性质活泼的氧气-氧气的实验室制法

课件21张PPT。氧气的实验室制法你认为下列原理中哪一种最适宜在实验室中制取氧气呢？你不选择其他方法的原因是什么？1、水在直流电的作用下分解：
水 氢气+ 氧气
2、加热高锰酸钾：
高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰+氧气
3、加热氯酸钾：
氯酸钾加热氯化钾+氧气
4、双氧水分解制氧气：
过氧化氢 水 + 氧气
通电加热二氧化锰选择实验室制取氧气的原理需要考虑以下因素1、必须选择含有氧元素的物质
2、药品是否经济易得
3、装置是否简单操作是否简便
4、是否安全环保
5、是否节约能源过氧化氢（H2O2）溶液和二氧化锰（ MnO2）氧气的实验室制法一、药品步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？
现 象：木条不能复燃，
结 论：说明常温下放出氧气少。探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气二、反应原理步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
现 象：木条复燃了
结 论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速产生氧气。步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
现 象：木条复燃了
结 论：说明二氧化锰（MnO2）仍然起作用时产生氧气。催化剂：
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰H2O2 H2O + O2MnO2文字表达式：反应物是固体和液体的混合物，
反应不需要加热。固液不加热型三、反应装置固液不加热型装置的注意事项1、长颈漏斗的末端必须插入液体中
2、插入锥形瓶内的导管刚露出橡皮塞即可
3、导管应伸入集气瓶的底部
四、收集方法排水法
不易溶于水或难溶于水且不与水发生反应的气体向上排空气法
密度比空气大且不与空气成份反应的气体向下排空气法
密度比空气小且不与空气成份反应的气体
五、放置方法正放倒放密度大于空气的密度密度小于空气的密度
1．实验室制取氧气的方法是 （ ）
（A）电解水 （B）加热二氧化锰
（C）过氧化氢催化分解（D）分离液态空气
2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）
（A）加快化学反应速率
（B）使生成物质量增加
（C）改变化学反应速率
（D）减慢化学反应速率
3. 下列气体能使带火星的木条复燃的气体是（ ）
A.氧气 B.空气 C.二氧化碳 D.氮气
ＣＣ随堂检测A4．既能用排水法收集又能用向上排空气法收集的气体是 （ ）
A难溶于水,比空气重 B难溶于水,比空气轻
C易溶于水,比空气重 D易溶于水,比空气轻
5．催化剂在反应前后 ? ?
① 质量减少 ② 质量增加 ③ 质量不变 ④ 化学性质改变 ⑤ 化学性质不变
A? ①④ B? ③⑤ C? ②⑤ D? ②③
6．在下图所示装置中，其中收集氧气时可选用 ? ?
A? ①和② B? ②和③ C? ①和④ D? ①和⑤ABD思维拓展一、有一瓶氧气，如图所示，这瓶氧气是用排水法收集的，请你观察和分析一下，从中可以反映出氧气有哪些物理性质？盛O2的集气瓶二、现有下列A、B、C、D、四种实验装置：根据题意，将装置的序号填入下列空格中。
⑴氧气发生装置应用 装置，氧气收集装置应用 装置。
⑵二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，实验室常用固体石灰石和液体稀盐酸的混合物来制取二氧化碳，应用 装置，收集二氧化碳最好用 装置A B C D课堂小结谢谢--再见！