苏教版六年级下语文课件-12 夜晚的实验 (共31张PPT)

课件31张PPT。夜晚的实验自然奥秘何其多 科学探究造福祉
在漆黑的夜里，一群群蝙蝠趁夜而出，呼扇着翅膀，发出刺耳的叫声，不一会儿又成群结队地回来了。难道它们都有一双火眼金睛？还是记忆力特别好，能够记住回去的路？跟随科学家斯帕拉捷走进夏天的夜晚，去探索蝙蝠的秘密吧！一、激趣导入学会本课生字，理解由生字组成的词语。
正确、流利、有感情地朗读课文。
学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神。(重难点)
蝙蝠唯一真正能飞的哺乳动物，有“活雷达”之称，它的头部和嘴上长着小叶枪，在鼻孔周围还有很复杂的皮肤褶皱，这是一种奇特的超声波装置。它能连续不断地发出高频超声波，碰到障碍物或飞舞的昆虫时，就能反射回来变成回声，然后由蝙蝠的耳朵所接收。根据回声，它们就能判定方向，辨别食物或障碍物，进行有效的回避或追捕。
超声波人听到声音的音调高低，是由声音的频率决定的。频率越高，音调也越高。但当声音的频率高到2万赫兹(频率单位)以上，人就听不到了。通常把人耳听不到的高频声波称为超声波。这种声波可广泛应用于各个领域。
（见活页部分）
二、初读感知1.背景资料2.字词整合蝙蝠碍正音：蝙蝠(ｂｉāｎ√ ｂｉǎｎ ) 障碍(àｉ√ áｉ)
辨形：“蝙”的右边不要少写上面的一点；“碍”的右下边是“”，不要写成“寸”或“于”。
多音多义
散 ｓàｎ(散步) ｓǎｎ(散漫)
运用：读完朱自清的《荷塘月色》这篇散(ｓǎｎ)文，我仿佛嗅到了田田的荷叶散(ｓàｎ)发出的阵阵清香。近义词
喧腾——喧闹 敏锐——灵敏
辨别——分辨 洞察——观察
迅速——快速 巨大——庞大
反义词
喧腾——安静 轻盈——笨重
敏锐——迟钝 迅速——缓慢 敏捷 敏锐
辨一辨：
这两个词都有“灵敏”的意思。区别在于：“敏捷”着重指动作迅速而灵敏、利落，跟“笨拙”相对；“敏锐”着重指感官对外界事物的反应灵敏而迅速，跟“迟钝”相对
填一填：
鹰是捕猎的好手，不仅眼睛很( )，而且动作很( )。
答案：敏锐 敏捷解释喧腾(ｘｕāｎ ｔéｎɡ)：喧闹沸腾。
例句：节日的大街上一片喧腾。
匆匆(ｃōｎɡ ｃōｎɡ)：急急忙忙的样子。
例句：妈妈匆匆吃完早饭，就赶去上班了。
轻盈(ｑīｎɡ ｙíｎɡ)：形容身材苗条，动作轻快。
例句：燕子在空中轻盈地飞行。
敏锐(ｍǐｎ ｒｕì)：(感觉)灵敏；(眼光)尖锐。
例句：公安干警的目光十分敏锐。
障碍(ｚｈàｎɡ’àｉ)：①挡住道路，使不能顺利通过。②阻挡前进的东西。
例句：尽管通往成功的路上障碍重重，但我们决不放弃。
意料(ｙì ｌｉàｏ)：事先对情况、结果等进行估计。
例句：这件事是大家没有意料到的。
辨别(ｂｉàｎ ｂｉé)：根据不同事物的特点，在认识上加以区别。
例句：我们要擦亮眼睛，辨别什么是真善美，什么是假恶丑。洞察(ｄòｎɡ ｃｈá)：很清楚地观察。
例句：他对生活有着敏锐的洞察力。
促使(ｃù ｓｈǐ)：推动使达到一定目的。
例句：父亲的教诲促使他发奋学习。
恩惠(ēｎ ｈｕì)：给予的或受到的好处。
例句：四季变换的美是大自然赐予我们的恩惠。
一词多义
习惯（ｘí ɡｕàｎ）：
①(动)常常接触某种新的情况而逐渐适应。
②(名)在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
选一选(选出词语在句中的正确意思，填序号。)
1.对这里的生活我还不习惯。 ( )
2.我们必须杜绝不良的生活习惯，养成健康的生活方式。( )
答案：1.① 2.②
1.第①段表现了斯帕拉捷什么样的科学品质?
一、蝙蝠夜行引思索。(①)
①意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。对于司空见惯的现象，平时根本不会有人留意并关注，但斯帕拉捷“常常看到”，并由此产生一探究竟的浓厚兴趣。从中可以看出他观察细致、对常见现象敏感、好奇心强、善于思考的科学品质。
点拨：抓住“习惯”“常常”“好奇”等词语来感悟。
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3.整体感知：2.文章重点描写了斯帕拉捷的哪次实验?是怎么描写的?
重点描写了第一次实验。先交代了实验的时间:1793年夏天；地点:城市街口；接着写斯帕拉捷的做法:蒙上蝙蝠的眼睛；再写实验的结果:蝙蝠仍然敏捷地飞翔，得出蝙蝠是“瞎子”的结论。
3.实验屡次失败，但斯帕拉捷并未停止，从中可以感受到他怎样的精神?
在一次又一次的失败面前，斯帕拉捷没有气馁，没有就此停下来，而是不断思考，不断探索，从中可以感受到他不畏挫折、坚持不懈的探索精神。［句解：交代了人物及其生活习惯，为下文他的发现做铺垫。］他常常看到，很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，从来不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？［句解:通过发出疑问自然引起下文，起过渡作用。朗读：用疑惑的语气读出斯帕拉捷的好奇和对蝙蝠夜行的浓厚兴趣。］
段析：写斯帕拉捷对蝙蝠灵活地在夜空中飞行的现象产生了探究的兴趣。
二、多次实验揭奥秘。(②~⑥)
②1793年夏天，一个晴朗的夜晚，喧腾热闹的城市渐渐平静下来。［句解：点明进行实验的时间、地点。］斯帕拉捷匆匆吃完晚饭，便走出街口，把笼子里的蝙蝠放了出去。［句解：“匆匆”说明他此时已迫不及待了，由此可见科学家对未知事物的研究热情。］当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊叫起来。因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。［句解：“惊叫起来”说明实验的结果令斯帕拉捷震惊的程度之深。“瞎子”加引号，特指被蒙眼的蝙蝠。］三、再读课文③斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧地躲过各种障碍物，并且敏捷地捕捉飞蛾了。［句解：以一个设问句交代了斯帕拉捷把蝙蝠眼睛蒙上做实验的原因。］然而事实完全出乎他的意料。［句解：与上文斯帕拉捷“惊叫起来”相照应。］斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？［句解：实验失败并没有令斯帕拉捷气馁，而是又开始了新的思考。］
段析：写斯帕拉捷把蝙蝠的眼睛蒙上的原因。
④于是，他把蝙蝠的鼻子堵住。结果，蝙蝠在夜空中还是飞得那么敏捷、轻松。“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。他又捉来几只蝙蝠，用油漆涂满它们的全身，然而还是没有影响到它们的飞行。［句解：在堵住蝙蝠的鼻子实验失败后斯帕拉捷又想到了翅膀，但他的猜想又一次被实验结果否定了。斯帕拉捷迎难而上，坚持不懈地继续寻找真相。］
段析：简写斯帕拉捷进行的两次实验又失败了。
4.作者为什么详写最后一次实验的结果而略写其过程?
因为这次实验的结果与前几次截然不同，实验有了重大突破，通过结果的比较突出强调实验的成功和斯帕拉捷的欣喜之情，所以详写最后一次实验的结果，对实验的过程一笔带过。⑤最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把它们放到夜空中。这次，蝙蝠可没有了先前的神气。它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落到地上。［句解：“无头的苍蝇”“东碰西撞”写出了蝙蝠在空中盲目乱撞的样子，并最终“跌落”下来，与前三次实验的“神气”形成鲜明的对比。］
段析：具体写了被堵住耳朵后蝙蝠的表现，预示实验成功了。
⑥啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！［句解：“啊！”写出了斯帕拉捷通过实验知道了蝙蝠飞行的秘密后的异常高兴和惊喜之情。］
段析：写斯帕拉捷揭开了蝙蝠夜间飞行的奥秘。
朗读:用惊喜的语气读出斯帕拉捷弄清奥秘后的欣喜。
5.第⑦段在文中起什么作用?
起承上启下的过渡作用。斯帕拉捷的实验结果引起了科学界的广泛关注。同时，也促使更多的科学家前赴后继，深入研究这其中蕴含的科学原理。为下文写“超声波”被发现埋下伏笔。
三、深入研究带恩惠。(⑦~⑨)
⑦斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密，促使很多人进一步思考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
⑧后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。［句解：用“光照到镜子上”这一人们熟识的现象来说明“超声波”碰到物体上的情形，揭示了蝙蝠飞行的奥秘所在，让复杂的道理通俗易懂。］
段析：写科学家们前赴后继、坚持不懈地进行科学研究，发现了“超声波”。6.第⑨段第二句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
运用了比喻的修辞手法。把超声波比作“无声的功臣”，既是对这一技术的巨大作用的赞叹，又饱含了对科学家刻苦钻研，以科学为人类造福的崇高精神的赞美。⑨现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。［句解：这两句表明超声波在生产、生活中得到广泛的应用，为人类带来很多益处。］斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。［句解：总结斯帕拉捷所进行的实验的重大意义。］
段析：写“超声波”广泛应用到多个领域，造福人类。
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产生好奇——夜空之中灵活飞行
反复实验 蒙上眼睛 轻盈敏捷
堵住鼻子 不起作用
油漆涂身 不受影响
堵住耳朵 跌落地上 揭开秘密
引起关注——发现超声波 造福全人类夜晚的实验勤于观察 善于思考
前赴后继 坚持不懈本文生动地记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过。这一实验的结果促使人们对超声波展开研究，并给人类带来巨大的恩惠。表现了科学家勤于观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。斯帕拉捷在细心观察身边熟悉的事物的基础上，经过反复研究，终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并给后来的科学家以启示，从而发现超声波，给人们带来恩惠。其实，科学并非遥不可及，只要我们细心观察，大胆实践，勤于钻研，也能发现生活中的科学。
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四、精读课文1.心理描写，贯穿全文。
在叙述斯帕拉捷进行“夜晚的实验”的过程中，我们注意到，作者使用了表现心理活动的一系列词语，如“好奇、奇怪、猜想”。由这些心理活动的词语贯穿实验全过程，充分表现了一位科学家从生疑、探索到发现秘密的有趣而艰辛的心理历程，给我们以深刻启迪。
2.说说下面句子中引号的用法。
(1)“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。
表示直接引用斯帕拉捷猜想的内容。
(2)原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。
表示“超声波”这一特定的称谓。
(3)蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢?
表示“穿透”“听”等词语具有特定的含义。
3.斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密?这对你有什么启发?
斯帕拉捷之所以能够解开蝙蝠夜行的秘密，是因为他对周围的寻常事物怀有一颗好奇心，具有细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究，不断利用科学技术造福人类的科学精神。
示例：受到的启发：(1)要学习科学家的科学精神；(2)要像科学家一样对日常生活中常见的现象进行认真观察、深入思考；(3)要像科学家一样对周围事物怀有一颗好奇心，不断发现，不断创造。
一、读拼音，写词语。
ｂｉāｎｆú ｂｉàｎｂｉé ｚｈàｎɡàｉ ｘｕāｎｔéｎɡ ēｎｈｕì
（蝙蝠） （辨别） （障碍） （喧腾） （恩惠）
二、给下列加点字选择正确的读音。
［ｂｉé ｂｉè］辨别( ｂｉé ) 别扭( ｂｉè ) 分别( ｂｉé ) 别处( ｂｉé )
［ｌóｎɡ ｌǒｎɡ］笼子( ｌóｎɡ ) 鸡笼(ｌóｎɡ ) 笼罩(ｌǒｎɡ) 笼络(ｌǒｎɡ)
三、选择恰当的关联词语填空。
假如……就…… 即使……也……
不仅……而且…… 因为……所以……
1.难道它薄膜似的翅膀，( 不仅 )能够飞翔，( 而且 )能在夜间洞察一切吗？
2.斯帕拉捷认为( 即使 )蝙蝠的眼睛瞎了，( 也 )不可能在黑暗中灵巧地躲过各种障碍物。
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随堂练习四、阅读文段，回答问题。
后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。
现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。
1.蝙蝠能在夜间自由飞翔、捕捉食物，主要依靠的两种器官是： 、 。
2.请用简单的示意图表示蝙蝠灵巧地自由飞翔、捕捉食物的科学原理。
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3.选文第一段有一个比喻句，请用横线画上记号，并说说它的作用。
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4.说说人们是怎样利用超声波的。
谢谢观看！