三年级下册数学课件-第六单元 第1课时 年、月、日 人教新课标（2014秋）(共21张PPT)

(共21张PPT)
第1课时 年、月、日
R·三年级下册
年、月、日
学习目标
1.使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、二月，并能记住各月的天数。
2.帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。
3.通过学生的小组合作，培养学生的合作意识与主动探究的意识。在探索过程中，培养学生的观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。
学习目标
学习重点
学习难点
掌握大月、小月的天数及判断方法、记忆方法。
1.认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。
2.掌握大月、小月的判断方法。
一、引入新课
一
起
来
你知道是什么吗？
你猜对了吗？
是日历！
1.你们知道今天的日期吗？
2.关于年、月、日你都知道什么？
3.你知道哪些特别的日子？
问题
二、探索新知
活
动
同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将每月的天数记录在表格中。
2016
2017
将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现。
以2016年和2017年为例，说说你有哪些发现？
有的月份是30天，还有的月份是31天……
2016年的2月有29天，2017年的2月只有28天……
问题
他们说的对吗？
哪几个月是31天，哪几个月是30天？
2月有多少天？
2月有多少天？
2016年2月
2017年2月
29天
28天
有的2月是28天，有的是29天。
小结
一年有（ ）个月。
有31天的月份是： ，这些月份是大月。
有30天的月份是： ，这些月份是小月。
12
1 3 5 7 8 10 12
4 6 9 11
观察其他年份的日历，你有什么发现？
1. 2月的最后一天是2月30日。
2.大月都是单数月，小月都是双数月。
3.大月有31天，小月有30天。
同学们仔细观察，下面的说法正确吗？
28或29
8、10、12月
9、11月
有什么记住它们的好办法吗？
可以用拳头记忆法或歌诀记忆法！
上面的歌诀，可以帮我们记住大月的月份。
三、巩固提高
你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在年历上圈出来。
1.
2. 在下面的空白月历上，填出你生日的月份和今年这个月的各个日子，并圈出有特别意义的日子。
（ ）
月 日 一 二 三 四 五 六
班里还有哪些同学的生日也在这个月，请把他们的生日记录在这张月历卡上。
（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？
（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？
3.
(1) 的生产日期是2016年4月13日，保质期5天。2016年4月17日，这块蛋糕能吃吗？
(2)购买日期：2013年1月8日，保修期：3年。笔记本今天坏了，在保修期吗？
4.
能吃
不在保修期
注册日期：2016.10.23
(3)
按照车险新规定，这辆新车6年内免检。这辆小汽车哪年开始必须进行检验？
2022年
四、课堂小结
一年有12个月。
大月（有31天的月份）:
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月
小月（有30天的月份）:
4月、6月、9月、11月
特殊月:2月（28天或29天）
7个
4个
五、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课的学习内容主要包括认识年历、大月、小月和二月。年、月、日的相关知识都是学生日常生活中经常能接触到的，所以，在教学时，我充分利用了学生已有的生活经验，从生活中挖掘可以为学习所用的素材，让学生在实际运用所学知识的过程中去理解、内化知识。