水分子的运动（1）

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第二单元 自然界中的水
第一节水分子的运动（第一课时）
预习学案
班级: 姓名: 组别 组号
一、学习目标、学习重点、难点
学习目标
1、通过水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征；
2、学会用分子的观点解释水的天然循环现象。
3、用分子的观点理解物理变化与化学变化的实质
学习重点：1. 通过水的三态变化，认识分子的特征。2．用分子的观点，解释日常生活中常见的现象．
学习难点：1 用分子的观点，解释日常生活中常见的现象
2．分子性质的描述
二.多媒体使用策略
运用环节：a.通过课件展示不同状态的水中水分子的排列。
b. 通过课件帮助学生对分子等微观粒子建立直观想象。
三、自主预习，基础巩固
友情提示：1.根据课本30-32页及参考书完成下面的问题；2.注意答题的语言规范性.
第一阶段：独学（15分钟）
一．水的三态变化
探究活动一 从微观的角度看水的三态变化
分子间隔 分子排列 分子运动
固态的水 分子间隔较___ 水分子______排列 在固定位置上_______
液态的水 分子间隔较___ 水分子______排列 在一定体积内_______________
气态的水 分子间隔较___ 水分子__________ _____整个容器或自由地__________
结论：水发生三态变化时，水分子的________和________不会变化，变化的是水分子的_______和水分子的_____________。水的三态变化属于_______变化，从微观的角度看，物质发生物理变化时，分子本身_________（填“会”“不会”）改变。
探究活动二 导致水发生三态变化的原因
解读图片 宏观变化 微观变化
雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会儿就消失得无影无踪。 ____态____态 水分子_____太阳光的能量 运动______，______分子间的束缚，离开液体表面，分子间的间隔____水由液态变为水蒸气。
烧开了水之后，揭开锅盖，立即会有许多水滴滴下。 ____态____态 烧水时，水分子_______能量，便离开水面向锅盖处运动。温度较低的锅盖就会______水分子的能量，导致水分子能量______ 运动_____，彼此______，重新聚集在一起 凝结成水滴
结论：
探究探究活动三 归纳分子特征
__________________,_______________________________,______________________
第二阶段：对学（6分钟）组内一帮一，相互检查并批阅，并对知识点的归纳总结进行交流学习，使其更全面，更准确。
第三阶段：组内合作学习（5分钟）组长带领把对学中不能解决的问题或独学中的疑问进行集中讨论和解决，用红笔纠错或补充。
四．预习展示，精彩不断（7分钟）1.组长组织，每组选3名同学上黑板竞争展示“自主预习”的内容，副组长组织余下同学在练习本上展示。
2.组长交错检查并总结展示的学习质量（教师及时纠正和点拨本节中的重要内容）。
五．合作探究，知识深化（15分钟）
友情提示：1.按“独立探究—对学探究—群学探究”的原则，组长组织积极展示；
2.合作探究自主预习中不会的题目。
六．点拨升华，精讲精练（8分钟）
根据学生探究中出现的问题，及时点拨，将本节课的重点和难点通过简明扼要的语言和例题突破，达到预期的教学目的。
七．当堂检测，实现堂堂清（10分钟）
当堂检测
教师寄语： 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
班级 姓名
1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（　 ）
A、分子很小 　　　B、分子在不断地运动
　 C、分子之间有间隔 　　　 D、分子是可分的
2、1994年，印度博帕杰毒气泄漏，几十平方公里内很多人中毒。这说明了（ ）
A.分子可再分 B.分子在不停地运动
C.分子很小 D.分子间有间隔
3、某气态物质变成液态的主要原因是（ ）
A、微粒的性质发生了改变 B、微粒的大小发生了改变
C、微粒的质量发生了改变 D、微粒间的间隔发生了改变
4、在化学变化中一定发生改变的是（ ）
A、分子的种类 B、分子的个数
C、分子间的距离 D、分子的大小
5、下列现象不能说明分子运动的是（ ）
A、糖在水中溶解 B、湿衣服晾干
C、校园内闻到桂花香 D、北京地区发生的沙尘暴
6、以下生活、学习经验，不能说明分子间有间隔的是（ ）
Ａ、打气筒能将空气压缩 Ｂ、酒精和水混合后，总体积变小
Ｃ、物质有热胀冷缩的现象 Ｄ、海绵能吸水
7、解释下列事实或现象：
（1）将50mL酒精和50mL水混合在一起，总体积 100mL。（填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是 。
（2）水银温度计能指示出温度高低的原因是 ；
（3）白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是 ；
（4）一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，因为 。
等级 时间
水的
三态变化
水分子______
改变
水分子______
改变
导致
导致
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