人教部编版九年级历史下册：第4课 日本明治维新教学案（无答案）

（一）章节题目： 第 4 课 日本明治维新
（二）课程目标
1.了解幕府统治的危机;简述明治维新的主要内容及意义,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中的作用。
2.通过引导学生比较日本明治维新与中国戊戌变法的异同,培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力;学会使用比较法、看图学习历史法、小组合作法来分析历史问题。
3. 明治维新成为日本民族振兴的转折点,日本通过改革实现强国之路;日本通过对外学习,才得以不断发展
重点、难点：
教学重点：明治维新的内容及其意义。
教学难点：明治维新后日本社会发生的巨大变化及改革的局限性。
（三）教学过程
Ⅰ.导入新课　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
日本是中国一衣带水的邻邦。在历史的长河中,日本也同中国一样,遭受过西方列强的入侵,但和中国不同的是,日本避免了沦为殖民地、半殖民地的危机,获得了新生。今天我们一起学习第4课《日本明治维新》。
Ⅱ.学生自主学习与反馈　　　　　　　　　　　　　　　　
根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。完成本课《历史助学》“预习笔记”。遇到障碍作好标记。教师提出基础问题检查反馈。
Ⅲ. 小组合作学习 　
回忆大化改新内容,结合课本思考日本两次向外学习的目标有何不同?出现这种变化的原因是什么?说明日本民族有什么样的特点?
日本实现“富国”的政策对中国现代化建设有何积极的借鉴意义
Ⅳ.教师导学（有微课的可渗透微课助学）　　　　　　　
【探究一】　明治政府的改革措施及影响
材料一　大凡国之强弱,决定于人民之贫富,贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励于人民之工业。
——大久保利通
材料二　国基在于人才,人才在于教育。
——木户孝允
两则材料反映了明治政府的改革措施是什么?还有其他什么措施?带来了哪些影响?
【探究二】 明治维新的主要措施中,哪一点反映了加强中央集权的目的? 哪一点最能推动日本迈入近代化? 我们观看日本影片时,常听到这样一个词语“新式军队”,这支军队建立于哪个时期? 日本国内资源匮乏,生存环境险恶。但它能成为世界强国之一,对其发展影响最重要的举措是什么?
【探究三】 :明治维新的目的、性质及其对中国社会的影响
Ⅴ.训练检测
1.首先敲开闭关锁国日本的西方列强是（　　）
A.法国 B.英国 C.美国 D.德国
2.在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是（　　）
A.新兴地主　　　　　B.部分大名 　　　　　 C.商人 　　　 D.中下级武士
3.? 使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家的重大历史事件是（　　）
A.幕府掌权 　　　 B.武装倒幕　　　　　　 C.迁都东京 　　 D.明治维新
4.最能体现明治维新性质的改革措施是（　　）
A.废藩置县 B.实行征兵制，建立新式军队　　　
C.文明开化 D.殖产兴业，发展近代经济
5.日本明治维新的最主要作用是（　　）
A.改变了日本闭关锁国的政策 B.使日本逐渐成为资本主义国家
C.加强了日本政府的中央集权 D.使日本保留了不少的封建残余
（四）教学反思