走进化学实验室（1）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第一单元化学改变了世界
第三节《走进化学实验室》（第一课时）
预习学案
班级: 姓名: 组别 组号
一、学习目标、学习重点、难点
(一)学习目标
1、理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
2、让学生走进化学实验室，认识实验室的各种设施并理解其用途。
3、让学生认识初中化学实验常用的十几种化学仪器，了解它们的主要用途。
学习重点：认识初中化学用到的十几种化学仪器，了解它们的主要用途。。
学习难点：让学生理解各种安全规则，并转化为自觉地行动，培养严谨认真的科学态度。
二.多媒体使用策略
1．运用环节：a.利用多媒体出示本节课的重点知识点。
b. 通过课件、仪器，帮助学生直观学习实验室安全规则和基本仪器的认识和使用。
三、自主预习，基础巩固
友情提示：1.根据课本18－21页及参考书完成下面的问题；2.注意答题的语言规范性.
第一阶段：独学（16分钟）
一、认识实验室 实验室安全规则
1、如果走进实验室，课本18页提醒我们先找什么？它们有什么作用？
2.阅读21页和153页实验室安全规则。填写：
（1）取用药品时需仔细查看标签，确保取用_______的物质，用量严格按照_______。
（2）不能用__接触药品，不要_______药品。
（3）实验室剩余的药品既不要 ，也不要 更不能 ，要放入 。
（4）发生意外 烫伤 ： 立即用___________，再涂上___________。
酸、碱灼伤：应先用___________的____冲洗灼伤处。
着火：移开___________，用__________或_________覆盖火源，或使用___________。
3.找出课本P20页中下图的实验室中存在哪些不安全的因素？它们可能造成什么后果？（上课时小组竞赛，看谁找得多）
2．认识实验仪器
1.认识课本P19所列出的化学仪器。写出十种仪器名称 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.对照书后的附录Ⅱ，认识上述仪器的特点和用途及，结合使用注意事项，思考原因。
试管________________ 锥形瓶________________
烧杯________________ 集气瓶________________
量筒________________ 酒精灯________________
比一比，看谁找的全（上课时小组竞赛）
（1）反应容器________________
（2）能直接加热的仪器_______________________________________________________________；能垫石棉网加热的仪器_______________________________________________________________，加热时 石棉网起什么作用？________________；不能加热的仪器_________________________________________________
（3）称量物质的质量要用的仪器_____________；量度液体的体积要用的仪器；______________
（4）起固定支持作用的仪器________________，你能试着用它们来固定一支试管吗？
（5）存放固体药品的仪器________________；存放液体药品的仪器________________；收集或存放少量气体的仪器________________。
（6）取用固体试剂的仪器_______或________；吸取或滴加少量液体的仪器________________。
第二阶段：对学（6分钟）组内一帮一，相互检查并批阅，并对知识点的归纳总结进行交流学习，使其更全面，更准确。
第三阶段：组内合作学习（5分钟）组长带领把对学中不能解决的问题或独学中的疑问进行集中讨论和解决，用红笔纠错或补充。
四．预习展示，精彩不断（7分钟）1.组长组织，每组选3名同学上黑板竞争展示“自主预习”的内容，副组长组织余下同学在练习本上展示。
2.组长交错检查并总结展示的学习质量（教师及时纠正和点拨本节中的重要内容）。
五．合作探究，知识深化（15分钟）
友情提示：1.按“独立探究—对学探究—群学探究”的原则，组长组织积极展示；
2.合作探究自主预习中不会的题目。
六．点拨升华，精讲精练（8分钟）
根据学生探究中出现的问题，及时点拨，将本节课的重点和难点通过简明扼要的语言和例题突破，达到预期的教学目的。
七．当堂检测，实现堂堂清（10分钟）
题目见作业纸
第一单元化学改变了世界
第三节《走进化学实验室》（第一课时）
【当堂检测】
化学老师寄语：不要等待机会，
而要创造机会。 班级 姓名
1、 “三不”原则：取用时不用____接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去____药品的气味，不得____任何药品的味道。
2、实验室剩余的药品既不要 ，也不要 更不能 ，要放入 。
3、取用药品时需仔细查看标签，确保取用_______的物质，用量严格按照_______。若没有说明用量，一般取_______：液体________，固体只需____________。
4、固体药品通常保存在____里，取用一般用____，有些块状固体可用____夹取。
5、可在酒精灯上直接加热的仪器是（ 　）
A、量筒 B、试管 C、滴管 D、烧杯
6、下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是（ ）
A、试管 A、量筒 C、集气瓶 D、烧杯
7、做完实验，对于用过的废酸，你认为正确的处理方法是（ ）
A、拿出实验室 B、留在实验台上下次使用
C、倒入废液缸 D、应该节约，放回原瓶
8、8.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是　　　　　　；（2）取用粉末状药品时一般选用　　　　　　；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是　　　　　　；（4）常用于给物质加热的仪器是　　　　　　；
（5）既可用作反应容器又能直接受热的是　　　（6）用来收集和贮存少量气体时需用　　　　　　。
9. 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ）
Ａ．计算　　　Ｂ．测量　　　Ｃ．实验　　　Ｄ．推理
班级 姓名
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网