4.2 确定我们研究的主题 课件（7张PPT）

课件7张PPT。第4单元　我们学习了科学探究板块：教学课件2　确定我们研究的主题 活动一：
确定研究主题
1、提出选题
分组讨论，把平时科学课上和生活中的各种问题都搜集到一起，形成一个题库
2、选择主题
以小组为单位，分析、选择适合自己研究的主题。首先要考虑这个问题有没有必要研究，然后要衡量我们有没有这个条件研究，其次要考虑需要好久的时间才能完成，最好是选择难度大不大，时间不长（能在一节课或者两节课内完成）的主题进行研究
1、热水对加快盐的溶解速度影响大吗？2、风是怎样形成的？3、那些物质可以溶解在水中？4、指南针为什么总是指向南北方向？5、怎样让电磁铁磁力更大？6、改变电磁铁的南北极的因素有哪些？7、定滑轮有什么作用？ 我的问题9、太阳能收集板为什么用黑色？10、水对岩石的变化有什么作用？11、根总是向下生长吗？12、我们这里的小河河水污染来源于哪里？13、清洁剂对水体生物有什么影响？14、如何净化水？8、哪些物体容易导电？ 活动二：
我的研究计划
1、分小组讨论确定研究主题
2、制定研究计划
小组集体讨论，组长执笔写出本小组研究计划。
3、集体交流。我的研究计划研究的问题：热水对加快盐的溶解速度影响大吗？我的假设：有影响、应该是水越热，盐溶解的越快。
研究方法：做实验材料准备：三个烧杯、一个搅拌捧、食盐、冷水、热水、温度计、
一个天平、记录用的纸、笔、秒表等。研究步骤：1.准备相同质量的冷水、温水、热水各一杯并贴上签；
2. 用天平称取一定量的三份相等质量的食盐；
3. 用温度计分别测出冷水、温水、热水的温度。
4.分别往冷水、温水、热水中加入等质量的盐，分别 记录盐溶解的时间。我的研究计划研究的问题：怎样让电磁铁的磁力更大？我的猜想：电磁铁磁力大小与电池的节数有关。
研究方法：做实验材料准备：带绝缘层的导线、铁钉、三节电池、回 形针一盒。
研究步骤：研究结果： 1、制作一个电磁铁，记下导线绕在铁钉上的圈数；将一节电池连入电磁铁电路中，记下它最多能吸住回形针的个数；
2、 将二、三节电池分别连入同一电磁铁电路中，记下它最多能吸住回形针的个数。