17.梦想的力量 课前预习与课后作业课件（22张PPT）

课件22张PPT。第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)
第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1.给下列加点字注音。
下旬(　　　)　 募捐(　　　)　 水泵(　　　)
筹齐(　　　) 一声不吭(　　　) 颠簸(　　　)xúnmùbèngchóukēngdiān﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.选字填空。
【募　墓　慕　暮】　
(　　)色　坟(　　)　(　　)集　羡(　　)
【吭　坑　抗　炕】
水(　　)　(　　)头　(　　)拒　(　　)声暮墓募慕坑炕抗吭3.解释词语。
迫不及待：
爽快：
募捐：
一声不吭：
羞涩：急迫得不能再等待。形容心情急切。
直爽；直截了当。
募集捐款或物品。
一句话也不说。
难为情，神态不自然。4.写出下列词语的反义词。
坚定—(　　　　) 奖励—(　　　　)
洁净—(　　　　) 执著—(　　　　)动摇惩罚肮脏放弃第三步：了解作者，查阅资料(看本课“相关资料”“拓展积累”)
第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)
第五步：梳理层次，理解内容1.瑞恩的梦想是___________________________________________。
他的梦想的实现经历了三个阶段，一是通过__________________挣到了70元；二是经过_____________而得到2000元；三是筹集__________的钱。全文是按照__________的顺序来写的。
2.瑞恩的梦想产生了什么样的力量？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝自己辛苦的劳动大家的捐款买钻井机事情发展 瑞恩的梦想产生的力量是多方面的。一是鼓励自己克服重重困难；二是带动了越来越多的人加入其中，最终使梦想成为现实；三是增进了加非人民的友谊。第六步，我的疑问：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、瑞恩的梦想
一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
1．请把瑞恩说的话画上横线。________________________________________________________2．瑞恩说要攒钱买钻井机时，他的声音很小，但很__________。从中，我们可以体会到(　　)
A．瑞恩已经认识到梦想实现的难度，想要退缩。
B．瑞恩已经认识到买钻井机的难度，但他想要实现梦想的态度是坚定的。
C．瑞恩没有认识到买钻井机的难度，以为很简单。
D．瑞恩认为钻井机很便宜，可以用自己的零花钱买下来。坚定B3．瑞恩的梦想是(　　)
A．攒够2000元
B．攒钱买一台钻井机
C．给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝
D．挣很多钱。C4．本文作者按_______________的顺序，叙述了事情的经过，瑞恩梦想的实现经历了三个步骤，一是筹集______元钱，二是筹集______元钱，三是筹集买____________的钱。
5．结合课文想一想，瑞恩是怎样实现梦想的？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________时间和事情发展702000　钻井机为了实现梦想，瑞恩利用课余时间帮家人和邻居干活。后来，他的执著感动了很多人，大家给他捐款或提供帮助。二、梦想的力量
村里的一位老人站出来，高声说　　看看我们周围的孩子　他们全都是健康的　这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友　对于我们来说　水　就是生命　　听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
1．在“　”里填上合适的标点。：“，。。，，。”2．“一个梦想，竟有如此大的力量”是指对瑞恩来说(　　)，对瑞恩的父母及加拿大人民来说(　　)，对非洲村民们来说(　　)。
A．他们深受感动，越来越多的人自愿地加入其中，去关爱和帮助别人
B．他们得到了关爱，得到了健康，对瑞恩和加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊
C．激励着他克服重重困难，坚定执著地为实现梦想而奋斗
D．他为实现一个愿望而付出的努力是值得的CAB一、主题积累
连一连，读一读。
人不在大小　　　　　 就怕意志不坚
鸟无翅膀不能飞 行动才是果实
不怕山高路远 树不在高低
语言只是叶子 人无志气无作为二、延伸阅读
____________
有个叫布罗迪的英国老师，在整理旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园B(2)班31位孩子的作文，题目叫：未来我是______。他本以为这些东西早就找不到了，没想到，它们竟安然地躺在自己家里50年。
随便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童。坚守梦想他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他这一想法后，为他发了一则启事。没几天，学生们的书信向布罗迪飞来。他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿，布罗迪一一给他们寄去。
一年后，布罗迪身边仅剩下那个小盲童的作文没人索要。他想，这个叫戴维的人也许已经去世了。
就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说，那个叫戴维的就是他，感谢布罗迪为他保存着儿时的梦想，不过他已经不需要那个本子了。因为从那时起，他的梦想就一直在他的脑子里，他没有一天放弃过。50年过去了，可以说他已经实现了那个梦想。今天，他还想通过这封信告诉其他的30位同学，只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前。1．给短文加一个小标题，写在文段上方的横线上。
2．戴维是个小盲童，他给自己定下的梦想是_________
_______________。
3．对画横线的句子理解最恰当的是(　　)。
A．“从那时起”是指戴维50岁以后
B．戴维虽然有美好的梦想，但因为他是个盲童，想要实现梦想是根本不可能的
C．戴维之所以成功，是因为他本来就很出色
D．只要坚持自己的梦想，并不断为之奋斗，就一定会成功成为英国的一个内阁大臣D三、百字练笔
每个人都有自己的梦想，你的梦想是什么？打算如何实现它？写出来与同学们分享一下吧！
__________________________________________________________________________________________________略