15.和我们一样享受春天 课前预习与课后作业课件（18张PPT）

课件18张PPT。第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)
第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1．用“√”选出加点字的正确读音。
蔚(wéi　wèi)蓝　　　 巡弋(ɡē　yì)　　　
频(pín　pínɡ)率 绿茵(yīn　yīnɡ)
散(sǎn　sàn)落
2．根据意思写词语。
(1)表示意想不到的客人。(　　　　　　)
(2)像晴朗天空的颜色。(　　　　)·····√√√√√蔚蓝不速之客3．选词填空。
希望　　渴望
(1)我(　　　　)有一个知心朋友。
(2)我们(　　　　)世界永远充满和平的阳光。希望渴望第三步：了解作者，查阅资料(看本课“走近作者” “相关资料”)
第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题” “导思”读课文)
第五步：梳理层次，理解内容1．标题“和我们一样享受春天”中“春天”指的是_____。
2．“这究竟是为什么？”这句话在文中反复出现了_____次，表达了诗人对战争的________与_______。不解和平四愤慨3．在教材中用“ ”画出表示“我们”的祈盼和希望的语句。让战火中的孩子
有一张课桌，平稳的课桌，
不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……4．这首诗先描述了战争给________、_______、_______、______等自然世界带来的种种不安宁，然后写作者发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中______，一同享受__________的美好。春天大海沙漠夜空草地读书第六步，我的疑问：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．我知道下列加点字的读音全部正确的一组是(　　)
A．蔚(wèi)蓝　 巡弋(ɡē)　 频(pín)率
B．散(sǎn)落 导(dǎo)弹 绿茵(yīnɡ)
C．祈(qí)盼 掀(xiān)翻 享(xiǎnɡ)受C·········2．我能选择合适的词语填空。
梦幻　　　梦想　　　战斗　　　战争
(1)雪后的世界银装素裹，简直是一个(　　　　)般的世界。
(2)只要拥有(　　　　)，人生就会精彩。
(3)经过一场激烈的(　　　　)，解放军战士终于消灭了全部敌人。
(4)我们要维护和平，制止(　　　　)。战争梦幻梦想战斗3．我能用课文中的词语填空。
(　　　　　　)的大海　　(　　　　　　)的沙漠
(　　　　　　)的坦克　　(　　　　　　)的足球
(　　　　　　)的脚步　　(　　　　　　)的教室
4．我能根据例句仿写句子。
例：让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌。(仿写)
(1)让炮声中的孩子有________________________________
(2)让_____________________________________________废墟中的孩子有一间房屋，温暖的房屋。蔚蓝色金黄色轰隆隆欢乐奔跑洁白示例：一片草地，绿茵茵的草地。5．我能判断下面说法正确与否，对的画“√”，错的
画“×”。
(1)“弋”字是个独体结构的字。(　　　)
(2)“我们希望，我们祈盼——让战火中的孩子……”破折号表示解释说明。(　　　)
(3)“不速之客”意思是意想不到的客人。(　　　)
(4)“这究竟是为什么？”这句话是个反问句。(　　　)
(5)“和我们一样享受春天”中“春天”象征和平。(　　　)√√×√√今天是儿童节
①今天，是儿童节，
我们用什么来庆祝？
③不，今天，
我们要用“呼喊”来庆祝：
④把原子弹变成玩具吧！
因为战争仍在威胁着和平。把兵工厂变成游乐园吧！
因为暴力仍在破坏人类的安宁。
⑤把赌场变成小学校吧！
因为腐败仍在侵害着文明。
把烈酒变成面包吧！
因为饥荒仍在吞噬着小伙伴的生命。
⑥曾有过童年的大人们，
请你们这样做吧！
要知道，保卫儿童，
就是保卫我们的星球！
⑦等到这些愿望实现的时候，
我们将幸福地宣告：
今天，是全人类的节日！
1.从文中找出下列词语的近义词。
恐吓——(　　　　)　　　吞没——(　　　　)
2. 第④⑤节结构相似，适合用“综合法”概括这两节的意思，就是：_________________________________
______________________________________。【方法】“我们”呼吁人们停止伤害孩子
的种种行为及其原因威胁吞噬3．从“呼喊”内容看，全世界小朋友渴望和平，渴望_______________，渴望_______，渴望___________。
4．这首诗告诉人们一个怎样的道理？
______________________________________________
5. 仿照第④⑤节诗写一写。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________健康成长安宁的家园读书保卫儿童，就是保卫我们这个星球！示例：把烟尘变成氧气吧！因为污染仍在破坏着空气。把垃圾变成森林吧！因为废弃物仍在侵蚀我们的土地。