11.2 看不见的运动 同步练习（基础+提升+综合）

沪科版物理八年级第十一章小粒子与大宇宙第二节 看不见的运动
同步练习
1．走进鲜花店里，会闻到浓郁的花香，这表明（　　）
A．分子很小 B．分子间有斥力
C．分子在不停地运动 D．温度越高，分子运动越快
2．下列事例或实验中，不能说明分子在不停的做无规则运动的是（　　）
A．花香引来长喙天蛾 B．气体扩散实验
C．从水面提起玻璃板时测力计的示数突然变大 D．清水和硫酸铜溶液混合静置实验
3．盛夏时节，百花绽放，四溢的花香会引来蜜蜂来吸食花蜜。此现象表明（　　）
A．分子间存在引力 B．分子有一定大小
C．分子在做热运动 D．分子有一定质量
4．中央电视台新近推出的《经典咏流传》节目，用“和诗以歌”的形式为现代文明追本溯源，一经播出便深受大众喜爱。其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗，诗句中与“分子永不停息地做无规则运动”有关的是（　　）
A．墙角数枝梅 B．凌寒独自开 C．遥知不是雪 D．为有暗香来
5．下列现象中，能说明分子在做永不停息的运动的是（　　）
①花香扑鼻 ②尘土飞扬 ③粉笔灰飘落 ④雪花飞舞。
A．① B．①② C．①③ D．①④
6．如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。关于该实验，下列说法中不正确的是（　　）
A．这是扩散现象，它表明分子不停地做无规运动
B．当空气和二氧化氮气体温度升高时，扩散变慢
C．装红棕色二氧化氮气体的瓶子放在下面，可以避免重力对实验造成干拢
D．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，是物理学中常用的方法
7．食物不包装就放在冰箱里，时间久了会“串味”，这表明分子是　 　的；饭后常会发现有饭粒粘在衣服上，是因为分子间有　 　。
8．同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水，　 　（冷水/热水）杯中的墨水扩散得快。这一现象说明　 　运动的剧烈程度与　 　有关。
9．打开一盒香皂，很快就会闻到香味，这是　 　现象，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起重物，这一现象说明分子间存在　 　。
10．如图所示，盛夏时节百花绽放。四溢的花香引来长缘天蛾，闻到花香说明分子在永不停地做　 　，长缘天蛾吸食花蜜时，以花为参照物它是　 　的。
11．夏日荷花盛开飘来阵阵花香，表明分子在不停的　 　；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在　 　力。
　
12．以下说法正确的是（　　）
A．如图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天后，界面模糊，主要说明分 子运动越剧烈，物体温度越高
B．如图乙，面包可以被捏扁说明分子间有间隙
C．如图丙，两位同学分别插住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分 子，弹簧形变时具有势能，互相吸引或排斥的分子也具有势能
D．如图丁，玻璃片重为G，当测力计显示的力比G大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起。主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力
13．机场安检过程中，防暴犬功不可没。即便隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（　　）
A．相互之间存在斥力 B．相互之间存在引力
C．在不停地做无规则运动 D．温度越高，分子热运动越缓慢
14．如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开（氮气密度大于空气密度）。对于抽掉玻璃板后出现的现象，下列说法错误的是（　　）
A．该现象可说明气体分子在不停地做无规则运动
B．该现象可说明气体分子之间存在间隙
C．若将装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，可以观察到相同的现象，得出相同的结论
D．这种通过直接感知的现象推测无法直接感知的事物的方法，叫转换法
15．扩散现象与人们的生活密切相关。下列实解中能说明扩散现象对人们有用的是（　　）
A．利用盐水腌制咸鸭蛋
B．人造木板粘结剂中的甲醛扩散在空气中
C．有人吸烟后房屋中的其他人也能闻到烟味
D．将两个底面干净的铅柱压紧后能够吊起重物
16．形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，PM2.5是指直径数值小于或等于2.5μm的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径的2万倍，能被肺部吸收并进入血液，对人体危害很大。下列关于PM2.5的说法正确的是（　　）
A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动
B．PM2.5能被肺部吸收并进入血液，是因为PM2.5颗粒间存在斥力
C．PM2.5在空气中不受重力作用
D．气温上升，空气中的PM2.5颗粒物的动能变大
17．如图所示的各种实验现象中，能够说明分子间存在引力的是（　　）
①抽取玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 ②用力才能把与水面接触的玻璃板拉离水面
③酒精和水混合后体积减小 ④端面磨平的铅棒压紧后能吊住大钩码
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
18．中央电视台专题《舌尖上的中国》介绍了甘肃美食“牛肉拉面”。通常顾客只要在很远的地方就能闻到牛肉的香味，这是　 　现象；走进热腾腾的厨房，牛肉的香味更加浓郁，因为　 　越高，分子运动越剧烈。用力拉绳不容易拉断，说明绳的分子之间存在　 　力。
19．观察如图是一组实验，观察实验完成填空。
（1）如图甲，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变　 　。
（2）图乙是扩散现象，说明　 　。
（3）如图丙，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数　 　（选填“变大”、“变小”、“不变”），原因：　 　。
20．“一尺之棰，日取其半，万世不竭”承载着中国古代物质无限可分的思想。随着科学的发展，人们发现物质分到一定程度后，其化学性质会发生变化，能保持物质化学性质的最小微粒称为分子，物质是由　 　构成的。
（1）将一定量的酒精和水混合后，酒精和水的体积变小，说明分子间　 　，初春时节，百花齐放，花园里充满花的芳香，是分子　 　的体现。
（2）食用油与水很难融合，说明分子间存在　 　；水滴能附着在玻璃的表面，说明分子间存在　 　。
21．把一小滴红墨水滴入一杯清水中，过了一会儿，整杯水都红了，这种现象叫做　 　现象。它说明一切物体的分子都在不停地做，同时也表明分子间有　 　。如果红墨水滴入一杯热水中，水很快就变红了，这又说明了　 　。
22．小东同学到一家高档红木家具加工现场参观家具的制作过程：
（1）加工厂的空气中浮动着淡淡的檀香，这是　 　现象，表明红木分泌出的芳香分子在　 　。
（2）用布对家具表面进行“磨光“处理，布与家具表面之间的摩擦属于滑动摩擦。用力“磨”是通过　 　的办法来增大摩擦的。
23．下列现象中能用分子动理论解释的是（　　）
A．湿衣服在阳光下慢慢被晒干 B．初冬的雾霾
C．气体被压缩需要较大外力 D．海绵很容易被压缩
24．榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王。榴莲被切开后，其味道将很快充满整个房间，这一现象主要说明（　　）
A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力
C．分子在永不停息地做无规则运动 D．分子间有间隙
25．科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学的过程中我们需要区分事实与推论，则下列表述，正确的是（　　）
①将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起；
②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；
③铅块粘在一起证明了分子之间存在吸引力；
④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论
C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论
26．我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识。在下列几条民谚、俗语和诗词中，能够用分子动理论来解释的是（　　）
A．绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香
C．坐井观天，所见甚小 D．余音绕梁，三日不绝
27．“便利贴”的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是（　　）
A．分子间有引力 B．分子间有斥力
C．分子间有空隙 D．分子是运动的
28．原子核中质子与中子结合在一起依靠的是（　　）
A．正负电荷相互吸引的力 B．正电荷之间的相互排斥力
C．核力 D．分子间的引力和斥力
29．关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（　　）
A．甲图：两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，表明分子间存在引力
B．乙图：试管内的水沸腾后软木塞被推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C．丙图：抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度较大
D．丁图：活塞向上运动，这是内燃机的压缩冲程
30．如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的生活现象和应用实例，箭头表示规律和现象、应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是（　　）
31．宏观的热现象如果用微观的分子运动理论去分析，常常会得到全新的认识。以下说法正确的是（　　）
A．水的汽化速度与温度有关，温度越高水分子运动越快，汽化的速度就越快
B．冰直接升华水蒸气，是因为冰块内部的水分子做无规则运动，部分冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了
C．气体能够被压缩说明分子间存在间隙
D．固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分子间不存在引力
32．物体不能无限地被压缩说明分子间存在着相互作用的　 　；导线选用铜做材料是因为铜具有良好的　 　性。
33．如图是商丘万达四楼“商丘酒廊”，有一副对联，“鱼恋皇沟忘归海，鸟贪酒香不夜果”，人
们能闻到酒香味道，这属于　 　现象；由于万达刚装修完不久就开业，进入商厦还能闻到刺鼻的气味，这是　 　运动的结果。
34．在平直公路上匀速行驶的洒水车机械能　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在　 　。
35．小星帮妈妈包馄饨。拌馅时闻到了阵阵香味，这是　 　现象，使用圆柱形的擀面杖是为了　 　（增大/减小）压强；煮一段时间后，馄饨浮起，此时馄饨受到的浮力比之前　 　（大/小/相等），同时水面上漂着油花，这是因为油的　 　比水小。
36．PM2.5是指悬浮在大气中直径小于或等于2.5μm的可入肺颗粒物，对人体健康和大气环境的影响较大。PM2.5在空气中　 　（受/不受）重力作用，PM2.5在空气中的运动　 　（属于/不属于）扩散现象，世界卫生组织规定空气污染的指标之一是PM2.5的平均浓度不超过25μg/m3，是指每立方米空气中PM2.5的　 　不超过25μg。
37．黑板上老师出了这样一个题目：“50mL的水加上50mL的酒精，是多少毫升”同学们不假思索地回答：“那还不简单，等于100mL呗。”老师告诉同学：“先别急，我们来做个实验，让事实说话。”当我们在量筒里十分细心地倒上50mL的清水，然后再把50mL酒精缓慢地倒入量筒，这时杯中一片乳白色，尔后又变得晶莹透明，还冒出许多小水珠，就像刚打开的“雪碧”，仔细读取量筒中液体的体积比100mL小。这是什么原因呢？
38．小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：
（1）图1实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了　 　；
（2）图2实验，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了　 　；
（3）图3实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中　 　（选填标号“甲、乙、丙”）量筒是表示溶液静放30日后的实验现象，现象主要说明了　 　。
39．如图所示，往试管装进一半染红的水，再注满酒精，加盖密封后静置一段时间。
（1）混合后酒精和红水的总体积明显　 　，此现象说明分子间有　 　。
（2）酒精和红水混合液的颜色逐渐　 　，此现象说明分子处在　 　。
（3）荷叶上两滴水珠接触时，会自动结合成　 　 的水珠，此事实说明分子间存在着　 　。
40．如图A所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）水和酒精的总体积，这一现象说明了　 　。如图B所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到　 　中墨水扩散的快，这说明　 　。
沪科版物理八年级第十一章小粒子与大宇宙第二节 看不见的运动同步练习
参考答案与试题解析
1．【分析】两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散现象，扩散现象表明分子不停地做无规则的运动。
2．【分析】解答本题需掌握：一切物质的分子间都存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动；分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越剧烈；分子间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：
A、花香引来长喙天蛾，能够闻到花香，是扩散现象，是空气中有大量的花香分子，说明分子在不停地做无规则运动，故A不符合题意；
B、因为二氧化氮气体的密度大于空气的密度，本来应该在空气的下方，结果发现上边瓶子内的气体也变成了红棕色，则说明二氧化氮气体分子在做无规则运动，故B不符合题意；
C、因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，则向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，故C符合题意；
D、量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面变得模糊，是分子扩散的结果，说明了分子是运动的，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象。
3．【分析】扩散现象说明分子在不停的做无规则运动。
【解答】解：空气中有大量的花粉分子，能够闻到花香，说明分子在不停的做无规则运动；故C正确。
故选：C。
【点评】此题考查了扩散现象，属于基础题。
4．【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动。
【解答】解：为有暗香来，是指闻到花香，是因为花中含有香味的分子在不断的运动，引起了人的嗅觉，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了分子运动的现象，属于基础知识的考查，相对比较简单。
5．【分析】（1）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动；
（2）由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
【解答】解：
②尘土飞扬、③粉笔灰飘落、④雪花飞舞都是肉眼看的见的运动，属于机械运动，而①香气扑鼻是微观上的分子运动，属于扩散现象，能说明分子在做永不停息的运动，故A正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对扩散现象的认识，以及对分子运动和机械运动区别的了解和掌握，是一道基础题。
6．【分析】不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动。
【解答】解：
A、密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时间，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子不停地进行无规则运动，故A正确；
B、温度越高，扩散越快，故B错误；
C、下面瓶子里装的是二氧化氮气体；如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动，故C正确；
D、通过直接感知的现象，然后进行推理，推测无法直接感知的事物，这是实验推理法，故D正确。
故选：B。
【点评】扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙。
7．【分析】（1）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动。
（2）构成物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力。
【解答】解：（1）食物不包装就放在冰箱里，时间久了会“串味”，这是扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动。
（2）饭后常会发现有饭粒粘在衣服上，是由于分子间的引力将两它们粘合在一起。
故答案为：无规则运动； 引力。
【点评】本题考查分子运动现象以及分子之间的作用力的掌握情况，需要结合具体实例进行分析。
8．【分析】物质是由分子组成的，一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动；物体的温度越高，组成物体的分子运动越快；
物体的内能与温度、质量以及状态有关，同一物体的温度越高、内能越大。
【解答】解：
同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水，会观察到在热水中墨水扩散得快，这一现象说明温度越高扩散越快，也说明分子运动的剧烈程度与温度有关。
故本题答案为：热水；分子；温度。
【点评】本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，难度较小，是一道基础题。
9．【分析】（1）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，扩散现象说明了物质分子的不停地运动；
（2）构成物体的分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是气体分子的运动，属于扩散现象；
两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起重物，这一现象说明分子间存在引力。
故答案为：扩散、引力。
【点评】分子在不停的做无规则的运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力。
10．【分析】扩散现象说明分子在不停的做无规则运动，分子间有间隙，物体间位置是否有改变，确定是静止还是运动。
【解答】解：能够闻到花香，空气中有大量的花粉分子，说明分子在不停的做无规则运动；
天蛾与花的位置没有发生改变，所以是静止的。
故答案为：无规则运动；静止。
【点评】此题考查了，扩散现象，运动和静止的判断，属于基础题。
11．【分析】分子动理论的内容有三条：一是一切物质是由分子组成的；二是组成物质的分子都在永不停息的做无规则运动；三是分子之间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：（1）荷花盛开飘来阵阵花香，是花香分子发生的扩散现象，说明分子在不停息地做无规则运动；
（2）清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在引力。
故答案为：做无规则运动；引。
【点评】本题主要考查学生对分子动理论的基本知识的理解和掌握，属于基础知识的考查，难度不大。
　
12．【分析】物质是由分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总同时存在相互作用的引力和斥力，其中当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力。
【解答】解：
A、图中量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面变得模糊，是分子扩散的结果，主要说明了分子是运动的，故A错误；
B、手捏面包时，由于面包间有空隙，面包体积减小不能说明分子间有空隙，故B错误；
C、弹簧发生形变时产生弹力具有势能，分子之间有引力和斥力，所以分子由于存在引力和斥力，也会具有势能，故C正确；
D、同种物质的分子之间存在引力，不同物质的分子之间也存在引力。放入水中的玻璃板被拉起时，弹簧测力计显示的示数比G大得多，说明玻璃板分子和水分子之间有引力，故D错误。
故选：C。
【点评】本题通过教材中的图片考查了学生对分子动理论内容的掌握和应用，要求学生能够学以致用。
13．【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这就是扩散现象，据此做出解答。
【解答】解：
由题意可知，机场安检时，即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这主要是因为组成炸药的分子在不停地做无规则的运动，与分子间的作用力无关，故只有选项C说法正确。
故选：C。
【点评】本题考查了分子热运动在生活中的相关现象，知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动可顺利判断。
14．【分析】不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动。
【解答】解：
A、密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时间，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子不停地进行无规则运动，故A正确；
B、此现象说明分子间存在间隙，分子运动到彼此的间隙中，故B正确；
C、下面瓶子里装的是二氧化氮气体；如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动，故C错误；
D、通过直接感知的现象，然后进行推理，推测无法直接感知的事物，这是实验推理法，故D正确。
故选：C。
【点评】扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙。
15．【分析】物体永不停息的做无规则运动，这就是扩散现象，有的扩散现象对人类有利，有的对人类有害。
【解答】解：扩散现象有用的：利用盐水腌制咸鸭蛋；
有害的：甲醛扩散在空气中、有人吸烟后房屋中的其他人也能闻到烟味。
将两个底面干净的铅柱压紧后能够吊起重物，是因为分子间存在相互作用的引力，不属于分子的运动；
故选：A。
【点评】本题考查扩散现象的有关问题，相对比较简单，属于基础题。
16．【分析】一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等；2.5微米以下的细颗粒物（PM2.5）则主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）、挥发性有机物等。
【解答】解：
A、PM2.5是微小物体，是微小物体悬浮在空气中，不是分子，不能说分子无规则运动，故A错误；
B、PM2.5是指直径数值小于或等于2.5μm的悬浮颗粒物，PM2.5能被肺部吸收并进入血液，是因为PM2.5颗粒的直径小，故B错误；
C、PM2.5在空气中，在地球附近受重力作用，故C错误；
D、影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，气温上升，空气中的PM2.5颗粒物运动速度变大，动能变大，故D正确。
故选：D。
【点评】PM2.5在天气预报中经常出现，经过本题学生对其大小，受力情况有更深的理解。
17．【分析】物质是由分子组成的，分子不停地做无规则的热运动，分子间存在相互作用的引力与斥力，分子间有间隙；分析清楚图示情景即可解答。
【解答】解：①因为分子不停地做无规则运动，所以抽取玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，故①不符合题意；
②因为分子间存在相互作用的引力，所以用力才能把与水面接触的玻璃板拉离水面，故②符号题意；
③因为分子间有间隙，所以酒精和水混合后体积减小，故③不符合题意；
④因为分子间存在引力，所以端面磨平的铅棒压紧后能吊住大钩码，故④符号题意。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对分子动理论的认识。分子动理论的内容是：物质都是由分子组成的；分子之间存在空隙，并且分子在永不停息地做无规则运动；分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
18．【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则运动，物体温度越高，分子运动越剧烈；组成物质的分子间存在相互作用的引力与斥力。
【解答】解：
顾客只要在店外很远的地方就能闻到牛肉的香味，这是牛肉香味分子不停地做无规则运动，通过扩散分布到周围的空气中；走进热气腾腾的厨房，牛肉的香味更加浓郁，因为温度越高，分子运动越剧烈；用力拉绳不容易拉断，说明绳的分子之间存在引力。
故答案为：扩散；温度；引。
【点评】本题是一道基础题，掌握分子动理论即可正确解题。
19．【分析】解答本题需掌握：一切物质的分子间都存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动；分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越剧烈；分子间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：
（1）因为分子间存在着间隙，所以，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了；
（2）图乙中，能闻到气味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；
（3）图丙中，因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，则向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。
故答案为：（1）小；（2）分子在不停地做无规则运动；（3）变大；分子间存在引力。
【点评】本题考查物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象。
20．【分析】（1）科学研究发现，任何物质都是由极微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的化学性质，我们把它叫做分子。分子又是由原子组成的，有单原子分子和多原子分子。
（2）两种不同物质相互接触后，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象说明：①分子在不停的做无规则运动；②分子之间有间隙。
（3）分子之间有相互作用的引力和斥力。
【解答】解：
能保持了物质原来的化学性质的微小粒子，我们把它叫做分子；物质是由分子或原子组成的。
（1）将一定量的酒精和水混合后，会发生扩散现象，酒精和水的体积变小，说明分子之间有间隙；花园里充满花的芳香，这是扩散现象，扩散现象表明：分子在不停地做无规则运动。
（2）由于分子间存在斥力，因此食用油和水很难融合；由于分子间存在着相互的引力，故水滴能附着在玻璃的表面。
故答案为：分子或原子；（1）存在间隙；不停地做无规则运动；（2）斥力；引力。
【点评】本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，属于识记性内容，比较简单，是一道基础题。
21．【分析】分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快；分子间有间隙。
【解答】解：
把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，一段时间后水全变红了，这是扩散现象，它说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动，同时也表明分子间有间隙；红墨水滴入一杯热水中，水很快就变红了，这又说明了分子的这种运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度越快。
故答案为：扩散；间隙；温度越高，分子运动越剧烈。
【点评】本题考查学生对分子动理论知识的理解，掌握物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动。
22．【分析】（1）分子运动属于扩散现象。分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现；
（2）根据物体的运动状态对摩擦力进行分类，即静止时，受到的摩擦力叫静摩擦；滚动时，受到的摩擦力叫滚动摩擦；滑动时，受到的摩擦力叫滑动摩擦；滑动摩擦力大小与作用在接触面上的压力成正比。
【解答】解：
（1）高档红木家具的红木分泌出的芳香分子在不停地做无规则的运动，扩散到空气中，所以红木家具加工厂的空气中浮动着淡淡的檀香；
（2）用布对家具表面进行“磨光”处理，布与家具表面之间的摩擦属于滑动摩擦，用力“磨”家具时，接触面的粗糙程度不变，是通过增大压力的办法来增大摩擦力。
故答案为：（1）扩散；不停地做无规则运动；（2）增大压力。
【点评】本题要求学生掌握生活中的扩散现象和改变摩擦力的方法，是基础知识的考查，难度较小。
23．【分析】分子动理论包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力。进行分析判断即可。
【解答】解：
A、湿衣服在阳光下晾晒时，由于温度较高，衣服上的水分子运动速度加快，所以衣服逐渐变干，与分子动理论有关，故A符合题意；
B、初冬雾霾天气，看到雾霾在运动，这是固体颗粒在做机械运动，与分子动理论无关，故B不符合题意；
C、气体被压缩时需要用较大的力，这是因为气体被压缩时要克服气体压强所产生的压力，与分子的动理论无关，故C不符合题意；
D、海绵很容易被压缩，海绵受力时形状发生改变，是宏观物体的运动，与分子动理论没有关系，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
24．【分析】根据分子动理论的基本观点：分子是在不断运动的进行解答。
【解答】解：榴莲被切开后，其香味将很快充满整个房间，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不断地运动，运动到了我们的鼻子中，这说明了分子在永不停息地做无规则运动。
故选：C。
【点评】了解分子动理论的基本观点是解答此类题的关键。
25．【分析】对于理想实验一定要明确，来源于实际实验，经过合理的外推得出。所以要分清哪些是事实，哪些是合理的推论。
【解答】解：
“两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起”、“红墨水滴入热水，热水很快变红”是我们都可以观察到实际的现象，故它们都是事实；
“分子之间存在吸引力”、“温度越高，分子的无规则运动越剧烈”无法通过观察得出，但是我们可以由合理的外推得出，故是一种推论。
故选：A。
【点评】本题考查理想实验的内容，应明白理想实验的意义：以一定的事实为基础，为合理的外推猜想得到一定的结论。
26．【分析】要解答本题需掌握：分子动理论的基本知识：
（1）分子永不停息地做无规则运动；
（2）分子间有相互作用的力；
（3）分子间有空隙。
【解答】解：A、“绿树浓阴夏日长”是光的直线传播，“楼台倒影入池塘”是由于光的反射，故A不符合题意；
B、“满架蔷薇一院香”是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B符合题意；
C、坐井观天，所见甚少”是光沿直线传播，故C不符合题意；
D、余音绕梁，三日不绝，是回声现象，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题是一道综合题，是考查学生对民谚、俗语和诗词中往往蕴含的物理知识的理解。是中考的热点。
27．【分析】物质是由大量分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力和斥力，分子之间存在间隙。
【解答】解：
“便利贴”的背面有粘性，可以减小分子之间的距离，使分子间作用力变大，从而产生更大的吸引力，使“便利贴”方便地贴在课本上，利用的物理知识是分子间有引力，故A正确。
故选：A。
【点评】本题考查学生对分子动理论内容的了解情况，需要结合具体生活实例进行分析，并掌握用物理语言解释物理现象的能力。
28．【分析】①质子带正电而中子是不带电的，②分子间的作用力作用在分子上而不是质子和中子上。
【解答】解：因为中子是不带电的，所以不存在电荷之间的相互作用，所以A、B是错误的。
D答案中给出的是分子之间的作用力而不是质子和中子之间的作用力，故而D是错误的。
故选：C。
【点评】核子之间存在一种能压服库仑斥力的强相互作用力﹣﹣强力（核力）．在原子核的尺度内强力比库仑力大得多，但强力是短程力，核子间的距离太大时，强力很快下降消失。
核力的内容初中并没有提过，所以本题成为了一道易错题目。
29．【分析】（1）分子之间存在相互作用的引力和斥力；
（2）对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小。并据此可判断能量的转化形式；
（3）扩散现象说明分子是运动的；
（4）根据气门的状态、活塞运动的方向确定冲程的种类。
【解答】解：
A、两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明分子之间存在相互作用的引力，故A正确；
B、图中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，即水蒸气对瓶塞做功，将水蒸气的内能转化机械能，故B正确；
C、图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是扩散现象，说明分子是运动的，故C错误；
D、图中进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，是压缩冲程，故D正确。
故选：ABD。
【点评】此题考查了分子运动论、做功改变内能和内燃机冲程的判断，是一道综合题。
30．【分析】利用图示的实验现象，明确其反应的物理规律，然后再与下方的应用技术或现象涉及的理论去对应，从而可以确定其正误。
【解答】解：
A、①中空气和二氧化氮气体自动混合均匀，表明了分子在不停地做无规则运动；a室内百合飘香，是因为花的香味分子在不停地做无规则运动，故A正确；
B、②是杠杆的平衡条件，b托盘天平是利用等臂杠杆的原理制成的，故B正确；
C、③茶壶利用的是连通器原理，c飞机的升力利用了流体压强与流速的关系，故C错误；
D、④对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，所以现象是纸向中间靠拢，d拔火罐利用的是大气压，故D错误。
故选：AB。
【点评】这是一道综合性较强的题目，题目通过实验现象，让我们总结出其反应的理论；然后再与应用技术或现象反应出来的理论对应，结合题目要求，即可得到答案。
31．【分析】（1）分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快；
（2）物质由固态直接变为气态叫升华；一切物质的分子都在不停地做无规则的运动﹣﹣扩散现象；
（3）气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，分子间的作用力极小，容易被压缩；
（4）分子之间有相互作用的引力和斥力。
【解答】解：
A、水的汽化速度与温度有关，温度越高表明水分子运动越快，“外逃”到空气中的速度就越快，故A正确；
B、冰直接变成水蒸气属于升华现象，冰块内部的水分子并未停止运动，一段时间后，冰中的水分子“悄悄外逃“到空气中了，故B正确；
C、气体能够被压缩说明分子间存在间隙，故C正确；
D、分子之间有相互作用的引力和斥力，固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分子间斥力大于引力，故D错误。
故选：ABC。
【点评】本题考查了学生对分子运动理论的基本观点理解和掌握情况，深刻理解其内容是解答实际问题的关键。
32．【分析】（1）物质由分子构成，分子不停地做无规则运动，分子间存在引力和斥力；
（2）根据铜的导电性用来做导线。
【解答】解：
（1）物体不能无限地被压缩说明分子间存在相互作用的斥力；
（2）因为铜具有良好的导电性，所以常用来做导线。
故答案为：斥力；导电。
【点评】本题考查学生对分子之间作用力以及金属的性质，属于基础题。
33．【分析】两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散现象，扩散现象表明分子不停地做无规则的运动，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
【解答】解：人们能闻到酒香味道，这是分子不停地做无规则的运动的结果，属于扩散现象；
由于万达刚装修完不久就开业，进入商厦还能闻到刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的化学物质。能闻到气味则说明甲醛分子在做无规则运动。
故答案为：扩散；分子无规则。
【点评】扩散现象表明分子不停地做无规则的运动，能用扩散现象解释生活中的问题。
34．【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。机械能＝动能+势能。
（2）分子之间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：洒水车在水平公路上匀速行驶，行驶中不断洒水，在此过程中，洒水车的质量不断减小，速度不变，动能减小，重力势能也变小；机械能＝动能+重力势能，所以机械能减小。
将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在引力；
故答案为：变小；引力。
【点评】此题考查了机械能和分子间的作用力，难度不大，认真分析即可。
35．【分析】（1）不同物质的分子相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散；
（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
（3）从物体的浮沉条件分析浮起过程中馄饨的受力情况；
（4）根据阿基米德原理分析水和油的密度大小。
【解答】解：
（1）拌馅时闻到了阵阵香味，是气体分子运动的结果，属于扩散现象；
（2）圆柱形的擀面杖在擀面时，与面接触的只是靠近面圆弧的切线部分，这样减小了与面的接触面积，从而增大了压强；
（3）馄饨浮起之前下沉，浮力小于重力；馄饨浮起后，浮力等于重力，故浮力变大。
（4）漂浮在水面上的油受到的浮力等于重力，即F浮＝G物．根据阿基米德原理可知F浮＝ρ水gV排；物体的重力G物＝ρ物gV．所以，ρ水gV排＝ρ物gV．由于漂浮，所以V排小于V．由此可知：油的密度小于水的密度。
故答案为：扩散；增大；大；密度。
【点评】本题考查知识点较多，将使用的擀面杖做成圆形，便于擀面杖的滚动只是其中的一个方面，另一方面是为了减小了与面的接触面积，从而增大了压强。
36．【分析】（1）在地球附近，由于地球的吸引使物体受到的力叫重力；
（2）物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动；
（3）知道PM2.5日均浓度和体积，根据密度公式求出空气每立方米中PM2.5的颗粒物的质量。
【解答】解：
（1）地球表面及附近的一切物体都受到地球引力的作用，即重力，所以PM2.5在空气中仍然受重力作用；
（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动；
（3）根据ρ＝可得，1m3空气中PM2.5的颗粒物的质量：
m＝ρV＝25μg/m3×1m3＝25μg。
故答案为：受；不属于；质量。
【点评】本题考查了分子运动和机械运动的区别以及密度公式的应用和有关环境保护相关的内容，是一道信息给予题，要充分看清解答该题所用到的题中信息即可较快解答。
37．【分析】物质是由分子组成的，分子体积小，组成物体的分子间存在间隙
【解答】答：
分子间有间隔，不同的分子间隔不同，酒精是由酒精分子构成，水是由水分子构成，则水分子和酒精分子相互填补了对方的空隙，而使体积变小。
【点评】分子动理论记住三句话：分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力，分子间有间隙。
38．【分析】分子热运动理论的内容：一是物质是由分子构成的；二是构成物质的分子都在不停地做无规则运动；三是分子间存在相互作用力﹣﹣引力和斥力。不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动；间接说明分子间存在间隙；
【解答】解：（1）图1实验说明水和酒精的混合物体积小于水和酒精混合前的体积和，说明分子间与间隙；
（2）观察图可知：用手轻轻地碰一下附着肥皂泡棉线的任意一侧，这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧，这是由于分子间存在引力；
（3）刚开始时，水与硫酸铜溶液两者各自独立，界面分明。由分子动理论可知，水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，所以上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，时间越长，两者混合的越均匀。由图所示，甲图两者混合的最均匀，所以甲是静放30日后的实验现象。
故答案为：（1）分子间有间隙；（2）分子间有引力；（3）甲；分子在不停地做无规则运动。
【点评】扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙。
39．【分析】分子热运动理论的内容：一是物质是由分子构成的；二是构成物质的分子都在不停地做无规则运动；三是分子间存在相互作用力﹣﹣引力和斥力。
【解答】解：（1）由于分子间有间隙，所以混合后酒精和红水的总体积明显减小。
（2）酒精和红水混合液混合后，由于酒精分子和红水的分子不停运动，所以酒精和红水混合液的颜色逐渐均匀。
（3）荷叶上两滴水珠接触时，会自动结合成一滴较大的水珠，此事实说明分子间存在着吸引力。
故答案为：（1）减小；间隙；（2）均匀；不停运动中；（3）一滴较大；吸引力。
【点评】本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题。
40．【分析】解答本题需掌握：一切物质的分子间都存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快。
【点评】本题解题的关键是掌握分子间存在间隙，并且分子是在不停的运动的；温度越高，分子运动越剧烈，所以扩散就变快了。注意解释实验现象产生的原因。