燃烧和灭火 课件

课件36张PPT。火力发电厂2019/2/245美国9.11事件 赖宁的故事 赖宁，英雄少年。14岁（指被评为“十佳少先队员”时），四川石棉县人。他品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获很多。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。
1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。
课题1 燃烧和灭火
（第一课时）
主讲人：王银娟第七章 燃烧及利用磷在氧气中燃烧木炭在纯氧中燃烧硫在纯氧中燃烧铁丝在纯氧中燃烧碳
硫
磷
铁 可燃物氧 气助燃物共同条件点 燃共同现象发光发热
剧烈燃烧相同反应
类型氧化反应（一）燃烧的条件1.燃烧：
通常所说的燃烧是指可燃物
与氧气发生的一种发光放热
的剧烈的氧化反应。
（2）不是所有的具有发光放热的现象都是燃烧。
例如：日光灯的发光放热
（3）不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈和发光放热。
例如：缓慢氧化。
【演示实验】镁条在二氧化碳中的燃烧
注意： （1）不是所有的燃烧都是可燃物与氧气发生的反应。
判断：
下列关于燃烧的说法是否正确
1.发光发热的现象一定是燃烧的现象。
2.氧化反应都会引起燃烧。
3.燃烧一定是化学变化 火柴可以点燃手帕吗？
我们一起来观察
[兴趣实验]烧不着的手帕
我们一起来分析
我们一起来思考热水白磷红磷白磷不燃烧铜片2.燃烧的条件(1)可燃物
(2)与空气（或氧气）接触
(3)达到燃烧所需的最底温度（着火点）
着火点：物质燃烧所需的最底温度1、为什么烧饭的时候通常把木柴架空一些才能燃烧的更旺?2、用嘴巴将燃着的蜡烛吹灭，原理是什么？
注意：物质燃烧必须同时具备
以上三个条件，三者缺一不可。通常条件下一些常见物质的着火点火三角白磷的保存
磷的着火点较低，在炎热的夏天，温度比较高，如果将白磷置与空气中，则会引起自燃。
为了将白磷与空气隔绝开来，将白磷保存在水里面。
鬼火的形成 长久没有人进入清理的塔楼中，难免会残留下一些小动物（如鸟类）的尸体或植物的残渣，在下雨之前，塔内气温升高，加上空气中的潮气摩擦，使生物中的磷物质燃烧起来，远远地看，就像是鬼火一样。此外，农村墓地里的鬼火形成原理大致相同。
我们一起来完成1、请你说出下列成语包含的科学道理
A、钻木取火 B、煽风点火 C、水火不容
2、夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（ ）
A、向室内喷水，溶解液化石油气防止其燃
B、开灯仔细检查泄露源
C、开所有门窗通风，关闭气源阀门
D、打电话报警，并请维修人员前来维修
我们一起来完成3、森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ）
A、降低可燃物的温度
B、隔离空气
C、隔离可燃物
D、开辟运水的道路
我们一起来完成4、将点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是( )
A、火柴梗接触的氧气少
B、火柴梗温度达不到着火点
C、火柴梗着火点变高了
D、火柴燃烧生成了水，使火柴梗变潮湿了我们一起来完成5、纸比煤易点燃的原因是（ ）
A、纸比煤接触空气面积大
B、纸比煤的着火点高
C、纸比煤的着火点低
D、纸比煤的密度小
燃烧与物质性质的关系木条燃烧，
玻璃棒不燃烧物质必须是可燃物燃烧与氧气的关系不罩玻璃杯的蜡烛燃烧时间长燃烧需要
氧气温度达到物质的着火点小木条燃烧，
小煤块不燃烧燃烧与温度
的关系你能独立完成吗？1、下列关于燃烧的叙述中，正确的是
　 A．燃烧一定有火焰产生 　　　　　
B．燃烧后一定有气体生成
C．有发光发热的现象一定是燃烧 　
D．燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应
你能独立完成吗？2、点燃的火柴头竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是 （ ）
A．火柴梗温度达不到着火点
B．火柴梗着火点高
C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧
D．火柴梗接触氧气少
你能独立完成吗？3、在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，其原因是 （ ）
A．仓内氧气不够
B．在失重的情况下，氧气不对流
C．宇宙飞船上的温度低
D．达不到着火点
你能独立完成吗？4、下列关于燃烧的叙述正确的是（）
A、有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B、燃烧一定要有氧气参加
C、可燃物燃烧时一定有发光、放热的现象　
D、可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
你能独立完成吗？5、夜间发现液化石气泄漏时，应采取的紧急措施是（　　　）
A、向室内喷水，溶解液化石气，防止其燃烧
B、开灯仔细检查泄漏源
C、打开所有门窗通风，关闭气源阀门
D、打电话报警，并请维修人员前来维修
你能独立完成吗？6、纸比煤晚点燃的原因是（　　　）
A、纸比煤接触空气的面积大
B、纸比煤的着火点高
C、纸比煤的着火点低
D、纸比煤的密度小
谢谢指导！再见！