9 蝙蝠和雷达 教学课件 47张PPT

课件47张PPT。根据蜻蜓发明了直升机根据鲸鱼的流线型发明了潜水艇 通过这些例子，我们知道了人类的发展和进步与动物给我们的启示是密不可分的。蝙蝠是一种动物，雷达是一种探测装置，这两种完全不同的事物之间又有着怎样的联系呢？第一课时第二课时10 蝙蝠和雷达 蝙蝠，哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。第一课时 雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。铃铛飞蛾蝙蝠揭开荧光屏 障碍biān fúédānɡjiē?àiyínɡ我会认朗读课文 扫清障碍蝙biān不要读成“biǎn”易读错荧yínɡ不要读成“yín”蝙蝠捕蛾蚊避锐铛蝇揭碍荧识字方法加一加：虫+扁=蝙
虫+我=蛾
虫+文=蚊字谜：“一”“口”“田”里闹“虫”灾。（打一字）
谜底（ ） 蝠避捕蝙蛾蝠锐蚊荧铛蝇揭碍左右 结构上下 结构生字归类半包围 结构蝙biān巧记：把“虫”子挤“扁”。不要多写横。揭jiē不要多写竖。揭开蝙
蝠
回
家蝙蝇荧避识字游戏锐碍揭横七竖八：形容纵横杂乱。文中指科学家在做试验的房子里拉的绳子很多。 厂房边的空地上横七竖八地摆放着许多未加工的木材。挡住道路，使不能顺利通过的东西。 涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。障碍物：荧光屏：（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。文中指蝙蝠眼光尖锐。敏锐： 鹰的眼睛特别敏锐,从空中可以看见地面上很小的目标。 读课文，说说雷达的发明是从谁身上得到的启示？蝙蝠整体感知 文中主要讲了科学家经过________，揭开了蝙蝠____________的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了____，保证飞机在夜里能________。反复试验能在夜里飞行雷达安全飞行 课文主要讲了一件什么事？一、加偏旁再组词。扁（ ）我（ ）当（ ）蝙蛾铛蝙蝠蛾子铃铛课堂演练二、写出下列词语的近义词。启示（ ） 敏锐（ ）
灵巧（ ） 避开（ ）启发锐利机灵躲开 蝙蝠和雷达到底有怎样的关系？它们之间发生了哪些有趣的科学故事呢？让我们继续走进课文，去寻找答案吧！第二课时 通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题。 读第1、2自然段，想一想：课文为什么一开始要写飞机夜行？吸引读者引出问题互动课堂 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。承上启下，点明了飞机与蝙蝠的关系。设问 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 读第3自然段，看看蝙蝠有怎样高超的夜行本领。“灵巧”写出蝙蝠动作灵活，是夜里飞行的高手。“极细”说明障碍物很小。假
设
关
系粗笨 愚笨 笨拙
呆笨 拙笨 呆板?词语积累（“灵巧”的反义词）仿写句子 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚蝙蝠安全夜行的秘密，科学家进行了怎样的试验？得出了什么样的结论？细读文章4-6自然段，分小组讨论。在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞第一次蝙蝠夜行是否依靠眼睛铃铛一个也没响蝙蝠夜行与眼睛无关横七竖八 七上八下 一心一意
三心二意 九牛一毛 十全十美?词语积累（含有数字的词语）第二次蝙蝠夜行是否依靠耳朵把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停蝙蝠夜行与耳朵有关第三次蝙蝠夜行是否依靠嘴把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停蝙蝠夜行与嘴有关 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。过渡段总结了三次试验的结果分析嘴巴、耳朵是如何配合探路的承接上文引出下文 读第7自然段：蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起来探路的？嘴里发出超声波超声波遇到障碍物反射回来传到耳朵里决定飞行路线 读第8自然段：科学家根据蝙蝠的飞行特点，得到了怎样的启示？ 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。首尾呼应 飞机夜里能够安全飞行，是因为有了从蝙蝠身上受到启发后发明的雷达。天线无线电波荧光屏嘴超声波耳朵（课后第三题）雷达蝙蝠相当于（课后第二题） 讨论：科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示、发明雷达的? 科学家是从质疑蝙蝠在黑夜里飞行能灵巧地避开障碍物这一现象，进而探究其原理，发现了蝙蝠用嘴和耳朵配合探路的方法，然后发明雷达。 在朗读第7自然段时，注意重点词语“终于”“反复”要重读，体会出结论不是轻而易举得出来的。朗读指导（课后第一题） 学了课文，你有什么体会？ 我体会到人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。蝙蝠（启示）研究仿生
夜间飞行飞机探路工具嘴障碍物装有雷达荧光屏障碍物耳朵超声波天线无线电波蝙
蝠
和
雷
达结构梳理 本文通过写科学家模仿 的方
法，发明 的故事，教育我们要注意
的关系，树立从小
的意识。雷达蝙蝠探路学科学、事物与人类之间爱科学主题概括 关于科学的名言
真正的科学家应当是个幻想家；谁不
是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。
——巴尔扎克
科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力。 ——童第周拓展延伸一、根据课文内容填空。
雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（
）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。嘴嘴里发出的超声波耳朵课堂演练 二、科学家是怎样进行研究的？按课文内容重新排列句子。
（ ）发现蝙蝠能夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
（ ）提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行？
（ ）模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。
（ ）研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。
1342 三、你还知道哪些发明受了动物的启发？ 根据青蛙的眼睛看东西敏锐，对静止的东西却视而不见，发明了电子蛙眼。船桨模仿的是鱼的鳍。