10 肥皂泡 课件（共30张PPT）

课件30张PPT。10、肥皂泡资料宝袋 冰心
原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。代表作品有《繁星》、《春水》。 预习检查1、指名朗读《肥皂泡》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园皂 阴 裂 溶 浮 玲 珑 悬 挨字词乐园皂：上下部都略扁。
浮：左窄右宽，“子”横要长。
玲：“王”最后一横为竖提。
悬：“心”略扁。字词乐园转zhuǎnZhuàn转移多音字：转动和huóhé和面和缓字词乐园潮湿---润湿破裂---破损近义词：清澈---清亮玲珑---剔透字词乐园潮湿---干燥粘稠---稀薄反义词：清澈---浑浊骄傲---自卑字词乐园潮湿 破裂 溶化
玲珑 脆弱 骄傲课文详解　 同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？今天我们一起去看一看冰心奶奶她眼中的肥皂泡。一、导入新课课文详解二、课文理解
指名读：
分自然段试读课文。看谁读的字音最准确课文详解二、课文理解
我小时候最爱玩的游戏是什么？吹肥皂泡课文详解二、课文理解　 为什么说阴雨天吹肥皂泡最合适？阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不易破裂。课文详解二、课文理解　2、用剩的肥皂头吹肥皂泡有什么意义吗？ 培养我们节约的好习惯课文详解二、课文理解
3、吹肥皂泡的动作有什么特点？
你是从哪体会到的？动作轻：慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送；
样子轻：轻圆的、软悠悠地飘游课文详解二、课文理解4、要想让自己吹的肥皂泡停留的时间长而且还飞得很高有什么办法？用扇子在下面轻轻地扇。课文详解二、课文理解5、课文中分别给我们介绍了吹肥皂泡时可能出现的几种情况，说明了什么？ 说明“我” 在吹肥皂泡时观察细致，也说明“我”很喜欢这个游戏。课文详解二、课文理解　 6、从哪几个词语看出我喜欢这种游戏？悬着心，仰着头，屏住呼吸课文详解二、课文理解
7、吹肥皂泡给我带来了什么乐趣
让我最喜欢这种游戏？和朋友们一起吹肥皂泡的时候如果自己吹的肥皂泡又大又圆而且还飞得很高，自己能够享受到胜过别人的自豪感。能够享受吹肥皂泡时的那种担惊而又期待的心理。能够望着飞得很高的肥皂泡展开想象，给自己编织一个个美丽的故事，勾勒自己的人生梦想。课文详解小组讨论
8、学过课文后你有什么感想呢？二、课文理解
童年是美好，童年时光是人生中最难忘的一段时光。童年带给我们欢乐，童年让我们随心所欲的编织梦想。虽然它有时候像肥皂泡一样散裂，但是它曾带给我们希望。图解结构肥皂泡做肥皂水吹肥皂泡 放、加、和弄神奇、美丽快乐、骄傲、希望看肥皂泡肥皂泡概括主题 课文用浅显的、富有儿童特点的语言给我们描绘了吹肥皂泡的过程，表达了作者对童年生活的喜爱与怀念之情。写法点拨 联想
联想就是由一种事物想到与其相关的事物，即由此及彼，推物及人。例如本文中最后一自然段中写到的：借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。……这就是作者看着肥皂泡在天上飞的时候产生的联想，生动、形象而且真是可感。拓展提升嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一交!
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。雨后拓展提升
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
心灵感悟 一个小小的肥皂泡，载着一颗童稚的心，飞呀飞，飘呀飘，飞过了高山，飘过了大海，飞上了九霄······这颗美丽的肥皂泡是孩子七彩的梦！我也有自己的梦想，我正在为实现自己的梦想而努力！随堂练习1、仿写词语。
颤巍巍：

又轻又圆 ：又粗又长笑眯眯笑呵呵轻飘飘又白又胖又大又亮随堂练习2、句子仿写。
他们轻轻地飞起，是那么圆，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写排比句）下课了，同学们有的聊天，有的散步，有的做作业，有的打扫教室。　　　作业1．熟读课文。2．抄写生字和词语。