苏教版六年级下语文课件-13 海洋——21世纪的希望 (共34张PPT)

课件34张PPT。海洋——21世纪的希望*一、激趣导入资源丰富前景广 海洋孕育新希望
我们向往海洋，又敬畏海洋；热爱海洋，又惧怕海洋；得益于海洋，又在破坏海洋。但不管怎样，海洋是我们人类的希望。它为我们提供了丰富的能源，让我们的生存空间拓展得更广。 1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要性。激发热爱大自然、热爱科学的情感。(重难点)
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海洋地球表面被各大陆地分隔的彼此相通的广大水域称为海洋，其总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用的只占2%。地球四个主要的大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。海洋是一个“蓝色的宝库”。可以说陆地上有的矿产，海洋里都有，而且海洋还蕴含着许多陆地上蕴藏量小，而又难于提取的稀有元素。在海水所含的各种化学元素及矿物中，数量最大的是食盐。现在全世界每年生产海盐5亿吨。海洋里还有极为丰富的生物资源，种类多达20万种以上。地球上的生物资源80%以上在海洋里。海洋里的潮汐能、温差能都是取之不尽、用之不竭的能量来源。二、初读感知1.背景资料2.字词整合慷蕴锰硫胁正音：
蕴藏(ｙùｎ√ ｗèｎ) 锰(ｍěｎɡ √ ｍèｎɡ) 硫(ｌｉú√ nｉú)
辨形：“蕴”的下面左边是“纟”，不要写成“氵”；“硫”的右边是“”，不要写成“充”；“胁”的右边是“办”，不要写成“为”。
同音辨别
ｘｉé 威胁 胁持
协理 协助
运用：面对歹徒的威胁，他毫无惧色，勇敢地与歹徒展开搏斗。
有问题要协商解决，不可独断专行。多音多义
供 ɡōｎɡ(提供) ɡòｎɡ(供认)
巧记：读“gōng”时，指“准备东西给需要的人用”。读“gòng”时，指“祭祀时摆设祭品”“被审问时在法庭上述说事实”。
运用：他供(ɡòｎɡ)认了自己非法提供(ɡōｎɡ)假冒伪劣产品的事实。
给 ɡěｉ(给力) ｊǐ(供给)
巧记：读“ｊǐ”时，多用于书面语，指“供应”“富裕充足”。其余都读“ｇěｉ”。
运用：后勤部队将给(ｊǐ)养安全地送给(ɡěｉ)了前线部队。
近义词
慷慨——大方 蕴藏——储藏
矗立——耸立 急剧——急速
威胁——威逼 呼吁——请求
索取——索要 低廉——廉价
缓解——缓和 奉献——贡献
反义词
密切——疏远 慷慨——吝啬
蕴藏——显露 匮乏——丰富
索取——给予 低廉——昂贵
缓解——加剧 珍惜——浪费 奉献 贡献
辨一辨：
这两个词都是褒义词，作动词时都有“献出”的意思。区别在于：两者的感彩有区别，“奉献”强调恭恭敬敬地呈献，是无偿的、无私的，感彩较浓；“贡献”则是一般性献出，指拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。“贡献”除了可以作动词外，还可以作名词。
填一填：
1.他将自己的一生都( )给了他爱的科研事业。
2.作为班级的一员，我们要为创建文明班级( )自己的一分力量。

答案：1.奉献 2.贡献
回眸(ｈｕí ｍóｕ)：回转眼睛；回过头看(多指女子)。例句：回眸即将远离的故乡，他禁不住泪流满面。
汹涌(ｘｉōｎɡ ｙǒｎɡ)：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。汹，水向上翻腾。
例句：大风肆虐，海面上波涛汹涌。
敬畏(ｊìｎｇ ｗèｉ)：又敬重又畏惧。
例句：大自然的神奇力量让人心生敬畏。
喜怒无常(ｘǐ ｎù ｗú ｃｈáｎｇ)：一会儿高兴，一会儿发怒，形容人情绪变化不定。
例句：夏天的雨喜怒无常，令人难以捉摸。
望洋兴叹(ｗàｎｇ ｙáｎｇ ｘīｎｇ ｔàｎ)：本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。例句：外语不好的他，面对浩如烟海的外文科技资料，只能望洋兴叹。大显神威(ｄà ｘｉǎｎ ｓｈéｎ ｗēｉ)：充分显示出威力。
匮乏(ｋｕì ｆá)：(物资)缺乏；贫乏。
例句：读书越多，越感觉到自己知识的匮乏。
低廉(ｄī ｌｉáｎ)：(价钱)便宜。
例句：这虽然是件新款上衣，但价格很低廉。
无穷无尽(ｗú ｑｉóｎｇ ｗú ｊìｎ)：没有止境，永远没有完结。
例句：大自然中蕴藏着无穷无尽的知识。
语境记忆
自然之力是无穷无尽的，它能给人类提供各种能源，使人类从容应对能源匮乏的危机；它也能大显神威，引发台风、海啸，使人心生敬畏……不过，面对变幻莫测的自然，人们也并非只能“望洋兴叹”。
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1.分析第①段的写作特点。
作者先用“你知道吗？”这一亲切的问话，拉近与读者的距离；接着说地球是一颗蓝色的“水球”，既吸引了读者的阅读兴趣，又巧妙地引出说明对象——海洋。
一、关系密切，爱畏交织。(①~③)
①你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。［句解：“蓝色‘水球’”是地球上广阔的海洋反射光形成的景象，形象地反映了海洋所占地球表面积之大。］
段析：以宇航员在太空中所见地球外观引出下文关于海洋的话题。
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3.整体感知2.第②段是如何阐述“人与海洋的关系密切”这一观点的?
本段从利、弊两方面阐述了海洋与人类的密切关系。②蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。［句解：这是本段的中心句，全段围绕它展开论述。］海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。一方面是海洋无私的奉献，给人类的生产和生活带来了极大的便利和益处；另一方面是海洋无情的破坏，给人类带来可怕的灾难。
段析：写人与海洋关系密切。③千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。［句解：这句话说明了人类对海洋的复杂感情。］在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。［句解：“望洋兴叹”形象地写出人们面对海洋的喜怒无常束手无策。］
段析：紧承上文海洋对人类的利弊，鲜明地道出了人们对海洋的热爱之情和无奈之状，这也说明了人类对海洋的了解还比较有限，暗示着开发、利用海洋的前景十分广阔。
朗读:语气低沉，读出人们面对海洋的喜怒无常的复杂的情感。
3.第⑤段第一句话用了什么说明方法？说明了什么问题?
这句话用了打比方和举例子的说明方法。把海洋比作“聚宝盆”，形象地说明了海洋蕴藏着丰富的矿产资源，它对于现今能源匮乏的人类来说具有巨大的开发价值。并以“石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫”这些常见资源为例，进一步具体地印证了海洋矿产资源十分丰富这一特点。
二、开发利用，前景美好。(④~⑧)
④今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
段析：过渡段，承上启下。人类由过去对海洋“望洋兴叹”变为今天对海洋的开发利用。
朗读:语调高昂，读出人类开发利用海洋时的一种自豪和幸福的感情。
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三、再读课文⑤科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。［句解：“能源危机”与“聚宝盆”形成对比，凸显了海洋的巨大价值，点明了开发利用海洋资源的重要意义。］为了解决这个问题，
4.文章第二部分从哪几个方面介绍了人类对海洋的开发和利用?
一是为了解决能源危机，开发海洋丰富的矿产资源；二是为了解除食物匮乏的威胁，向海洋索取食物；三是利用海浪和潮汐等海水的运动来发电；四是用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒；五是，在海底建设城市以开拓人类的生存空间。
点拨：从⑤~⑧段中提炼答案。人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。［句解：承接上文写人们为解决“能源危机”，在海洋矿产资源开发方面所作出的一系列尝试。］
段析：写人类现在致力于开发海洋丰富的矿产资源。
⑥由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化等生态环境的恶化，人类正面临食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁： 人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。［句解：在科学家的努力下，人类食用海洋中的高蛋白食品将由梦想变为现实。］
段析：写人类向海洋索取食物。
⑦海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。 ［句解：“白白浪费”流露出对过去没有利用“海浪和潮汐的能量”的惋惜之情。］潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。［句解：说明利用海洋发电的前景广阔。］
段析：写利用海水的运动发电。
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5.从第⑨段中你体会到什么?
体会到保护海洋、珍惜海洋资源的重要性。海洋是人类赖以生存的自然环境的一部分，如果不加以珍惜和保护，海洋资源终将被破坏殆尽，海洋生态环境也会失去平衡。到那时，海洋带给人类的不是“奉献”，而是不堪设想的灾难。⑧此外， 用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都逐步由幻想变成现实。
段析：写随着开发、利用的不断深入，海洋将改变人们的生活方式。
三、保护海洋，珍惜资源。(⑨)
⑨不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。［句解：保护、珍惜海洋是开发、利用海洋的前提，且与海洋的奉献是相辅相成的。］
段析：指出开发海洋，首先要保护海洋。
关系密切 提供航行的便利
慷慨给予必需品
带来可怕的灾难 热爱与敬畏
开发利用 开发海洋矿产资源
索取高蛋白食品
利用海水的运动发电
缓解水荒开拓空间前景美好
保护海洋、珍惜海洋资源海洋——21世纪的希望探索海洋 迎接新时代
保护海洋 善待新希望本文是一篇说明文，旨在告诉我们海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。因此，人类必须保护海洋，珍惜海洋资源。生命起源于海洋，海洋与人类有密切的关系。面对陆地上的能源危机，海洋成了人类新世纪里的希望。海洋是一个宝库，但这个宝库需要我们共同去珍惜、去爱护，只有合理开发、利用海洋资源，才能让海洋资源发挥出最大的贡献，也只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。
四、精读课文1.采用拟人的手法介绍事物的特点。本文采用了拟人的手法来介绍海洋的特点。如“海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难”“在喜怒无常的海洋面前，人们只能‘望洋兴叹’。”这些句子的使用使原本缺乏生命的海洋一下子鲜活起来，具有像人一样的喜怒哀乐等情感，使我们对作者要说明的事物有了更加具体形象的认识。
2.课文是抓住哪些要点来说明海洋是人类21世纪希望的?
课文抓住开发海洋矿产资源、向海洋索取高蛋白的食品、利用海水的运动发电、淡化海水缓解水荒和建设海底城市开拓人类生存空间等要点来说明海洋是人类21世纪的希望。
3.你心目中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容，搜集相关资料，写一篇短文。
示例:人类迎来了开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪的希望。瞧，我正和爸爸妈妈舒舒服服地坐在最近新建的一家海底餐馆吃着海鲜。透明的玻璃墙上时不时地游过一群群鱼，与那贝壳桌椅和鱼形灯搭配得极为精妙。吃饱了，我们在海底隧道里散步，一位大姐姐细心地给我们介绍了大海里蕴藏的丰富物产，突然，一个花里胡哨的“小怪物”向我们缓缓地游来，我好奇地把脸贴在玻璃墙上，仔细地看了看，原来是一艘小潜艇，上面还坐着两个人呢!我们一直开开心心地玩到天黑，才依依不舍地回了家。课内
回眸 诞生 慷慨 敬畏 蕴藏 矗立 匮乏 潮汐 低廉
缓解 波涛汹涌 喜怒无常 望洋兴叹
课外关于人与自然环境的名言
生之有时而用之无度，则物力必屈。——(西汉)贾谊
我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美、自然动态的美和天籁的美。——［美国］诺曼·卡曾斯
人们经常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——［美国］甘哈曼
仿写引用成语、名言等的句子
①在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
②科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！
第①句引用了“望洋兴叹”这一成语，第二句引用了科学家们的话。恰当地引用成语、名言等，可以增强文章的说服力，同时使语言凝练，更有感染力。我来仿写
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答案示例：陶渊明向往自然，他是一只“羁鸟”，但深“恋旧林”；他是一条“池鱼”，但常“思故渊”。当他辞官回家后，他终于有了一种“复得返自然”的快乐。
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五、互动反馈一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
慷慨(ｇàｉ ｋǎｉ√) 回眸(ｍóｕ√ ｍú) 威胁(ｘｉé √ ｘí)
匮乏(ｇｕì ｋｕì√) 提供(ɡōｎɡ ɡòｎɡ√) 恶化(ě è√)
二、根据前后文的意思，为加点词语换个说法。
1.在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。( )( )
2.人类正面临着食物匮乏的威胁。( )( )
3.蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。( )( )
三、说说下列句子中加点词语的表达效果。
1.但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
2.人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。
3.只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。六、随堂练习四、阅读短文，回答问题。
海洋——21世纪的药库
据有关医学专家(预报预测)，人类将在21世纪制服癌症。那么，人类靠的是何种灵丹妙药？近年来，科学家们研究后发现，海洋将成为21世纪的药库。
牡蛎——这种小小的贝类，十分(鲜美鲜明)可口，不过，它更大的价值却是由于含有一种抗生素。这种抗生素具有抗肿瘤作用。
在(考虑思虑)从海洋中采药的时候，医学专家们十分重视对珊瑚礁的(开发开掘)和利用。实验表明，从珊瑚礁中(提取提出)的有毒物质，也具有抑制癌细胞发展的作用。
美国生物学家对鲨鱼进行了几十年的调查研究后，发现鲨鱼几乎不患任何病变，极少得癌症，似乎对癌症有天然的免疫力。有些科学家将一些病原菌和癌细胞接种于鲨鱼体内，也不能使它们致病。看来，在鲨鱼体内有某种特殊的防护性化学物质。中国的有关专家对鲨鱼的研究，几乎与国际同步。1985年，上海水产学院和上海肿瘤研究所的专家们，首次发现鲨鱼血清在体外对人类红血球性白血病肿瘤细胞具有杀伤作用。这一科研成果为人类从海洋生物资源中寻找抗肿瘤药物开辟了广阔的天地。
1.划去括号内用得不正确的词语。
2.短文举了哪些例子说明海洋是21世纪的药库？请用横线画出来。
3.这是一篇说明文，请你说说作者是按什么顺序来写海洋是21世纪的药库的。
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4.读了这篇短文，你感受最深刻的是什么？
谢谢观看！