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《二氧化碳性质》学生学案 (第１课时)
班级： 姓名：
一、收获
颜色 状态 气味 密度（与空气相比） 溶解性（在水中） 是否支持燃烧
二氧化碳CO2
性质归类
１、二氧化碳的性质（仔细观察生活可获得很多化学知识）
实验 喷稀醋酸 喷水 直接放入干燥的CO2气体中 喷水后放入干燥CO2气体中
现 象
解 释
结 论
２、二氧化碳与水会发生反应吗？（用已经晒干的紫色石蕊纸花完成下列有趣的实验）
３、用酒精灯烘已经变成了红色的石蕊纸花；现象是：
说明：
４、向澄清石灰水通入二氧化碳的现象是：
说明：
此实验可用于：
二、运用
1、 课堂巩固：全班讨论设计实验证明雪碧饮料中逸出的气体是二氧化碳。
2、 家庭作业：P120 8、9及学案提供
１、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（ ）
A、将气体通入紫色石蕊溶液中 B、将气体从一个容器倒入另一容器中
C、将点燃的木条伸入集气瓶中 D、将气体通入澄清的石灰水中
２、盛有二氧化碳的集气瓶中潮湿的紫色石蕊花变红的物质是（ ）
A.水 B.二氧化碳 C.碳酸 D.玻璃
３、二氧化碳能灭火的原因是（ ）
A、密度大 B、密度大且不能支持燃烧也不能燃烧
C、能降低燃烧物的温度 D、能溶于水
４、用石灰桨抹墙，为加速硬化，常在室内放一炭火盆，其原理是什么？
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