北师大版五年级下册语文课件-9.4试胆量 (共18张PPT)

试胆量

1、抓住文中的重点内容，体会“试胆量”的重要意义。（重点）
2、理清文章的写作顺序，体会学生们的心理变化。（难点）
学习目标
重难点词语
嘱咐(ｚｈǔ ｆù)：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。
例句：医生一再嘱咐爷爷要按时吃药。

嘁嘁喳喳(ｑī ｑī ｃｈā ｃｈā)：象声词，形容细碎的说话声音。
例句：老师刚宣布去春游的消息，同学们就嘁嘁喳喳地议论开了。

哆哆嗦嗦(ｄｕō ｄｕō ｓｕō ｓｕō)：因受外界刺激而身体不由自主地颤动。
哆哆嗦嗦
重难点词语
不知所措(ｂù ｚｈī ｓｕǒ ｃｕò)：不知道怎么办才好。
例句：打碎了妈妈心爱的花瓶，丽丽一时不知所措。

安慰(āｎ ｗèｉ)：使心情安适。
例句：当我心情不好时，朋友会来安慰我。

破涕为笑(ｐò ｔì ｗéｉ ｘｉàｏ)：停止哭而转为笑。
例句：听了哥哥讲的笑话，甜甜破涕为笑了。

惴惴不安(ｚｈｕì ｚｈｕì ｂù āｎ)：形容又发愁又害怕的样子。
例句：选手们惴惴不安地等待比赛结果。
破涕为笑
语境记忆
妈妈出门时一再嘱咐果果要听奶奶的话，可她却到处乱翻，不小心打破了奶奶家的开水瓶，开水洒了一地。她吓得不知所措，号啕大哭起来。奶奶不仅没有责怪果果，还轻声安慰她，给她拿来好吃的水果，果果终于破涕为笑了。
近义词
陆续——连续 嘱咐——吩咐
舒畅——顺畅 恐惧——害怕
反义词
舒畅——郁闷 恐惧——镇静
惴惴不安——心平气和

整体感知
中心思想
文章通过记叙校长组织同学们夜里到寺院和墓地进行“试胆量”的游戏，告诉我们无论干什么事，只要敢于实践，就会变得勇敢坚强起来。

段落大意
第一部分(1-7)：写大家为做“试胆量”的游戏而分工准备。
第三部分(24-25)：写游戏结束后，学生们再也不害怕鬼了。
第二部分(8-23)：写大家在游戏中的不同表现。

再读课文
读课文，思考问题：
稍微有点风吹草动，他们就“哎呀”一声大喊起来。脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧”？
句解：这些语句写出了冬冬他们的动作：“大喊”“踩”“嚷”；语言：“哎呀”“鬼来啦”；心理：“怀疑成‘该不是鬼吧’”，真实地表现了孩子们胆怯的心理以及害怕的表现。
精读课文
☆你觉得怎样可以使自己的胆量大起来？

?如晚上独自睡觉；创造机会自己一个人待在家中；练习走夜路；上课时主动发言；生活中主动到陌生的环境和人群中办事等等。
互动反馈
心灵感悟
文中“试胆量”的游戏，似乎没有做完，但游戏的目的已经达到了，同学们从中体会到了游戏的乐趣和意义，可见校长的这种教育方法真是非常巧妙！

语言积累
课内
嘱咐 嘀咕 舒畅
安慰 软绵绵
嘁嘁喳喳 哆哆嗦嗦风吹草动 破涕为笑
惴惴不安 胆战心惊

语言积累
课外
与哭相关的词语
梨花带雨 泣不成声号啕大哭 痛哭流涕抱头痛哭 鬼哭狼嚎

语言积累
课外
关于实践的名言
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手之。
——（西汉）刘向
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——（南宋）陆游
光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。 ——［德国］歌德

随堂练习
《试胆量》这篇课文写了校长组织的一次游戏，帮助孩子们消除了胆怯心理。文章告诉我们，( )。
答案：不管干什么事，都可能因为害怕而不敢做，只要敢于实践，实践之后就会变得勇敢坚强起来。

谢谢！