部编版九年级历史上册：第5课 罗马城邦和罗马帝国 导学案（无答案）

年级： 班级： 姓名：
课题： 第5 课 罗马城邦和罗马帝国
课型：新授课 时间：2018.8 课时：1课时
执笔： 审核：历史备课组 分管领导签字：
学习过程：
预习·导学：（相信自己，看看课本，你能行！）
（一）罗马城邦
罗马城邦自然地理环境？
罗马共和国的建立时间？共和制政体如何？
《十二铜表法》由来、内容、影响
4.共和国衰落的原因
（二）罗马帝国
1.凯撒掌权
2.帝国的建立及扩张
（三）罗马帝国的衰亡
1.背景、分裂、西罗马帝国的灭亡
二、巩固训练（动手试试，定有收获！）
1.下面的这尊雕塑作为城市的象征，在下列哪一城市随处可见（　　）
A巴比伦 B 斯巴达 C罗马 D雅典
2.公元前509年，罗马建立了共和国。掌握罗马共和国决策权的是（ ）
A国民大会 B 保民官 C人民大会 D元老院
3.它的内容涉及宗教法、民法、所有权和债务权、刑法、诉讼程序等，在一定程度上限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权利。这里的“它”指的是（ ）
A.?元老院 B.?保民官 C.人民大会 D《十二铜表法》
4.罗马共和国曾一度称霸地中海地区。下列哪一事件加速了罗马共和国的衰落（ ）
A布匿战争 B斯巴达克起义 C凯撒被谋杀 D亚历山大东征
5.西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。其中“凯撒”是（ ）
A．雅典将军 B．古罗马执政官 C．意大利旅行家 D．基督教神职人员
6. 江山代有人才出。凯撒被刺后，屋大维迅速崛起，于公元前27年建立了（??）
A、雅典共和国????B、罗马共和国 C、罗马帝国????D、迦太基王国
7.地中海是世界上最大的陆间海，2世纪时，它成为下列哪一国家的“内湖”（ ）
A、波斯帝国??B、罗马帝国 C、亚历山大帝国??D、拜占庭帝国
8.文明交往的方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立起的地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（ ）
①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③ 古代埃及 ④古代希腊
①③??B、②④ C、①② ?D、①④
9.从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“恺撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（?? ）
A.?希腊文明的繁荣???? B.?罗马共和国的统治
C.?两河流域古老文明的兴起????D.?雅典的奴隶制民主政治
10.“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（　　）
A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国
C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国 D罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海
◆课堂小结(认真作答，相信自己，你能成功！)
一个共和国 .第一部成文法 .
一个帝国： . 由 建立
帝国分裂后，西罗马帝国于 年被 人灭亡
◆学习心得（教学反思）：（勤学善思，收获多多！） .