《诗经》两首

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名称 《诗经》两首
格式 rar
文件大小 13.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2009-10-10 19:34:00

文档简介

课件27张PPT。源头曲作欣赏《诗经》是我国第一部_____ 总集。内容:形式:手法:收入 时期的诗歌 首。汉以前被称为 或 。《诗经》是我国古典诗歌 的源头。诗歌从西周到春秋305《诗》 《 诗三百》风 雅 颂赋 比 兴四言为主,重章反复现实主义 诗经六义民间乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之”,包括一般陈述和铺排陈述两种情况。“以彼物比此物”,也就是比喻。“先言他物以引起所咏之辞”,也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。风

颂赋

兴关 雎关关 雎鸠,在河 之洲。
窈窕 淑女,君子 好逑。
参差 荇菜,左右 流之。
窈窕 淑女,寤寐 求之。
求之 不得,寤寐 思服。
悠哉 游哉,辗转 反侧。
参差 荇菜,左右 采之。
窈窕 淑女,琴瑟 友之。
参差 荇菜,左右 芼之。
窈窕 淑女,钟鼓 乐之。jūjiūxìngwù mèisèmàoqiú正音及朗读提示:四言诗的诵读,一般读成“二、二”节拍,即读二字后稍作延长或停顿。
关关雎鸠
君子好逑
左右流之
寤寐求之
寤寐思服
琴瑟友之
左右芼之
钟鼓乐之
鸟鸣声
配偶(与“逑”字面完全不同)
寻求(与下文“采”“芼” 动作上有先后)
时时刻刻都在追求
思念(今指衣服或“吃”)
弹琴鼓瑟,亲近(名词作动词用)
拔取
敲钟击鼓,使…快乐(使动用法)突破字词难点:
注意下列句中不同颜色词:解释下列词语。
窈窕:
淑女:
参差:
涟猗:
梦寐以求:
求之不得:
辗转反侧:
女子文静而美好的样子。
美好、贤惠的女子。
长短、高低、大小不齐。
细小的波纹。现写作“涟漪”。
连睡梦中也在追求,形容愿望十分迫切。
十分想要,但得不到。
形容心中有事,翻来覆去地睡不着觉。
《关雎》的主要内容:它是描写男子追求女子的一首古老的情歌,感情质朴纯真,语言朴素优美,韵律和谐,意境优美。
关 关 雎 鸠 , 在 河 之 洲 。 窈 窕 淑 女 , 君 子 好 逑 。第一节:关关雎鸠 (情意真挚,互相和唱)君子、淑女和睦恭敬相处联 想兴参 差 荇 菜 , 左 右 流 之 。 窈 窕 淑 女 , 寤 寐 求 之 。 求 之 不 得 , 寤 寐 思 服 。 悠 哉 悠 哉 , 辗 转 反 侧 。第二节:参差荇菜难求窈窕淑女君子思服兴参 差 荇 菜 , 左 右 采 之 . 窈 窕 淑 女 , 琴 瑟 友 之 。
参 差 荇 菜 , 左 右 芼 之 。 窈 窕 淑 女 , 钟 鼓 乐 之 。第三节:君子因思成梦友、乐合作、探究
感知主人公的形象情真意切、敢于真实大胆地表露自己的感情、向往并执著追求美好的爱情生活,。一、在语言的运用上:
二、在追求的方式上:
三、在追求的对象上:古朴美是劳动中的女子。反复咏唱,
朴素优美、
韵律和谐;弹琴鼓瑟,敲锣打鼓;这首情诗的特点 一、托物起兴:
“兴”,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴,是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤——“关关”,从听觉上触动了诗人的情怀;随声望去——“在河之洲”,又从视觉上引起诗人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀!
后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。二、韵律和谐:
1、 运用重言(关关)
2、运用双声(参差)
3、运用叠韵(窈窕)
4、运用重章复唱的手法。
写作特色:
音乐性强拓 展 思 维 《关雎》的主题除了对爱情的执著追求以外,你还能赋予它什么新意?
雎鸠 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。
蒹 葭正音视频朗读蒹 葭 伊 人 溯 洄
萋 萋 晞 湄
跻 坻 涘 沚jiān jiāyī rénsù huíqī qīxīméijīchísìzhǐ注意读音讨论:为什么我们能够读得这么美呢?
1、韵脚 苍、霜、方、长、央
萋、晞、湄、跻、坻
采、已、涘、右、沚2、叠词苍苍、萋萋、采采
还有“所谓伊人······”、“溯洄从之······”、“溯游从之······”3、诗人用了不同的字眼,对景物的形态和变化,反复进行了描绘。
不同形态 不同时间 不同地点 路途艰难 伊人所在地
苍苍 为霜 一方 且长 水中央
凄凄 未睎 之湄 且跻 水中坻
采采 未已 之涘 且右 水中沚
重章叠句、一唱三叹 重章叠句,反复咏叹的作用:抒情强烈,加强读者印象,便于读者诵记。这种反复咏唱、一唱三叹(一个人领头唱,三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义深刻。)的特点充分地表现出《诗经》中“赋”的语言结构形式。小结: 该诗四字一句,节奏鲜明而短促,重章叠句、回环复沓,产生了一唱三叹,余音绕梁的效果。诗源情而绮靡。 这首诗抒发了诗人什么情感?大家是怎么体会到这种情感的? (1)思念向往。 通过诗人的上下求索 (2) (提示:诗人追寻伊人的道路一帆风顺吗?)执著、坚贞不渝。 (3)
(提示:诗人寻觅伊人寻觅了多长时间?他寻到了没有?)可望而不可即的惆怅失望。想象“伊人”的形象 诗人苦苦追寻的“伊人”是怎样的一个形象呢?大家是如何感受到这种形象的?诗中并没有描写伊人的面貌,甚至连她的大致轮廓都没有,你们为什么觉得她就是美丽高洁的?含蓄美体现在以下几个方面
a、文字简约。通过简约的文字将主人公那痴迷执着的形象含蓄地表现出来。
b、形象朦胧。虽然主人公的执着和追慕对象的高洁的形象令人深刻,但在外貌等方面却显得朦胧让人遐想无限。
c、余音绕梁。诗只写寻求之难,伊人“宛在”,便戛然而止,结果如何,给读者留下了想象的余地。这就是所谓“含不尽之意于言外”
总结音乐美建筑美含蓄美重章叠句、一唱三叹文字简约、形象朦胧、余音绕梁《诗经》的艺术成就 1、现实主义的优良传统,“饥者歌其食,劳者歌其事”。 2、善于通过描写自然景色以抒情写志、刻画人物。 3、赋、比、兴的手法。 4、以四言为主体的诗歌形式以及句式和章法(包括句式、重章、叠字、叠句等)的巧妙使用。 5、语言准确、生动、丰富多彩,尤其是雅、颂与国风在语言风格上呈现出明显不同。