3.1解开生物体结构的秘密 课件(18张PPT)

课件18张PPT。解开生物体结构的秘密肉眼——放大镜——显微镜观察工具活动安排活动一，正确使用显微镜的方法和步骤。
活动二，制作洋葱表皮细胞玻片标本。
活动三，用显微镜观察洋葱表皮细胞切片，并记录、交流、发现。教学重点： 用显微镜观察洋葱表皮细胞。教学难点：
正确使用显微镜。 （一）导入（激发兴趣）
（二）显微镜的构造与使用方法。（三）制作洋葱表皮玻片标本。（四）探究：分组观察洋葱表皮细胞。（五）总结（拓展延伸）一、显微镜的使用 二、玻片标本的制作充足的时间去体验每个活动 将显微镜的学习这个难点问题放在了前一课的教学中，让学生在上课前就能基本正确使用显微镜。 一、导入新课
? 师：动物和植物最小结构又是什么呢？? 师：你是如何知道细胞的？知道细胞 是怎样的吗？看到过细胞吗？
? 师：你知道生命吗？哪些是生命呢？ 二、洋葱表皮细胞玻片标本制作
显微镜下观察的材料一定要薄而透明1、用显微镜直接观察洋葱 2、制作洋葱表皮细胞玻片标本 （1） 玻片标本制作视频（2） 玻片标本制作步骤：滴撕展盖染三、用显微镜观察玻片标本
1、教师指导，观察、了解细胞的结构
2、汇报、交流细胞壁细胞膜细胞核细胞质液 泡洋葱表皮细胞的结构图3、教师总结四、拓展延伸 尊重学生的主体地位，
一切以学生发展为本，
为学生自主探究、独立动手能力的发展提供所需要的时间和空间，
让学生积极主动地参与到教学活动中去。