五年级下册语文课件 - 2丝绸之路 人教新课标 (共22张PPT)

　 有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们穿越时空的阻隔，一起走近──丝绸之路。
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2 丝绸之路
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1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、引导学生理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感，从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念。
　　3、运用自主、合作的学习方式，引导学生自读自悟理解课文内容及思想感情。
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课文解读
这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路在东西方物质文化交流上的重要价值。
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丝绸之路，简称丝路。是指西汉时，由张骞出使西域开辟的一条横贯中亚、联系欧亚两洲的交通大道，对一些国家之间的政治、经济和文化交流起了重大作用。因为大量的中国丝和丝织品由此道西运，所以这条交通大道在19世纪被欧洲学者称为“丝绸之路”。
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张骞出使西域的历史，你了解多少？
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默读课文，思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。
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“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”
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为什么说“丝绸之路”是一条伟大的路？
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丝绸之路路线图
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中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。
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想一想，课文是以怎样的顺序进行叙述的？
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作者先描写了 “丝绸之路”巨型石雕，然后由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。最后概述了丝绸之路对中西方国家的交流发展所起的重大作用。
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　班超与丝绸之路
公元73年，投笔从戎的班超随窦固出击匈奴，并奏请明帝派遣他出使西域。班超在西域32年，保护了西域南道各国的安全及“丝绸之路”的畅通，为中华民族的基业立下了丰功伟绩。
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班超“投笔从戎”
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　玄奘与丝绸之路
玄奘是唐代著名高僧，他从西域丝绸之路的中道出发，游历30多个国家，他写的《大唐西域记》全面记述古代丝绸之路沿途情况，是一部闻名世界的历史地理名著，具有重大科学价值。他西行取经的事迹，后来经明代作家吴承恩写成小说《西游记》。
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西游记
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课文生动再现了昔日丝绸之路上中西方经济文化交流的繁荣景象。文章结构清晰，语言生动，叙述情节具体可感，易于激起读者对西部繁荣历史的遐想。
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一、根据意思写词语。
　　１、形容颜色繁多，非常好看。　　　　　　　　　　（ ）
　　2、高而险峻的山岭。（ ）
　　3、形容声势壮阔广大。（ ）　
五彩缤纷
崇山峻岭
浩浩荡荡
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4、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。（ ）
　　5、形容房屋高大华丽。
（ ）
　　6、漫无边际地想象。　（ ）
栩栩如生
金碧辉煌
遐想
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二、选词填空　
　　矗立　　挺立　　伫立
　　　⑴　一座古朴典雅的展开石雕，（　　）在西安市玉祥门外。
　　　⑵　爸爸久久地（　　）在窗前，陷入了深深的沉思之中。
　　　⑶　高高的白杨树（　　）在公路两旁。
矗立
伫立
挺立
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