人教版语文五年级下册第四组达标检测卷（含答案）

第四组　达标检测卷
(60分钟　100分)
第一部分：积累运用(31分)
一、选择题。选择正确答案，填上序号。(18分)
1．下列词语中，带点字读音有误的一组是(　　) (2分)
A．搀扶(chān)　 揪出(jiū) B．歌谣(yáo)　 噩耗(hào)
C．收敛(liǎn)　 抽噎(yē) D．友谊(yí)　　 阿妈妮(ní)
2．下面四组词语中，没有错别字的一组是(　　) (2分)
A．精卫填海　愚公移山　含辛如苦　深情厚谊
B．迫不及待　扶危济困　赴汤蹈火　冲锋陷阵
C．风雨无阻　艰贞不屈　奄奄一息　全心全意
D．艰苦卓绝　百折不扰　千里迢迢　肝胆相照
3．老师在黑板上写出了几组词语要大家齐声朗读，请问下列哪个词语会让不会发翘舌音的思源感到困难？(　　) (2分)
A．颧骨 B．收敛 C．疙瘩 D．胸膛
4．与下列词语搭配完全正确的一项是(　　) (4分)
(　　)的神态　　(　　)的封锁　　
(　　)的病情　　(　　)的考验
A．严密　严峻　严重　严肃 B．严肃　严密　严峻　严重
C．严肃　严密　严重　严峻 D．严峻　严重　严密　严肃
5．我会选择。(4分)
【光】A.光线　 B．一点儿不剩 　C．只　 D．(身体)露着
(1)光吃草根怎么能行呢？(　　)
(2)后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。(　　)
(3)他光着脚在池塘边钓鱼。(　　)
(4)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！(　　)
6．下面用来称赞尊师重道的成语是(　　) (2分)
A．赤胆忠心 B．鞠躬尽瘁 C．程门立雪 D．任劳任怨
7．“雪中送炭”这个词中的“炭”在《再见了，亲人》中具体指什么？
(　　)(2分)
A．热水 B．打糕 C．衣服 D．子弹
二、查字典。(4分)
“肆”用音序查字法，应先查________，再查音节________；若用部首查字法，应先查________，再查________画。“肆”的意思有：①不顾一切，任意去做；②铺子，商店。“放肆”中的“肆”应选第 ____________种意思。我还能用“肆”组三个词：____________、____________、____________。
三、看拼音，写词语。(5分)
yōng dài　　　jì diàn dà sǎo　　　shì bù kě dāng
(　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　 　　)
四、按要求写句子。(4分)
1．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？(改成陈述句)
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2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)
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第二部分：阅读欣赏(29分)
(一)动车上该让座吗(12分)
【新闻事件】
5月3日，四川八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人的女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人的女儿说：“年轻人应该多学学！”座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”
【网友评论】
悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？
一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座，动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。
成吉思汗：老人的女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该好好商量。
红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！
美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到无座位票啊。
自由之声：老人的女儿说，年轻人应该多学学。我看“多学学”的应该是她自己吧。
【专家观点】
《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求乘务员的帮助。如今铁路部门正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路部门一定会尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人。比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80，又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿。
1．老人的女儿说“年轻人应该多学学”的言外之意是(　　)(2分)
A．表扬让座的中年人。 B．指责年轻人不肯让座。
C．对年轻人的做法表示赞同。 D．对让座的中年人表示感谢。
2．认为年轻人应该无条件给老人让座的网友是(　　)(2分)
A．悠然南山 B．成吉思汗 C．红豆南国 D．自由之声
3．网友“自由之声”认为“多学学”的应该是她自己吧，意思是(　　)
(2分)
A．指责老人的女儿态度不好。
B．老人的女儿也要学会让座。
C．老人不应该让女儿要求让座。
D．老人和女儿应该改用别的乘车方式。
4．根据【专家观点】，你认为老人的女儿可以用哪些方式为老人争取到座位？(至少写出三点)(3分)
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5．你认为文中的年轻人应该让座吗？请说明理由。(3分)
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(二)我看见了大海(17分)
①我是一个身体畸形的女孩子，母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我8岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
②8岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。
③继父让我叫他“伯伯”，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门儿。”
④“不！不！”我吓得直往后缩。
⑤“去外面看看吧，河子，外面有许多好玩的东西。”
⑥我动心了，可又有顾虑，就对他说：“我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。而且，她还说我太难看……”我禁不住哭了起来。
⑦“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌，做了个揍人的动作，逗得我破涕为笑了。
⑧第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，紧紧地跟着他，就像他的尾巴似的。
⑨“河子，抬起头，别害怕！”继父大声说。他响亮的嗓门立刻引来了许多人的目光，那些和我年龄差不多的孩子都在议论着什么。
⑩继父亲切地招呼他们：“喂，过来认识一下，小家伙们。这是河子，你们的小朋友河子。”
?于是，他们走过来，友好地问这问那，还邀请我和他们玩。
?冬天到了，继父的哮喘病犯了，很严重。他让我陪他坐在火炉前，听他讲大海的故事：“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……”
?我听得着了迷，问道：“我能看见海吗？”
?“能！等你再长大些，15岁了，我就带你去看大海。”
?我一年年地长大了，长高了，懂得了许多事情。继父规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。那时学校不收畸形儿，继父就自己当老师，要我每天学5个生字，并背熟一篇课文。其余时间，继父便讲那永远也讲不完的海的故事。
?母亲得了不治的重病，走了，丢下我和继父相依为命。
?继父的健康状况也越来越糟，但他仍然拖着病病歪歪的身子，带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活。每当我做了原先不会做的事情后，继父就欣喜若狂，连连夸赞：“你真能干，河子！”仿佛我做了惊天动地的大事。
?我们把看海的日子定在第二年的夏天，到那时我就15岁了。继父说现在做的一切都是为看海做准备。在看海之前，我必须学会应付一切。我也更加努力，盼望着满15岁的那一天。
?漫长的冬季真难熬！继父一直病在床上。我一个人在镇子里穿街走巷，为他请医生，买药，并且承担了全部家务。我觉得自己是真正长大了。
?一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子，我就要死了，有件事我必须告诉你：医生早就告诉我，我是过敏性哮喘，必须远离海洋。其实我不可能带你去看海的。请你原谅我。”
当时，我觉得非常失望，非常委屈：我做了那么多年的准备，到头来这却是一个骗局！我伤心地哭了。
没过几天，继父安安静静地去世了。我失去了世界上唯一的亲人。现在，我这个身体畸形的女孩子要一个人生活了。
我独自穿行在城市中。我熟练地做着家务。我受邻居委托替他照看孩子，每月从他那里得到生活费。
后来有一天，我突然想起继父说的“看海”，明白了“看海”的意义。我无数次在继父的遗像前，悄声对他说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
1．用简洁的文字说说在“我”8岁前，母亲从没让“我”迈出家门一步的原因。(2分)
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2．第①段中画线句的含义是(　　) (2分)
A．“我”家的院子不大。 B．“我”家院子里景色单调。
C．“我”从未走出过家门。 D．“我”只想在院子里看鸟。
3．继父给“我”讲海的故事的原因是(　　) (2分)
A．他想和“我”分享大海的美丽。
B．他想帮“我”树立生活目标。
C．他想带“我”去看看大海。
D．他想让“我”了解他的过去。
4．第○21段“……到头来这却是一个骗局”这句话中的“骗局”是指(　　) (2分)
A．继父骗“我”识字、买东西、做家务活。
B．继父隐瞒“我”他得的是哮喘。
C．继父丢下“我”，让“我”独自生活。
D．继父骗“我”说要带“我”去看海。
5．第○22段中“没过几天，继父安安静静地去世了”是因为(　　)
(2分)
A．继父不用再担心“我”无法独立生活。
B．继父得的是过敏性哮喘，不会很痛苦。
C．继父不用再抚养畸形的“我”，解脱了。
D．继父不用再编谎言骗“我”，轻松了。
6．继父要等到“我”15岁才带“我”去看海的原因是(　　)(2分)
A．“我”长大了，带“我”出门比较方便。
B．这样才有足够的时间让“我”掌握生活的技能。
C．这样才有足够的时间养好他的过敏性哮喘病。
D．想让“我”多了解海的故事，再去看海。
7．继父给予了“我”哪些帮助和鼓励？(至少写四点)(2分)
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8．文章为什么以“我看见了大海”为题？这样拟题有什么好处？
(至少写两点) (3分)
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第三部分：习作表达(40分)
(一)小练笔。(5分)
请根据对话，代刘星写一张请假条，明天向王老师请一天假。
时间：2018年5月23日(晚上)
刘星：妈妈，我感到头重脚轻，很不舒服。
妈妈：哎呀！发烧了！你需要在家休息，看来你明天得跟王老师请一天假了。
(二)习作。(35分)
生活中到处充满感动，或是一句话语，或是一个细微的举动……都会让你的心久久不能平静。请以“忘不了你的____________” 为题，选择一件事写下来。
要求：先把题目补充完整，再认真围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚，表达出自己的真情实感，字迹工整，500字以上。
第四组 达标检测卷
第一部分：积累运用
一、1.D　2.B　3.B　4.C　
5．(1)C　(2)B　(3)D　(4)A　
6．C　7.B
二、S　sì　聿　7　①　示例：肆意　酒肆　肆虐
三、拥戴　祭奠　大嫂　势不可当
四、1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
2．老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
第二部分：阅读欣赏
(一)1.B　2.A　3.A
4．示例：①可以寻求乘务员的帮助；②可以用更好的方式说服别人给老人让座；③可以给让座的人给予经济补偿。
5．略。
(二)1.“我”身体畸形，母亲嫌“我”给她丢脸，也怕“我”出门遭人讥笑。
2．C　3.B　4.D　5.A　6.B
7．示例：①鼓励“我”走出家门。②鼓励“我”和小朋友玩。③约定15岁带“我”去看海(帮“我”树立生活目标)。④要求“我”每天做一件难度较大的家务活。⑤自己当老师，教“我”学生字、背课文，给“我”讲故事。⑥鼓励“我”独自进商店买东西。⑦“我”有进步时夸赞“我”。
8．示例：①“大海” 象征着继父如大海般深沉宽广的父爱，表达了“我”对继父的思念之情。②“我”实现了继父的心愿，已经能够独立生活了。③ 文章围绕这个题目展开叙述。④题目能引起读者的阅读兴趣。
第三部分：习作表达
(一)
请假条
王老师：
您好！昨天晚上我发烧了，感觉头重脚轻，很不舒服。我想今天向您请假一天，在家休息。请您批准！
此致
敬礼！
刘星
2018年5月24日