指( )。
A、关塞 B、关门 C、关卡
4、“但使龙城飞将在”中“飞将”指( )。
A、王昌龄 B、李广 C、李逵
参考答案:
一、略。
二、1、宋,苏轼,横看、侧看,远、近、高、低,庐山。
2、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
三、mò là hún tún yí
四、1、题:书写,题写。 2、缘:因为。
五、略。
六、1、夸张 暴露封建社会兵役制度的极端的不合理。
2、兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生杂树,井上生旅葵。
3、抒发了老翁孤独凄凉的心情。“羹饭一时熟,不知贻阿谁,出门东向看,泪落沾我衣。”
七、BBAB
题西林壁 同步练习
一、写出《题西林壁》这首诗的主要写了什么?



二、《题西林壁》中蕴含了什么道理?



三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A、对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B、对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C、对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
四、形近字,并组词。
岭( )( ) 蜂( )( ) 炉( )( )
怜( )( ) 峰( )( ) 庐( )( )
五、谈一谈你从《题西林壁》中学到了什么?



六、古诗赏析。
题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀钟磬音。
陆机在《文赋》中说:“立片言而居要,乃一篇之警策。”意思是“警策”句应居于关键之处,揭示主旨。这首诗中的“警策”是哪两句?并说说理由。




七、阅读下面一首宋词,然后回答问题。
西江月·遣兴
醉里且贪欢笑,要愁那得工夫。近来始觉古人书,信着全无是处。
昨夜松边醉倒,问松“我醉何如”。只疑松动要来扶,以手推松曰“去”!
注:此词大概创作于作者废退闲居之时。
1、这首词选自《稼轩长短句》。稼轩,是南宋 派词人 的号。词又名
或 。
2、词的上阕“近来始觉古人书,信着全无是处”化用了什么典故?表达了词人怎样的思想感情?



3、前人读此词有评曰:“味稼轩之词,词中有戏”,请结合词的下阕作简要分析。



八、对比阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
写情
李益
水纹珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。
从此无心爱良夜,任他明月下西楼。
两首诗都写到“明月”,所运用的表达技法和所起作用是否相同?试结合两诗作简要赏析。




参考答案:
一、横看庐山成了连绵起伏的山岭,侧看庐山成了高耸入云的山峰。认不清庐山的真面目,只是因为自己在庐山之中。
二、对比较复杂的事物,如果不客观地、 冷静地进行调查分析,就容易主观地被局部的迷惑,不能全面、正确地认识这个事物。
三、C、
四、略。
五、略。
六、警策句是“山光悦鸟性,潭影空人心”两句。“悦鸟性”“空人心”抒发了诗人希望像鸟儿一样自由自在,摆脱尘世杂念,追求精神纯净愉悦的思想情感,表达了主旨。并且这两句上承前两联写景色,下启尾联对引人忘却尘俗的钟磬音的赞美,做到了“居要”。
七、1、豪放派 辛弃疾 诗余 长短句
2、此句化用了孟子“尽信书,则不如无书”的典故。孟子话的本意是说:“古书上的话难免有与事实不符的地方,未可全信。而本词作者翻用此语,话中含有另一层意思:古书上尽管有许多至理名言,现在却行不通,因此信它不如不信,这是词人的愤激之语。”
3、词的下阕写出了一个戏剧性的场面:词人“昨夜松边醉倒”,居然跟松树说起话来。他问松树:“我醉得怎么样了?”看见松枝摇动,只当是松树要扶他起来,就用手推开松树,并厉声喝道:“去!”醉酣神态,活灵活现。词人性格之倔强也表露无遗。前人评曰:“味稼轩之词,词中有戏”真是十分精当。
八、表达技法不同。白诗赋予“明月”人格化,借“明月”寄托愁思;而益诗以“明月”反衬哀情。所起作用基本相同,都是为突出诗人感情的。白诗中的“明月”被诗人对朋友的怀念和同情之心深深地打动,愿将诗人对朋友的这种感情带到遥远的夜郎之西。这样写,更突出了诗人对朋友强烈而深厚的情谊。益诗以溶溶月色创造一个分清月朗遥良宵,反衬和渲染哀情,以乐景写哀,使孤独、惆怅之情更显突出,更含蓄,也更深邃。