长春版四年级下册语文课件－5.3《野荷塘》 (共27张PPT)

自豪 心驰神往 神秘 欢呼

自读提示
1.自由读文第七自然段。用“——”
画出描写荷叶的句子，用“～～”
画出描写荷花的句子,用“……”
画出描写荷花香味的句子。
2.多读几遍句子，想一想：你有什么
样的感受？

荷叶
荷花
香气

又走数十步，果然见到由绿色的芦苇、蒲草围绕的宝葫芦形的湖面上，布满了大大小小的荷叶，大的赛过磨盘、芭蕉扇，小的如茶碗、酒杯。







浮在水面的圆圆的荷叶密密层层，叶子上凝聚着水珠，晶莹剔透，光彩四溢。



荷叶之间，点缀着三角形的菱角叶，是淡淡的嫩绿颜色。


荷叶的空隙处，一朵朵粉红色的野荷花挺拔而出，竞相媲美。




两个男孩子领着我们走过一片草甸子，这时，一阵阵沁人心脾的荷花芳香隐隐飘来。

两个男孩子领着我们走过一片草甸子，这时，一阵阵沁人心脾的荷花芳香隐隐飘来。又走数十步，果然见到由绿色的芦苇、蒲草围绕的宝葫芦形的湖面上，布满了大大小小的荷叶，大的赛过磨盘、芭蕉扇，小的如茶碗、酒杯。浮在水面的圆圆的荷叶密密层层，叶子上凝聚着水珠，晶莹剔透，光彩四溢。荷叶之间，点缀着三角形的菱角叶，是淡淡的嫩绿颜色。荷叶的空隙处，一朵朵粉红色的野荷花挺拔而出，竞相媲美。

在南方，荷花并不稀奇。几乎凡有池塘必有荷花。然而，在祖国遥远的北方边境，竟然也有满塘美丽的荷花，就不能不令人拍手称奇。也许，是候鸟从江南衔来的一粒莲子，不小心遗落在也池塘里；也许，是我们的祖先曾将南方带来的莲子，小心地播种在这里。历经长长的岁月，经过无数个寒冬，那野荷花没有在恶劣的气候中死去，却锤炼得更坚强，越繁衍越茂盛，把边陲的池塘，装扮成一个荷花万朵，香飘天外的世界！

荷花的来历是怎样的？
历经寒冬，锤炼得
候鸟衔来
祖先播种
坚韧、顽强
拍手称奇

先写（ ），再写（ ）的（ ）、（ ）、（ ）、（ ），接着写（ ），最后加入作者的（ ），在描写的过程中运用了恰当的（ ）方法，使描写更加（ ）、（ ）。
联想
形状
大小
荷叶
荷花香
总结写法：
荷花
颜色
多
修辞
生动
形象

描写景物的方法
一、观察有序，抓住特点
在观察景物时一定要选好描写的角度，选准一个镜头。描写时还应抓住特点，抓住了特点，加入恰当的修辞方法，就能得到具体、形象的效果。
二、展开联想，描写具体
联想，就是由你看到眼前的景物而联想到与它有关的内容。在写的时候，学会恰当地展开联想，才能使景物描写更具体。

小练笔
我能模仿作者描写白天看到的野荷塘的写作方法，也写一处景物。