2为书籍添彩 课件(33张幻灯片)
图片预览
文档简介
课件33张PPT。你去书店买书、图书馆借书时，首先注意书的什么？为什么？ 说一说观察收集的书籍封面，他们各有什么特点？你喜欢哪本书？为什么？ 由此可见：一本书不仅仅有好看的内容，还要有好看的封面设计，这样才能给读者有较深的印象，那么怎样来设计一本好的封面呢？这就是今天我们要学习的内容。 -----书 籍 封 面 设 计为书籍添彩封面所具备的要素文字图形色彩表现形式封面设计的 封面设计的表现形式很多，通常运用文字、绘画、摄影、色彩和图案等作为设计元素进行设计。1、文字：文字是必不可少的内容，包括书名、著作者名和出版社名。
以 文 字 为 主2、图形：是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容。图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。抽象具象手绘摄影以 图 案 为 主以 绘 画 为 主 以 摄 影 为 主3、色彩，力求鲜艳，强化视觉效果，同时要具有装饰性。 设计书籍封面时，图形符号元素的合理组织、布局十分重要。
如：利用文字进行封面设计时，要根据文字的主次、疏密、虚实，结合文字的字体、大小、颜色进行整体布局。 文字小而集中，空灵的布局使主体文字更加突出。 文字小而集中,空灵的布局使主体文字更加突出。 均衡的布局既稳定又活泼1. 构思：对书籍的封面、书脊、封底（正、侧、底）进行统一设计.
2.构图、布局：在构图时要认真考虑文字的主次、疏密、虚实关系，以及文字的字体、大小、颜色的处理。
3.画出精准的文字、图案的外轮廓。
4.着色:要求颜色饱和、均匀、干净。设计步骤：
1、构思。考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个方案中的优点加以综合。2、画草图。将最后选定的设计的方案，用铅笔画出草图。
3、画色彩小稿。在草图的基础上，绘制成色彩小稿，以观察总体效果，并进一步修改设计方案。
4、制作完成稿。完稿就是最后完成的正式设计稿，要仔细画出。
电脑实例制作演示相同的元素、构图，不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果作品欣赏书籍装帧练习以四人为一个小组进行设计练习，给某本小说、诗歌或教科书设计一个封面、封底、书脊，并包封好。
注意封面要有图形或图画、美术字，并且要有一定的特点。作业 请同学们展示自己设计的作品，同学之间互相评价，并谈谈自己的感受。 小结 通过大家的努力和精心制作，同学们出色地完成了一幅幅精美的作品，充分展示了自己的才华，发挥了创造精神。学会了用艺术语言去分析作品、评价作品、创造作品，感受到了封面设计的艺术。
以 文 字 为 主2、图形：是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容。图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。抽象具象手绘摄影以 图 案 为 主以 绘 画 为 主 以 摄 影 为 主3、色彩，力求鲜艳，强化视觉效果，同时要具有装饰性。 设计书籍封面时，图形符号元素的合理组织、布局十分重要。
如：利用文字进行封面设计时，要根据文字的主次、疏密、虚实，结合文字的字体、大小、颜色进行整体布局。 文字小而集中，空灵的布局使主体文字更加突出。 文字小而集中,空灵的布局使主体文字更加突出。 均衡的布局既稳定又活泼1. 构思：对书籍的封面、书脊、封底（正、侧、底）进行统一设计.
2.构图、布局：在构图时要认真考虑文字的主次、疏密、虚实关系，以及文字的字体、大小、颜色的处理。
3.画出精准的文字、图案的外轮廓。
4.着色:要求颜色饱和、均匀、干净。设计步骤：
1、构思。考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个方案中的优点加以综合。2、画草图。将最后选定的设计的方案，用铅笔画出草图。
3、画色彩小稿。在草图的基础上，绘制成色彩小稿，以观察总体效果，并进一步修改设计方案。
4、制作完成稿。完稿就是最后完成的正式设计稿，要仔细画出。
电脑实例制作演示相同的元素、构图，不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果作品欣赏书籍装帧练习以四人为一个小组进行设计练习，给某本小说、诗歌或教科书设计一个封面、封底、书脊，并包封好。
注意封面要有图形或图画、美术字，并且要有一定的特点。作业 请同学们展示自己设计的作品，同学之间互相评价，并谈谈自己的感受。 小结 通过大家的努力和精心制作，同学们出色地完成了一幅幅精美的作品，充分展示了自己的才华，发挥了创造精神。学会了用艺术语言去分析作品、评价作品、创造作品，感受到了封面设计的艺术。