苏教版五年级下语文课件-6 梦圆飞天 (共25张PPT)

浩瀚的太空自古以来就寄托着中国人民的无限遐想,从盘古开天辟地的故事到嫦娥奔月的美丽神话,再到牛郎织女的爱情传说,无不与太空有关。而到了当代,飞向太空,开发宇宙资源更是十几亿中国人的共同愿望。2003年10月15日,“神舟”5号载人飞船成功发射,中华民族终于实现了千年的飞天梦想。走进课文,让我们一起重温那激动人心的时刻。
神五升空实现飞天梦 全民欢腾铭记真英雄
杨利伟男,汉族,辽宁绥中县人。1965年6月出生,1983年6月入伍,1998年1月正式成为我国首批航天员。经过5年多的训练,他完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务,以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核,被选拔为我国首次载人航天飞行首飞梯队成员。2003年10月15日,驾驶“神舟”5号绕地球飞行14圈,成为首位飞上太空的中国人,被誉为“中国航天第一人”。
1.背景资料
初读感知
2.字词整合

ｚｈí



笔画 6画 结构 左右 音序 Z
字义 ①执行,施行。②拿着。③坚持。④执掌。
扩词 执(执行)(争执)(执笔)(执政)
辨字 挚(诚挚)(真挚)(挚友)(挚爱)
运用 即使偶尔会有争执,我仍然拿她当最要好的挚友。


ｒǔ 笔画 8画 结构 左右 音序 R
字义 ①乳房中分泌出来的白色奶汁。②乳房,分泌奶汁的器官。③初生的,幼小的。
扩词 乳(乳品)(乳业)(乳汁)(乳鸭)
辨字 浮(漂浮)(浮起)(浮现)(浮桥)
运用 奶奶做的豆腐乳特别好吃。


ｋòｎɡ 笔画 11画 结构 左右 音序 K
字义 ①控制。②告发,控告。
扩词 控(控告)(控诉)(控制)(指控)
辨字 空(空话)(高空)(领空)(天空)
运用 政府采取了一系列措施控制大气污染,空气质量明显好转。

ｈｕá 笔画 6画 结构 左右 音序 H
字义 从东西表面上刻过去、擦过去。
扩词 划(划船)(划算)(划拳)/计划(ｈｕà)
辨字 找(找人)(寻找)(找事)(找钱)
运用 我们划船去荷塘寻找莲蓬。
易错提示
正音：执行(ｚｈí√ ｚí)
控制(ｋòｎｇ√ ｋōｎｇ)
湃(ｐàｉ√ ｂàｉ)

辨形：“划”左边是“戈”,不要少写一点或一撇；
“执”右边是“丸”,不要少写一点。
多音字
［划］ ｈｕá(划船) ｈｕà(计划)

运用：
我们计划( )下个星期天去公园划( )船。
ｈｕà
ｈｕá
重难点词语
华夏(ｈｕá ｘｉà)：泛指中华民族。
凛冽(ｌǐｎ ｌｉè)：刺骨地寒冷。
嘹亮(ｌｉáｏ ｌｉàｎɡ)：(声音)清晰响亮。
肃然(ｓù ｒáｎ)：形容十分恭敬的样子。
伫立(ｚｈù ｌì)：长时间地站立。
郑重(ｚｈèｎɡ ｚｈòｎɡ)：严肃认真。
苍穹(ｃāｎɡ ｑｉóｎɡ)：天空。
游弋(ｙóｕ ｙì)：泛指在水中游动。
洋溢(ｙáｎｇ ｙì)：(情绪、气氛等)充分流露。
浩瀚(ｈàｏ ｈàｎ)：形容水势盛大或形容广大。
学一学
用一用

在茫茫的大戈壁,沿着铁路线,种着一排白杨树,枝干笔直,在（ ）的寒风中傲然（ ）着,丝毫也不畏惧这干旱的土壤和飞扬的沙尘。它们是那么的刚劲,那么的挺拔,就像一个个英勇的战士,令我们（ ）起敬。
凛冽
伫立
肃然
词语辨析
近义词：聚集——聚拢 嘹亮——响亮
喜悦——欣喜 郑重——庄重
蕴含——蕴藏 浩瀚——广阔
反义词：聚集——分散 嘹亮——低沉
郑重——轻率 神奇——普通
近义词辨析：
嘹亮 响亮
二者都表示声音大而洪亮。

区别在于：“嘹亮”侧重指声音清亮而传得远,多形容歌声、号声等；“响亮”侧重指声音宏大,使用范围比“嘹亮”更广。
(1)读课文，试着填一填。

《梦圆飞天》记叙了“神舟”5号飞船载着航天员( )首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现( )的( )之情。
杨利伟
飞天梦想
3.整体感知
无比喜悦与自豪
请你找出文中表示杨利伟在太空中发回的信息的句子。

①“向世界各国人民问好!向在太空中工作的同行们问好!向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好!感谢全国人民的关怀!”
(2)特殊语句
请对文章的结构进行划分：
一、出征前——热烈欢送。(1-5)
二、发射时间——紧张激动。(6-15)
三、太空中——深情问候。(16-19)
四、发感慨——梦想成真。(20)
(3)段落大意
(4)结构图示
英雄杨利伟
为国人圆梦
人们 喜悦自豪
杨利伟 肃然伫立
腾空而起
运行正常
向世界人民问好
为儿子描述地球
太空写下中国人的名字
太空留下中国人的脚印
送行
梦圆飞天
发射
问候
梦圆
二、再读课文
1.第②段是怎样描写人们欢送杨利伟的场面的？
作者主要是从以下三个方面来描写人们欢送杨利伟的场面：
(1)描写灯光,“亮如白昼”,渲染场面的非比寻常；
(2)介绍送行的人,突出人多,渲染场面的壮观；
(3)写到爱国歌曲,“乐曲声响起来了”,渲染场面的热烈。
2.从总指挥郑重地下达命令中,你体会到了什么？

“郑重”写出这一历史时刻的庄严。这一声“出发”,不仅蕴含着总指挥的“期待与信任”,更蕴含着全国人民的期待与信任。
3.文章最后一自然段有什么作用？

这一自然段用充满自豪的两句话点明了“神舟”5号飞船升入太空的重大意义,升华了文章主题,表达了每一个炎黄子孙发自内心的喜悦和无比自豪的感情。最后一句话照应文题“梦圆飞天”,使整篇文章浑然一体。
三、精读课文
1.杨利伟在太空中发回了哪些信息？
点拨：
一是“问候”和“感谢”。“向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！”这不只是礼貌,而是发自内心的真诚心意。

点拨：

二是与家人通话。杨利伟的家人心系太空和他,杨利伟心系地球上的家人。但通话内容并非一般的平安、放心之类,而是报告自己在太空看到“美丽的家”了——他爱这个“家”！

点拨：

三是向人们讲述太空神奇美妙的景色。在太空中看地球是多么迷人、可爱,他把自己的亲眼所见展现给广大人民,让人们分享他遨游太空的喜悦。
四、互动反馈
心灵感悟
我来说：
杨利伟乘坐“神舟”5号飞船飞上太空并成功返回,宣告了中华民族千百年来的飞天梦想终于成真了！从原子弹、氢弹的爆炸成功,到“长征”号、“神舟”号运载火箭的升空,我们伟大的祖国以稳健的步伐、自信的姿态、富强的面貌跻身于世界民族之林。探索太空奥秘的道路艰辛而漫长,建设祖国的使命任重而道远,我们必须从现在开始努力学习,为祖国未来的发展积蓄力量。
你来写：

仿写训练
火箭升空时的速度、形态以及释放出的强烈的光和大量的热；“大漠震颤”“地动山摇”“轰鸣”等词描写了火箭发出的巨大声响及惊天动地的气势 ,给人震撼心灵的视觉和听觉感受。


答案示例：裁判员一声令下,运动员们像离弦的箭冲了出去。在同学们的助威声中,他们竭尽全力,冲向终点。顿时人声鼎沸,加油声、喝彩声响彻整个操场。
语言积累

与梦想有关的名言警句有：
实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
——［美国］罗斯福
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
——［古希腊］苏格拉底
人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
——［俄国］车尔尼雪夫斯基
谢谢！