人教版四年级下语文园地二 教学课件16张PPT

课件16张PPT。语文园地二人教版 语文 四年级 下册口语交际交际内容 古语说：“精诚所加，金石为开。”这告诉我们只要能以诚待人，任何难办的事都有可能办好。今天就让我们讨论讨论怎样“以诚待人”吧。交际指导 个别学生在校园中乱扔废纸，红领巾督导岗的学生上前劝说，讨论说说怎样让犯错误的学生虚心接受并改正错误，懂得以诚待人。 1.调动生活经验，回顾自己以诚待人的事例或别人以诚待人的经历，小组内交流。
2.注意事情说清楚，特别是表现诚意的地方要说具体。
交际范例 同学，校园是我们的家，我们大家都应该来爱护它，这样我们的校园才会越来越美，现在你往地上扔垃圾，等一下别人也往地上扔垃圾，这样我们的校园不是要变成垃圾站了，再说这样的话，也会影响你的班级，使你的班级也因为你的这种行为而扣分。。 你说得有道理，我知道自己错了，我现在就把垃圾捡起来！以后我也会注意的，并提醒别的同学也不扔垃圾。习作习作内容 向某人说说自己的心里话！
对老师说……
对爸爸妈妈说……
对同学、朋友说……
1.确定倾诉对象。
2.写的时候一般用第二人称“你”或“您”，可以采用书信的形式或直接向对方倾诉。
3.要敞开心扉，倾吐真言。做到有中心，有条理，语句通顺连贯。
4.表情达意时简洁自然，语气要有礼貌。习作指导 妈妈，我想对您说
　　 妈妈，通过您熟悉的眼睛，我又一次在您的眼神处看到了小小的我。
　　是的，不知那是为什么，您眼里的我总是那样小，尽管我已经在慢慢长大。放假了，我和同学们商量好了，一起去人民公园玩，而且是徒步行走。
　　“妈妈，我准备七点半和同学去公园玩。”我的话还没说完，您马上就说：“嗯？你还太小，能走那么长的路吗？路上出了事怎么办，还是别去了。”我听了后嘟囔着嘴，很不高兴，心想：干嘛不让我去呀？我都已经长大了，不再是您怀里的乖宝宝了，可为什么您眼里的我却还是那样小呢？习作范例 简评
　　 从文章中可以看出，妈妈是个特别疼爱女儿的母亲，作者说服妈妈，女儿已长大，表达出作者强烈的感情。人物动作、语言描写十分到位，采取现实生活中普通而典型事例表现母亲的疼爱，女儿的迫切渴望自由，使人觉得情真意切颇具感染力。我的发现小林：小东，你每次习作都写得不错，有什么好方法吗？
小东：根据我的经验，平时多动笔对提高习作水平很有
好处。
小林：还有呢？
小东：留心观察也很重要。平时，我比较注意留心观察
周围的事物，还随时把观察到的写下来。
小林：看来，你已经养成留心观察、勤动笔的习惯了。
小东：我还体会到，平时多看课外书对习作也很有帮助
…… 这段话主要讲提高写作水平的方法：平时多动笔，多留心观察，多看课外书。 还可以准备一个摘抄本，多摘抄一些好词好句。言必信，行必果。 《论语·子路》
与朋友交，言而有信。 《论语·学而》
己所不欲，勿施于人。 《论语·颜渊》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子 · 离娄下》日积月累言必信，行必果。
说话一定要守信用，做事一定要果敢。
与朋友交，言而有信。
与朋友交往，一定要言而有信。
己所不欲，勿施于人。
自己不愿做的，不要强加于人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人别人总会尊敬他。
确实地相信叫确信。
非常地相信叫深信。
坚决地相信叫坚信。
对自己怀有信心叫自信。
讲究诚实和信用叫诚信。说“信”趣味语文 通过回忆以往的汉字，我们可以找到另一个与“信”类似的字——诚。真实诚恳叫真诚。 没有二心叫忠诚。
言行一致叫诚实。 诚恳的心意叫诚心。
真诚而恳切叫诚恳。 诚恳而真挚叫诚挚。
恭敬而有诚意叫虔诚。热心而有诚意叫热诚。