课题 雪
教学目标
1、回忆季节给自然界带来得变化，感受冬天的情趣。
2、练习表现自然特征和最生动、热闹的活动，培养热爱生活和自然的情趣。
教学重点
将记忆中的形象组织成生动的画面，培养和提高学生绘画的创作能力。
教学难点
选择最有趣的活动，人物活动画的生动。
教学过程
一、猜谜语导入
1.说说冬天最有趣的活动。
师：叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。”（播放相关课件，带领学生欣赏雪花的图片，增加学生的课外知识。）
师：逛庙会看花灯、放烟花，还有呢？
师：冬天的景色是什么样？欣赏雪景图片六张，感受雪景带给人的洁净之美。
2.看书的彩图感受冬天
师：冬天美丽的景色有冰、霜、雪挂、冰雕、冰糖葫芦，那有哪些户外活动呢？
二、讨论与反思
利用游戏的方式带领学生感受雪的快乐。方法：用大白纸揉成球，使之成为雪球，带领学生到教室外面学习滑雪和打雪仗，使学生真切的感受雪带来的快乐。
师：你对冬天的什么活动最感兴趣？（引导学生细心观察周围学生的动作，为下节课的创作作准备。）
教师演示：
（1）定位、构图。用铅笔轻轻画骨式动态人物，姿态多样，有前后
关系，使画面充实，主题突出。
（2）画具体形象，用铅笔在人物骨式上画出各部分的基本形。先画前边的人，再画后面的人，处理好前后遮挡关系。
（3）勾线，用单色彩笔，将人物描画得更细致、生动。教师巡视，及时表扬较好的画面。
三、尝试与练习
师：请同学们擦掉铅笔画的骨式线，整理画面。
课件12张PPT。雪苏少版小学美术配套教学课件 一年级下册雪花的制作方法一雪花的制作方法二雪花的制作方法三下雪天里的小动物们小朋友的画老师的话
1. 运用水粉颜料（也可以适当使用
油画棒），描绘人们或动物在下雪
时的活动情景。2. 还可以适当添加景物，使画面
更有冬天特有的景象。 雪绒花，雪绒花 清晨迎着我开放 小而白，洁而亮 向我快乐地摇晃 白雪般的花儿 愿你芬芳 永远开花生长 雪绒花，雪绒花 永远祝福我家乡
