第一节 认识溶液 课件（19张PPT）

课件19张PPT。创设情境橙皮汁 第九章 溶液
第一节 认识溶液实践活动清洗布料：
1号盐渍；2号糖渍；3号碘渍；4号油渍分别用水清洗，都洗掉了吗？
把3号放在酒精中再清洗，洗掉了吗？
把4号加几滴洗洁精再洗，洗掉了吗？
观察实验现象，想一想为什么？交流实验现象由蔗糖分子、
水分子构成蔗糖分子水分子蔗糖溶于水微观示意图由Na+、Cl- 、H2O分子构成水分子氯化钠溶于水微观示意图概念生成1.如果外界条件不变，蔗糖与水会不会分离？2.如果把一杯糖水倒出一部分，剩余部分的浓度、密度与原溶液相比是否一样？稳定性均一性　　一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。2.特征：指外界条件不变时，溶液不分层，也不析出固体沉淀1.定义：均一性、稳定性概念生成一、溶液3.溶液的组成：溶液： 由一种或几种物质分散到另一种物质里，
形成均一的、稳定的混合物。一、溶液：溶质溶剂概念理解1.溶液一定是无色的吗？2.均一、稳定的液体一定是溶液吗？概念理解3.溶剂只能是水吗？水、酒精、汽油等4.溶质只能是固体吗？固体、液体、气体5.溶液中的溶质只能是一种吗？一种溶剂中可以溶解多种溶质。归纳总结1.溶剂有多种（水、酒精、汽油等）， 水最常用。
2.溶质可以是固体、液体、气体。
3.两种液体混合，量多的为溶剂、量少的为溶质。有水，水是溶剂。巩固练习 判断下列溶液中的溶质和溶剂：
1.氯化钠溶液中溶质是（ ），溶剂是（ ）
2.硫酸铜溶液中溶质是（ ），溶剂是（ ）
3.盐酸中溶质是（ ），溶剂是（ ）
4.澄清石灰水中溶质是（ ），溶剂是（ ）
4.碘酒中溶质是（ ），溶剂是（ ） 提升认识 碘用水洗不掉，用酒精可以洗掉，说明什么？ 水能洗掉糖，但洗不掉碘，说明什么？不同溶质在相同溶剂中溶解性不同相同溶质在不同溶剂中溶解性不同溶液的用途任何液体相互混合都能形成溶液吗？ 乳浊液：小液滴分散在水里形成的混合物。乳化剂：肥皂、去污粉、洗洁精等。知识拓展魔术揭秘 橙子皮等柑橘类的表皮里面含有有机溶剂，而大部分气球的材料都是橡胶，挤压橘子皮产生的液体会溶解气球表层的橡胶，气球表层薄，它能承受的压力就变小，从而引起爆炸。橙皮汁滴在气球上，气球爆炸。课堂小结通过本节课的学习谈谈：你在知识上有哪些收获？从实验中你反思到了什么？你还存在的疑惑有哪些？布置作业1.读本P95-96
2.思考：生活中的各种洗涤现象，都用了什么原理？举例说明。 快乐学习
共同进步