课件28张PPT。小小少年志高远
四处旅行见闻多 少年是最富有青春朝气的群体，旅行是最快乐惬意的活动。一支生气勃勃的少年旅行队在广阔的天地中旅行，在知识的海洋里探索，收获了人生的硕果。让我们加入这支少年旅行队，和他们一起分享旅行的快乐！ 柯蓝（1920—2006），原名唐一正，湖南长沙人，我国著名的散文家、小说家、散文诗大师，当代散文诗杰出的先行者和带头人。他创作的散文诗饱含丰富的哲理，充满人生激情和火热的时代气息，是对广大青少年进行爱国主义教育、思想品德和素质教育的极好教材。主要作品有长篇小说《洋铁桶的故事》，中篇小说《红旗呼啦啦飘》，散文《深谷回声》等。初读感知字词整合昆钓生难字晓簿多音字难ｎàｎ（难民）运用：看着无家可归的难（ｎàｎ）民，她心里十分难（ｎáｎ）受。ｎáｎ（难过）重难点词语探索(ｔàｎ ｓｕǒ)：多方寻求答案，解决疑问。例句：茫茫宇宙中还有许多不为人知的东西等待着人们去探索。
标本(ｂｉāｏ ｂěｎ)：保持实物原样或经过加工整理，供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。
恋恋不舍(ｌｉàｎ ｌｉàｎ ｂù ｓｈě)：形容舍不得离开。例句：天色已晚，同学们恋恋不舍地离开了公园。
前程(ｑｉáｎ ｃｈéｎｇ)：前途。例句：祝愿你有一个光辉灿烂的前程。
广阔(ɡｕǎｎɡ ｋｕò)：广大宽阔。例句：我们畅游在广阔的知识海洋中，享受学习的乐趣。标本重难点词语时事(ｓｈí ｓｈì)：最近一段时间的国内外大事。例句：他是一位上知天文，下知地理，精通时事的老学究。
晓得(ｘｉǎｏ ｄｅ)：知道。例句：他哭着跑出了教室，我们都不晓得发生了什么事情。
采集(ｃǎｉ ｊí)：收集；搜罗。例句：昨天我们采集了很多标本。
忠实(ｚｈōｎｇ ｓｈí)：忠诚可靠。例句：狗是人类忠实的朋友。
镇静(ｚｈèｎ ｊìｎｇ)：情绪稳定或平静。
例句：他年纪不大，遇事却不慌不忙，非常镇静。
汹涌(ｘｉōｎｇ ｙǒｎｇ)：水猛烈地向上涌或向前翻滚。例句：船在汹涌的大海中颠簸着。汹涌近义词探索——探究 前程——前途
忠实——忠诚 镇静——镇定
灵巧——灵活
恋恋不舍——依依不舍反义词广阔——狭窄 忠实——奸诈
镇静——慌张 灵巧——笨拙整体感知中心思想 课文写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感，抒发了队员们热爱自然、热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知，在生活实践中锻炼成长的美好心愿。写法借鉴?本文是一组散文诗，由六个部分组成。这六个部分既相对独立，又有内在联系。它们以少年旅行队远足旅行为线索，以聚集片断的方法，撷取了少年旅行队旅途中的几个画面，抒发了旅行队员们热爱自然、热爱生活，拥有远大理想，渴望在生活中求知、成长的美好愿望。这组散文诗每一篇都短小精巧，富含诗意哲理，把纷繁的事物经过高度浓缩，使之呈现出简洁美，犹如一颗颗美丽精致的珍珠，而那贯穿全文始终的线索则将这些珍珠连接成串，给人以启迪，使人从文字里品味出其中隽永的诗意。巧用线索，贯穿全文。结构图示少
年
旅
行
队序——少年旅行队在生活与知识的海洋探索老师——生活就是老师小纸船——放飞梦想旅行者之歌——当长久的忠实于生活的旅行者听广播——与父母、祖国息息相通出发——以期待与激动的心情做好准备经风雨
见彩虹标本——珍贵的、有用的、值得记忆的东西再读课文读课文，思考问题：1.第②段运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 第②段运用了拟人的修辞手法，这样写不仅读起来朗朗上口，而且让人仿佛沐浴在温暖的阳光中，耳畔也仿佛传来鸟儿婉转的啼鸣，从而表现出少年旅行队出发时快乐和急切的心情。2.第⑦、⑧两段连用三个问句有什么作用？ 这三个问句回应上文，表明了大自然中的一石、一树、一鱼都含有学问，让我们认识到“生活处处皆学问”。点明了我们要去的地方是知识的世界，我们的旅途是为了探寻知识。3.第20段中的“装满”“各种”“一件一件”等词语说明了什么？ “装满”“各种”“一件一件”表明少年旅行队采集的标本数量多、种类多，科学小组研究的对象多。大自然赐予我们众多礼物，也激发了我们的探究热情。4.第24-26这三段运用了什么修辞手法？表达了“我”怎样的情感？ 运用了排比的修辞手法，写出了少年旅行队队员从大自然中获得的人生启迪。表达了作者对亲历的大山、大海、河流的赞美和讴歌，同时也饱含了对大自然的敬仰和深切的热爱之情。5.“我”为什么“愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者”？ 因为只有旅行，才能结交“大山”“海洋”“河流”“道路”这些朋友；因为大自然是我的朋友，从大自然那里我能寻找到美好的品质：坚强、镇静、心胸开阔、热情汹涌、灵巧活泼、永远前进……精读课文☆如何理解第14段的深刻含义？?这里采用托物言志的手法，用小纸船来寄托少年旅行队的美好理想。说明少年的理想是远大的，前途是广阔的，就像这溪流中的小纸船，追寻梦想的路途令人神往。连续运用三个感叹号，表达了强烈的情感及孩子们畅想未来、探索未来、创造未来的坚定信念。点拨：托物言志，就是通过对物品的描写或叙述，来表现作者的志向和意愿。其特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。互动反馈心灵感悟 “生活处处皆学问”。在生活的海洋里探索的少年，不仅收获了快乐和知识，而且拥有了大山般镇静的品格、大海般开阔的心胸、河流般永远进取的精神。让我们做一个长久的忠实于生活的旅行者吧！语言积累课内探索 探寻 艰苦
幻想 研究 忠实
镇静 远足 茂盛
采集 恋恋不舍
心胸开阔 热情汹涌灵巧活泼语言积累课外写“梦想”的精彩句子 每个梦想都有翅膀，每一双翅膀都会飞翔。少年的梦，像一只鹰在无边的苍穹翱翔；少年的梦，像一叶扁舟在浩渺的大海漂荡；少年的梦，是神秘的精灵载着我们飞向理想的天堂……
梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有敢于行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！仿写训练仿写直接抒情句 我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……这句话直接抒发了作者的情怀。直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震撼人心。 我来仿写
_________________________________________________答案示例：是山泉依恋着山谷，是藤萝缠绕着大树，是乳燕眷念着父母。祖国啊！每当想起你，一阵阵的暖流，就在我心中回旋、荡漾……祖国啊，我爱你！随堂练习 按要求写句子。
1.小纸船带走了我们童年的幻想。(改为“被”字句)
2.我们在小溪边恋恋不舍地追着。(用蓝色的词造句)我们童年的幻想被小纸船带走了。毕业那天，我们恋恋不舍地离开了美丽的校园。谢谢！课文朗诵
