哈尔滨道里区2018-2019学年度八年级上学期期末化学调研测试题 (含答案)

2018——2019 学年度上学期八年级期末调研测试
化 学 试 卷
考Th须知：
1、 本试卷为化学试卷(六三、五四学制通用)。满分为 70 分，考试时间为 70 分钟。
2、请考Th将正确答案写在答题卡上。
一、选择题(1—15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个正确答案)
“绿水青ft就是金ft银ft”，下列做法不．符合这一主题的是（ ）
焚烧秸秆，补充土地养分

使用共享单车代替汽车出行

使用清洁能源，积极植树造林，保护空气

洗米水浇花，农业上改漫灌为滴灌以节约用水
下列实验操作中，正确的是（ ）
A.加热液体 B.量取 10mL 水 C.过滤 D. 倾倒液体
厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．苹果腐烂 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈
下列关于空气的说法中，错．误．的是（ ）
空气是一种宝贵的资源
空气的成分以氧气和氮气为主
按质量计算，空气中约含氮气 78%
空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应

下列气体中属于暂定为空气污染物的是（ ）

A．甲烷、二氧化碳、氢气 B．二氧化碳、氯化氢、氮气

C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 D．氯化氢、氮气、氧气
下列事实解释不．正确的是（ ）

选项 事 实 解 释
A 春天远远的闻到花的香味 分子在不停的运动
B 空气压缩液化后储存于钢瓶中 加压条件下分子的体积变小
C 氧化汞受热分解为氧气和汞 化学反应中分子是可再分的
D 湿衣服在夏天比冬天干的快 温度升高，分子能量增大，运动速率加快

下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（ ）

蜡烛＋氧气 点燃 二氧化碳＋水
高锰酸钾 加热 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气

水 通电 氢气+氧气
木炭＋氧气 点燃 二氧化碳
下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）

木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳

硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁

红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
关于资源和能源下列的说法不．正确的是( )
水本身是一种化学资源

海水中含有的化学元素有 80 多种

地球表面 71%被水覆盖，所以地球上淡水资源丰富

空气资源中含量最多的物质是氮气。
硼元素是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼 的说法正确的是（ ）

相对原子质量为 10.81g

属于金属元素

原子的核电荷数为 5

原子核外有 6 个电子

生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（ ）

A．单质 B．分子 C．元素 D．原子
从水分解的微观模拟图中我们能获得许多信息，其中错．误．的是( )
水分子是由 2 个氧原子和 1 个氢原子构成的

化学反应前后，元素的种类不变

在化学反应中，原子是最小的粒子

化学反应前后，分子种类改变

下列区分物质的方法正确的是（ ）

选项 需要区分的物质 区分方法
A 氧化铜和木炭粉 观察颜色
B 空气和氧气 使用燃着的木条
C 铜和铝 观察状态
D 白糖和食盐 分别溶于水

地壳中含量最多的元素是（ ）

A.O B. Al C. Fe D.Si

如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入 2 滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是（ ）
甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关

甲烧杯壁上沾有某种物质，与甲中的溶液接触，使其变红

乙中的氨分子运动到甲的溶液中，使溶液变红

氨分子之间有间隔

二、非选择题（16——22 题，共 40 分。）

16．（4 分）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

构成物质的粒子有分子、原子和 。

下图为三种元素的原子结构示意图。


O S Se


①氧原子在化学反应中容易 电子(填“得到”或“失去”)。

②硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，ft药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
硒原子的核电荷数为 。

硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子 相同。

17．（8 分）如图所示是氧化汞分子分解示意图，从示意图中，可以得出：



氧化汞是由 元素组成；

氧化汞分子由 构成；

该反应从，氧化汞分子会分解成 和 ，每 个氧原子结合成 1 个氧分子，可见在化学变化中，原子的种类 发生变化；
从物质分类角度看，氧化汞属于 ，从微观角度做出的解释是 。

18．（7 分）右图所示电解水的实验中，请回答下列问题：

电极上产生的现象是 ；

试管 a、b 中产生气体的体积比约为 ，用燃着的木条检验

a 试管中的纯净气体，能观察到的现象是 ；

通过水的电解实验的现象和事实能得出水是由 组成；

混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度（如图），发出 表明气体不纯，根据操作方法和现象，我们可以得出氢气具有 和 的性质。
19．（2分）我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好地学习。物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途、类别等。请你根据物质的类．别．对氧化汞、红
磷、水、二氧化碳、氧气、铁六种物质平均分成两类(填物质符号)。

你的标准(1) ，所包含的物质(2) 。

20．（4 分）控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。
区分硬水和软水 探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同
用肥皂水区分硬水和软水需要对比的实验现象是 ，实验中除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制 相同。
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，可以观察到的现象是 ， 对比观察到的现象，可以得出的结论是 。
21．（9 分）下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置。请回答问题：

仪器 a 的名称 ；

用高锰酸钾制取O2 的文字表达式是 ；
实验室收集氧气的方法是 ；

将高锰酸钾粉末装入试管的操作是 ；

试管口放一团棉花的作用是 ；

试管口略向下倾斜的原因是 ；

停止加热时，先要 ，然后再 ；

实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥ 熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其正确的操作顺序是 。
22.（6 分）测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
写出红磷在空气中燃烧的符号表达式 ；

红磷燃烧时的现象为 ，集气瓶内部预先放水的目的是 ；
红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
要想此实验成功，需要控制的因素是 。（填一条即可）
2018——2019学年上学期八年级期末调研测试参考答案（八年化学）

选择题
1-5ADBCC 6-10BDBCC 11-15CABAC
二、非选择题（每空1分）
16、 (1). 离子 (2).① 得到 ②A．34 B．最外层电子数
17、（1）汞，氧（2）汞原子，氧原子（3）汞原子，氧原子，2（两），不；（4）氧化物， 氧化汞由氧化汞分子（同种分子）构成，分子中含有两种原子，其中一种原子是氧原子。
18、（1）有气泡产生 （2）2:1、气体燃烧，产生淡蓝色火焰 （3）氢元素、氧元素 （4）尖锐爆鸣声 、密度小于空气、具有可燃性。
19、(1)都是氧化物(2)HgO,H2O,CO2
或(1)都是单质(2)P,O2,Fe
20、（1）产生泡沫的情况、肥皂水的量相同?(体积或滴数)
（2）在空样品中正常燃烧，在呼出气体中熄灭、空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多(合理即可)。
21、(1)铁架台；(2)略；(3)向上排空气法和排水法；(4)将试管倾斜(或横放)，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立起来；(5)防止加热时高锰像钾粉末进入导管(或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红(合理即可)；（6）防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管；（7）把导管移出水面，熄灭酒精灯；（8）⑦②③⑧①④⑤⑥
(
点燃
)
22、（1）P+O2 P2O5

（2）红色固体发出黄白色火焰，冒大量白烟，放热。 吸热，降温，减压。
（3）N2(氮气)，不支持
（4）装置气密性良好、红磷足量等。