24金钱的魔力 教学课件 40张PPT

课件40张PPT。 金钱，生活中平凡之物，却具有非凡的魔力，如镜子般能映出人心的善恶美丑。今天我们看看作者笔下的金钱有怎样的魔力。24 金钱的魔力马克·吐温，美国作家。当过排字工、记者、淘金人、领港员。代表作有短篇小说《百万英镑》，长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》等。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。róng熔当他将那张钞票递给我的时候，我真切的感受到了他目光中的期待。chāo钞票炉他在部队这个大熔炉里久经锻炼，终于成长为一位优秀的人民解放军战士。朗读课文 扫清障碍niǎnlǎo阔佬撵跑亨利这才知道，这两兄弟原来都是阔佬。牧羊人家的狗撵跑了来偷羊的狼。蹩脚:刻薄:通融:武断:窘况:质量不好；本领不强。 变通办法，给人方便。冷酷无情，过分的苛求。 只凭主观判断。非常困难又无法摆脱的境况。兴致勃勃:考究:妙不可言:十全十美:兴趣强烈的样子。这里是讲究、精美的意思。美妙得不能用言语形容。各方面都非常完美，毫无缺陷。熔岩流从火山喷出来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。熔岩：火山喷发后形成的熔岩溶洞很漂亮。 课文主要讲了_______到_______买衣服时，先________，而后因为拿出了一张__________的钞票，又__ ______的故事。“我”遭到冷遇备受关照百万英镑裁缝铺整体感知第一部分（ ）：写 _____刚到裁缝店时，店员托德对“我”的轻慢与嘲讽。第二部分（ ）：写当“我”_________时，托德立刻改变态度。1、2“我”3-6拿出大钞读课文，按照事情的发展顺序给课文划分段落。第三部分（ ）：写老板见“我”_________时，也变得极度热情。7-17拿出大钞金钱的魅力到底有多大呢？下面我们来继续学习课文。默读课文，根据自己的理解，完成说话练习。 看到百万英镑前，托德______________，
老板______________。
看到百万英镑后，托德______________，
老板______________。以貌取人、刻薄始终不露面见钱眼开阿谀奉承互动课堂作者通过哪些地方体现出了人物性格?他们的性格又是怎样的？人物：托德　 我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一套最蹩脚的给我。以貌取人对“我”这样穿着的顾客自然是不屑一顾的。 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”语言描写 这是反语，讽刺“我”没有钱。写出了托德对穷人藐视轻慢的市侩嘴脸。冷漠强硬，不肯通融朗读指导要读出托德藐视穷人，傲慢无礼的语气来。势利与世故认为我对他们能否换开钱的担心是毫无根据的随意判断。语带讽刺，意思是像你这样的人能有什么大钞票。 那我倒要告诉你，像你这样凭空武断，认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票，那未免是瞎操心，恰恰相反，我们换得开！ 　 他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子。神态描写 让人感到恶心与厌恶。见钱眼开神态描写 这笑容里有难堪，窘迫，更多的还是对钱的贪恋。比喻 夸张　 当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。托德的笑容满是蛆虫似的熔岩人物:老板动作描写　 老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话…… 写出了他在“我”这个“有钱人”面前献媚讨好的丑态。　 把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情……语言描写 用贬低托德的方式来讨好“我”，可见他是多么唯利是图。 语言描写十全十美谄媚吹捧 最蹩脚对比　 哈！裤子没有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合适！再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美——全身都好！我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。词语积累（ABAC的词语）十全十美 人来人往 忽高忽低
不依不饶 毕恭毕敬 不慌不忙　 您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。 语言描写语无伦次极尽奉承 结尾与开头形成了鲜明的对比，从遭遇冷落到百般热情，巨大的变化引人深思。能把好同坏、善同恶、美同丑这样的对立面揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。那么，文章中使用对比的写作手法，有什么好处呢？对比描写用对比的方法写一个你熟悉的人。小练笔 在我家附近有一个垃圾桶，垃圾桶很脏，但是不管严寒酷暑都有一个人来打扫，他就是清洁工。有一次，清洁工还是像平常一样来清理垃圾，接着走过来一位年轻小伙，身穿西装，系着领带，他手中拿着一块面包，他吃完面包把包装纸随手扔在了地上。然而，清洁工没有半句怨言，默默地收拾起来。例文想一想：是什么让老板、托德发生了如此大的变化呢？金钱的魔力说一说：本课中老板和托德对金钱的态度和严监生有什么异同？我们应该怎样对待金钱？ 他们都把金钱看的很重要。严监生是吝啬，守财奴；而老板和托德则是见钱眼开，用金钱来衡量人。 有人说钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。我们不否认钱的重要性，但是我们却不应该只追求金钱，而放弃了我们本来所拥有的比钱更重要的东西。起因——“我”没出示钞票前讽刺结果——老板热情相送，极力奉承经过——拿出钞票时，托德惊呆，老板巴结开的讽刺对见钱眼金钱的魔力结构梳理 作者通过“我”的遭遇，淋漓尽致地刻画了小市民________、________的丑态。以钱取人金钱至上主题概括 《百万英镑》 课文选自《百万英镑》。本书讲述了伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给穷困潦倒的办事员亨利，看他在一个月内如何收场。一个月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮小姐的芳心。拓展延伸男主角 女主角 一、用对比的手法写一写你得知考试成绩时的样子。课堂练习 我站在小明桌子边上，对他眉飞色舞地说着这次考试。我觉得我答得很好，成绩一定又是全班第一。小明没有说话，只是微笑着看着我。
老师拿着试卷过来了，小红帮着老师发试卷。看看得到试卷周围的同学，他们或悲或喜，真是几家欢乐几家愁啊。终于，我的试卷到手了，一看：才八十几分！我好像被人在头上打了一棒，整个人都晕了。转头看看同桌小明，他安静地坐在那里，把卷子轻轻放在一边。我伸长了脖子去看他的的卷子：满分！
我在也没有刚才的欢快劲儿了。例文二、如果“我”的这张百万钞票不幸丢失了，故事会怎样发展？发挥你的想象，描述接下来可能会发生的故事。提示：抓住托德和老板的性格特点，结合课文来描述，言之有理即可。