人教版三年级下册数学课件-第六单元 第2课时 认识平年和闰年
文档属性
| 名称 | 人教版三年级下册数学课件-第六单元 第2课时 认识平年和闰年 |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-01-14 08:43:10 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第2课时 认识平年和闰年
R·三年级下册
学习目标
1.使学生知道平年、闰年的知识，并记住平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。
2.能与生活联系起来，熟练地运用年、月、日的知识。
学习重点
发现并掌握平年、闰年的判断方法。
掌握平年、闰年的判断方法。
学习难点
大家说的不错！除了大月和小月，我们从年历上还可以看到一个特殊月——二月。
有细心的同学会发现有的年历一年有365天，有的有366天，为什么会这样呢？
一、引入新课
上节课我们学习了有关年、月、日的哪些知识，你还记得吗？
我知道一年有12个月，大月有31天，小月有30天...
我学会了用拳头和歌诀判断大月和小月...
（1）下面月份是31天的是（ ）
A.1月、3月 B.4月、5月 C.9月、10月
（2）小华的生日是第二季度的最后一个月，日子数比月份多7，小华的生日是（ ）
A.4月13日 B.4月11日 C.6月13日
每3个月算一个季度哦！
A
C
二、探索新知
问题
观察上面两个月的天数，一样吗？
在年历中，你会发现（ ）月的天数最少，有（ ）天或（ ）天。
二
28
29
二月是个特殊的月份，我们把二月份是28天的这一年叫做平年。
31×7+30×4+28=365（天）
平年全年有365天
而把二月份是29天的这一年叫做闰年。
怎样判断平年和闰年呢？
31×7+30×4+29=366（天）
闰年全年有366天
圈出上面的闰年，说说你的发现。
观察1997年—2008年2月的天数
我发现闰年每 4 年会出现一次！
为什么会这样呢？
同学们，你们知道吗？地球绕太阳一周为一年，精确的说一年实际是365天5小时48分46秒。一年以365天计算，那一年就少算了大约6小时，四年少算了约24小时，也就是少算了大约1天。因此每四年就要增加一天，这一天就加在二月，这一年称为闰年。
玲玲满20岁时，才过第五个生日。
猜一猜
她是（ ）月（ ）日出生的。
2
29
2008年是（ ）年，二月份有（ ）天，（ ）年后，即（ ）年又是闰年。
今年是（ ）年，上一个闰年是（ ）年，下一个闰年是（ ）年。
公历年份是 4 的倍数的一般都是闰年
4
2012
2016
2020
平
1900年是闰年吗？
29
闰
1900是 4 的倍数，为什么日历上1900年只有28天？
注意：公历年份是 100 的倍数时，必须是400 的倍数才是闰年。
地球绕太阳一周的准确时间是365天5小时48分46秒，算作365天6小时，实际上又多算了一点，长年累月下去，就造成了很大的误差，怎样解决这个问题呢？于是科学家规定：遇到整百年时，必须是400的倍数才是闰年。
三、巩固提高
1. 每个闰年有多少天？是多少个星期零几天？怎样知道算出的星期数对不对呢？
2. 小强满12岁的时候，只过了3个生日.
3. 小组内猜一猜，每个人的生日是哪一天。
(1)2000年是闰年。（ ）
(2)2016闰年的一、二、三月份共90天。（ ）
(3)2011年有365天。（ ）
(4)李华是1996年2月29日出生的，她到2011年过了4个生日。（ ）
4.
下面说法正确吗？
四、课堂小结
2月
28天
平年
一年有365天
29天
闰年
一年有366天
公历年份不是4的倍数
公历年份是4的倍数
注：公历年份如果是整百年份，必须是400的倍数才是闰年。
五、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课的教学关注学生的学习过程，培养思维能力和解决简单实际问题的能力。本课时的教学设计，旨在通过组织学生自主地进行两次探究活动，使观察、比较、思考、合作、交流等多种方式贯穿于学习过程的始终。学生在自主地发现问题、解决问题、得出结论的过程中，提高了观察能力、判断能力、归纳能力以及解决生活实际问题的能力。。
第2课时 认识平年和闰年
R·三年级下册
学习目标
1.使学生知道平年、闰年的知识，并记住平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。
2.能与生活联系起来，熟练地运用年、月、日的知识。
学习重点
发现并掌握平年、闰年的判断方法。
掌握平年、闰年的判断方法。
学习难点
大家说的不错！除了大月和小月，我们从年历上还可以看到一个特殊月——二月。
有细心的同学会发现有的年历一年有365天，有的有366天，为什么会这样呢？
一、引入新课
上节课我们学习了有关年、月、日的哪些知识，你还记得吗？
我知道一年有12个月，大月有31天，小月有30天...
我学会了用拳头和歌诀判断大月和小月...
（1）下面月份是31天的是（ ）
A.1月、3月 B.4月、5月 C.9月、10月
（2）小华的生日是第二季度的最后一个月，日子数比月份多7，小华的生日是（ ）
A.4月13日 B.4月11日 C.6月13日
每3个月算一个季度哦！
A
C
二、探索新知
问题
观察上面两个月的天数，一样吗？
在年历中，你会发现（ ）月的天数最少，有（ ）天或（ ）天。
二
28
29
二月是个特殊的月份，我们把二月份是28天的这一年叫做平年。
31×7+30×4+28=365（天）
平年全年有365天
而把二月份是29天的这一年叫做闰年。
怎样判断平年和闰年呢？
31×7+30×4+29=366（天）
闰年全年有366天
圈出上面的闰年，说说你的发现。
观察1997年—2008年2月的天数
我发现闰年每 4 年会出现一次！
为什么会这样呢？
同学们，你们知道吗？地球绕太阳一周为一年，精确的说一年实际是365天5小时48分46秒。一年以365天计算，那一年就少算了大约6小时，四年少算了约24小时，也就是少算了大约1天。因此每四年就要增加一天，这一天就加在二月，这一年称为闰年。
玲玲满20岁时，才过第五个生日。
猜一猜
她是（ ）月（ ）日出生的。
2
29
2008年是（ ）年，二月份有（ ）天，（ ）年后，即（ ）年又是闰年。
今年是（ ）年，上一个闰年是（ ）年，下一个闰年是（ ）年。
公历年份是 4 的倍数的一般都是闰年
4
2012
2016
2020
平
1900年是闰年吗？
29
闰
1900是 4 的倍数，为什么日历上1900年只有28天？
注意：公历年份是 100 的倍数时，必须是400 的倍数才是闰年。
地球绕太阳一周的准确时间是365天5小时48分46秒，算作365天6小时，实际上又多算了一点，长年累月下去，就造成了很大的误差，怎样解决这个问题呢？于是科学家规定：遇到整百年时，必须是400的倍数才是闰年。
三、巩固提高
1. 每个闰年有多少天？是多少个星期零几天？怎样知道算出的星期数对不对呢？
2. 小强满12岁的时候，只过了3个生日.
3. 小组内猜一猜，每个人的生日是哪一天。
(1)2000年是闰年。（ ）
(2)2016闰年的一、二、三月份共90天。（ ）
(3)2011年有365天。（ ）
(4)李华是1996年2月29日出生的，她到2011年过了4个生日。（ ）
4.
下面说法正确吗？
四、课堂小结
2月
28天
平年
一年有365天
29天
闰年
一年有366天
公历年份不是4的倍数
公历年份是4的倍数
注：公历年份如果是整百年份，必须是400的倍数才是闰年。
五、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课的教学关注学生的学习过程，培养思维能力和解决简单实际问题的能力。本课时的教学设计，旨在通过组织学生自主地进行两次探究活动，使观察、比较、思考、合作、交流等多种方式贯穿于学习过程的始终。学生在自主地发现问题、解决问题、得出结论的过程中，提高了观察能力、判断能力、归纳能力以及解决生活实际问题的能力。。