==================资料简介======================
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开辟新航路
班级 姓名
课程标准：
1.了解古代的商贸活动与贸易通道；
2.了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响；
3.认识新航路开辟对交通进步的作用；
4.认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
概念释义
新航路：指在15～16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路。
课堂探究一
一封自荐信
尊敬的国陛下：
我克里斯托弗.哥伦布认为我们开辟一条通往东方的新航路是迫切而有必要的，因为.....
而且现在我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路，因为.......
恳请尊敬的国陛下恩准并给予我们大力支持！
克里斯托弗.哥伦布
材料一：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。” ————哥伦布
思考：材料反映了十四五世纪西欧一种怎样的社会现象？引发该现象的根源何在？
材料二：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金……” ————《马可·波罗行纪》
材料三?： ?1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔士、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道，不但帝国军队肆意抢动商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税，结果欧洲市场上的东方商品价格猛涨。
思考：材料中反映了欧洲商业贸易出现了什么问题？
材料四?： “海上探险是为了像所有男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。” ————迪亚士 思考：材料体现了新航路开辟的哪些目的？
材料五：
课堂探究二
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