15 五彩池 课件（共33张PPT）

课件33张PPT。五彩池15.五彩池资料宝袋 五彩池位于四川省西部九寨沟的黄龙山海拔2995处，长度仅为100.8米，均宽56米，均深6.59米。九寨沟是藏族人居住的地方，因为有九个村寨而得名九寨沟。
　　藏族同胞把大大小小的水池称之为“海子”，意思是海的儿子，可以看出九寨沟的精灵是水，因此有这样一句话广为流传：“九寨归来不看水”。而五彩池则是水中的精灵。
预习检查1、指名朗读《五彩池》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园仑 遇 驾 汽
铺 积 亩 层 啡 普 加字词乐园仑：下面是个匕字。
驾：上部略宽略窄。积：最后一笔是个长点字词乐园好hǎohào友好多音字：好奇哄hǒng哄动哄骗hōnghòng起哄字词乐园触到---碰到普通---平凡近义词：形状---样子惊奇---惊讶字词乐园茂盛---枯萎细腻---粗糙反义词：普通----伟大深---浅字词乐园珊瑚 橄榄 柠檬
咖啡 瑰丽 矗立课文详解一、导入新课 同学们，你们听说过瑶池吗？但我听说过一个比瑶池还美的地方——五彩池。你们想不想去看看，今天我们就一起出发吧！课文详解二、课文理解
指名读：
分自然段试读课文。看谁读的字音最准确课文详解美丽神奇
谁能说说五彩池给你留下的印象？二、课文理解
传说中天上的瑶池是什么样的？
池里的水好看极了，有五种颜色，
红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。
课文详解二、课文理解　2、朗读第二自然段，找出中心句。 “那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。” 体会到：水池很多 点明段意课文详解二、课文理解 大水池的面积不足一亩，水深不过一丈，小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就触到池底。 描写了水池的深浅课文详解二、课文理解
“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不
同颜色的光辉，好象是铺展着的巨幅地毯上的宝石。” 体会到：水池很美。 比喻句，形象地描绘了五
彩池神奇的景象。课文详解二、课文理解
池边是金黄色石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像盘子，有的像莲花……课文详解二、课文理解
像脚印的水池像梯田的水池究竟惊奇在哪里呢？课文详解二、课文理解　 五彩池的水为什么是五颜六色的呢? （1）池底长着许多石笋，高低不平。（2）石笋表面凝结着一层细腻透明的石粉，阳光透过池水，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。
（3）再加上水池周围的树木花草长
得很茂盛，倒影使池水更加瑰丽。朗读第四自然，说说池底的石笋是什么样子的？有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，
有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。课文详解二、课文理解　 原来五彩的瑶池就在人间。 表达了作者对大自然的赞美和热爱之情。图解结构五彩池数量成因美丽
神奇形状颜色概括主题 作者以优美的文笔、赞美的情感，描绘了五彩池的神奇景致。五彩池变幻莫测的色彩、千姿百态的形状、奇特的形成原因令人对五彩池充满好奇。让学生感受大自然的神奇和美丽。 写法点拨 首尾呼应
这篇课文体现了首尾呼应的写作特色。课文开头先介绍小时侯向往的瑶池，然后说见到了像瑶池那样的五彩池，既交代了五彩池在哪里又激起了读者的阅读兴趣，最后一段作者赞叹“原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。”也是对全文的总结，与开头呼应，再一次突出五彩池的神奇、美丽。拓展提升九寨沟：
九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是中国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区，也是中国著名风景名胜区和全国文明风景旅游区示范点。九寨沟是一条纵深50余km的山沟谷地，大部分为森林所覆盖。因沟内有树正、荷叶、则查洼等九个藏族村寨坐落在这片高山湖泊群中而得名。心灵感悟 世界上并不缺少美，而是缺乏发现美的眼睛，我们应该要多去游览祖国的大好河山，既增长了见识，又锻炼了自己的体力，何乐而不为呢？同学们可以像作者一样去走一走，看一看，游历于山水之间，说不定会有意外的收获哦！随堂练习1、根据拼音写词语。
shān hú gǎn lǎn kā fēi
níng méng lián dāo hú lu珊 瑚橄 榄咖 啡柠 檬镰 刀葫 芦随堂练习2.根据课文填空。

有些水池的水还不止一种颜色，上层是（??? ???），下层却成了（ ??????），左半边是（ ???????），右半边却成了（ ???????）。咖啡色柠檬黄天蓝色橄榄绿作业1．有感情的朗诵课文，背诵自己 喜欢的段落。2．抄写生字和词语。